蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《第21課《夢(mèng)溪筆談》二則》同步精講精練_第1頁
蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《第21課《夢(mèng)溪筆談》二則》同步精講精練_第2頁
蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《第21課《夢(mèng)溪筆談》二則》同步精講精練_第3頁
蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《第21課《夢(mèng)溪筆談》二則》同步精講精練_第4頁
蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《第21課《夢(mèng)溪筆談》二則》同步精講精練_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.?第21課?夢(mèng)溪筆談?二那么?一、積累運(yùn)用1. 給以下加粗的字注音。1其喙有鉗2歲以大穰3梵天寺木塔4貽以金釵5六幕相聯(lián)如胠篋6人履其板。【答案】1hu;2rng;3fn;4y;5q qi;6l【解析】“喙的準(zhǔn)確讀音“hu,“穰的準(zhǔn)確讀音“rng;“梵的準(zhǔn)確讀音“fn,“貽的準(zhǔn)確讀音“y,“胠篋的準(zhǔn)確讀音“q qi,“履的準(zhǔn)確讀音“l(fā)答案:1hu2rng3fn 4y5q qi6l此題考察的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)漢字寫拼音解答此題的關(guān)鍵,既要純熟掌握拼音,還要寫準(zhǔn)漢字,在學(xué)習(xí)中要做一個(gè)有心人2. 解釋以下加粗的詞。1千萬蔽地蔽:_2歲以大穰歲:_3患其塔動(dòng)患:_4未布瓦,上輕,故如此故:_5貽以金釵貽:

2、_6人履其板履:_。【答案】遮蓋;收成;擔(dān)憂;所以;贈(zèng)給;走,踩踏【解析】1成千上萬,遍地都是蔽:遮蓋;2這一年的收成因此而獲得大豐收歲:收成;3擔(dān)憂塔晃動(dòng)患:擔(dān)憂;4還沒有鋪好瓦片,上面輕,上面輕,所以像這樣故:所以;5拿金釵送給她;貽:贈(zèng)給;6人踩在那樓板上履:走,踩踏答案:1遮蓋2收成3擔(dān)憂4所以5贈(zèng)給6走,踩踏此題考察理解文言詞語含義的才能解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義,然后結(jié)合句意來推斷詞語即可此題考察對(duì)文言實(shí)詞的理解才能作答此題,重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累,同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷3. 解釋以下加粗的虛詞的意思或用法。1密使其妻見喻皓之妻 其:_2歲以大穰 以:_3

3、以鉗搏之 以:_4乃以瓦布之 乃:_5乃以瓦布之,而動(dòng)如初 而:_6蓋釘板上下彌束蓋:_。【答案】他的,指匠師的;因;用;連詞,相當(dāng)于“于是,便;轉(zhuǎn)折連詞,相當(dāng)于“但是;連詞,承接上文,解釋原因,相當(dāng)于“因?yàn)椤窘馕觥?句意:匠師就機(jī)密地派他的妻子去見喻皓的妻子其:他的,指匠師的2句意:說年末因此而獲得大豐收以:因3句意:用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗以:用4句意:于是就叫人把瓦片鋪排在塔上乃:連詞,相當(dāng)于“于是,便5句意:于是就把瓦片鋪排在塔上,但是木塔還像當(dāng)初一樣晃動(dòng)而:轉(zhuǎn)折連詞,相當(dāng)于“但是6句意:因?yàn)獒斃蔚哪景迳舷戮o緊約束蓋:連詞,承接上文,解釋原因,相當(dāng)于“因?yàn)榇鸢福?他的,指匠師的2因3用4

4、連詞,相當(dāng)于“于是,便5轉(zhuǎn)折連詞,相當(dāng)于“但是6連詞,承接上文,解釋原因,相當(dāng)于“因?yàn)榇祟}考察文言虛詞的把握解答時(shí),要結(jié)合加點(diǎn)虛詞的意義和用法以及句子的意思進(jìn)展辨析4. 請(qǐng)對(duì)以下句中的“之的意思或用法加以歸類。A慶州界生子方蟲,方為秋田之害B遇子方蟲,那么以鉗搏之C其蟲舊曾有之D問塔動(dòng)之因E錢帥登之,患其塔動(dòng)F但逐層布板訖,便實(shí)釘之1代詞,代物:_2相當(dāng)于構(gòu)造助詞“的:_3語氣詞,無實(shí)在意思:_。【答案】B、E、F;A、D;C【解析】A宋神宗元豐年間,慶州地區(qū)生了黏蟲,實(shí)在是秋田的大害之:的B它們遇上黏蟲,就用嘴上的鉗跟黏蟲搏斗之:代物C這種蟲過去曾經(jīng)有過之:語氣詞,無實(shí)在意思D問木塔動(dòng)的原因

5、之:的E錢帥登上木塔,擔(dān)憂這座塔晃動(dòng)之:代物F只要逐層鋪好木板,并用釘子釘牢之:代物答案:1B、E、F2A、D3C此題考察文言虛詞的把握解答時(shí),要結(jié)合加點(diǎn)虛詞的意義和用法以及句子的意思進(jìn)展辨析5. 譯述以下句子。1元豐中,慶州界生子方蟲,方為秋田之害。2遇子方蟲,那么以鉗搏之,悉為兩段。3無可奈何,密使其妻見喻皓之妻,貽以金釵,問塔動(dòng)之因。4蓋釘板上下彌束,六幕相聯(lián)如胠篋,人履其板,六幕相持,自不能動(dòng)。【答案】1句中重點(diǎn)詞有:方:正要;害:危害句意為:宋神宗元豐年間,慶州地區(qū)生了子方蟲,正要危害秋田里的莊稼2句中重點(diǎn)詞有:句中重點(diǎn)詞有:以:用;悉:全句意為:它們遇上子方蟲,就用嘴上的鉗跟子方蟲

6、搏斗,子方蟲全都被咬成兩段3句中重點(diǎn)詞有:密:暗地里;貽:贈(zèng)送句意為:沒有方法時(shí),匠師就機(jī)密地派他的妻子去見喻皓的妻子,拿金釵送給她,要她向喻皓打聽木塔晃動(dòng)的原因4句中重點(diǎn)詞有:蓋:因?yàn)椋粡洠焊樱荒唬好婢湟鉃椋阂驗(yàn)獒斃瘟四景澹舷赂訃?yán)密相束,上、下、左、右、前、后六面互相連接就像只箱子,人踩在那樓板上,上下及四周板壁互相支撐,塔當(dāng)然不會(huì)晃動(dòng)答案:1宋神宗元豐年間,慶州地區(qū)生了子方蟲,正要危害秋田里的莊稼2它們遇上子方蟲,就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗,子方蟲全都被咬成兩段3沒有方法時(shí),匠師就機(jī)密地派他的妻子去見喻皓的妻子,拿金釵送給她,要她向喻皓打聽木塔晃動(dòng)的原因4因?yàn)獒斃瘟四景澹舷赂訃?yán)密相

7、束,上、下、左、右、前、后六面互相連接就像只箱子,人踩在那樓板上,上下及四周板壁互相支撐,塔當(dāng)然不會(huì)晃動(dòng)【解析】此題考察的是重點(diǎn)句子的翻譯,做該題時(shí),要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯,以直譯為主,意義為輔翻譯句子的原那么是直譯為主,意譯為輔翻譯時(shí)要忠于原文,不遺漏,不隨意增減內(nèi)容,譯文要通暢,要注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯6. 填空。?夢(mèng)溪筆談?的作者_(dá)是我國(guó)北宋的_家、_家。該書的自然科學(xué)部分總結(jié)了我國(guó)古代的_成就。【答案】沈括;科學(xué);政治;科學(xué)【解析】答案:沈括科學(xué)政治科學(xué)此題考察學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握,文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是:作者名、稱謂、生活時(shí)

8、代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等回憶所讀文章的相關(guān)情節(jié),根據(jù)問題作答即可做好此題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人,對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè),熟記于心二、文言文閱讀7. 元豐中,慶州界生子方蟲,方為秋田之害。忽有一蟲生,如土中狗蝎,其喙有鉗,千萬蔽地;遇子方蟲,那么以鉗搏之,悉為兩段。旬日子方皆盡,歲以大穰。其蟲舊曾有之,土人謂之“傍不肯。1?以蟲治蟲?選自_,作者_(dá),字_,浙江錢塘人,_代作家。2給加粗的字注音狗蝎_其喙有鉗_3解釋字詞。蔽_悉_旬日_穰_4翻譯加粗句。慶州界生子方蟲,方為秋田之害。遇子方蟲,那么以鉗搏之,悉為兩段。旬日子方皆盡,歲以大穰。5區(qū)別以

9、下各句中“之的不同用法其蟲舊曾有之。_土人謂之“傍不肯。_6設(shè)想一下,假如子方蟲沒有遇到“傍不肯將會(huì)發(fā)生怎樣的情景?7“歲以大穰的原因什么?給我們帶來哪些啟示?【答案】?夢(mèng)溪筆談?;沈括;存中;北宋;xi;hu;遮蓋;全部;十天;莊稼豐收;語氣助詞,可不譯;代詞,指子方蟲的天敵【解析】1此題考察文學(xué)常識(shí)的積累解答此題關(guān)鍵在于平時(shí)學(xué)習(xí)的積累,對(duì)于課文中的注釋要注意準(zhǔn)確的背誦本文出自?夢(mèng)溪筆談?,作者是沈括,字存中,北宋人2此題考察關(guān)鍵字的字音平時(shí)學(xué)習(xí)文言文要注意讀準(zhǔn)字音,注意古今字音的不同這里的字音分別為:xi、hu3此題考察文言實(shí)詞含義的理解解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義,然后結(jié)合句

10、意來推斷詞語意思句意為:成千上萬,遮蔽住了土地蔽:遮蓋;句意為:子方蟲全都被咬成兩段悉:全部或都;句意為:十天后,子方蟲全被殺盡;荀日:十天;句意為:年成因此而獲得大豐收穰:莊稼豐收4此題考察文中重點(diǎn)句子的翻譯解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔并按現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn),將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整,到達(dá)詞達(dá)句順句中重點(diǎn)詞:方:正;害:危害;句子翻譯為:正要危害秋田里的莊稼句中重點(diǎn)詞:搏:搏斗;悉:都;句子翻譯為:就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗,子方蟲全都被咬成兩段句中重點(diǎn)詞:歲:年收成;穰:莊稼豐收;句子翻譯為:年成因此而大豐收5此題考察“之的不同用法解答此題根據(jù)“之

11、的常用用法及句子意思來分析句意為:這種蟲過去曾經(jīng)有過之:置于句末,語氣助詞,可不譯句意為:當(dāng)?shù)氐娜朔Q它為“傍不肯之:代詞,指子方蟲的天敵6此題考察根據(jù)文本內(nèi)容展開合理的聯(lián)想與想象解答此題在理解文意的根底上,明確子方蟲對(duì)人類生活的危害,然后圍繞它假如沒有天敵出現(xiàn)會(huì)給人們帶來的災(zāi)難答復(fù),言之有理即可7此題考察內(nèi)容的理解與主旨的概括根據(jù)文中的描繪,可知是因?yàn)椤鞍豢系某霈F(xiàn),使“子方皆盡,所以才會(huì)獲得了豐收,從這件事可以讓我們知道:保護(hù)自然資源,可以有效利用害蟲的天敵來互相制約答案:1?夢(mèng)溪筆談?沈括存中北宋 2xi hu3遮蓋全部或都十天莊稼豐收 4正要危害秋田里的莊稼就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗,子方

12、蟲全都被咬成兩段年成因此而大豐收 5語氣助詞,可不譯代詞,指子方蟲的天敵6圍繞子方蟲給人們帶來的災(zāi)難答復(fù),言之有理即可例如:田地荒蕪,人們沒有糧食而四處乞討,餓死的人隨處可見,社會(huì)動(dòng)亂,環(huán)境污濁不堪7子方皆盡 啟示我們:如何有效地保護(hù)自然資源,積極開展生物防治,充分發(fā)揮某些農(nóng)作物害蟲天敵的作用,是降低農(nóng)業(yè)消費(fèi)本錢、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施參考譯文: 宋神宗元豐年間,慶州地區(qū)生了子方蟲,實(shí)在是秋田的大害突然有一種昆蟲出現(xiàn)了,樣子像泥土里的“狗蝎,它嘴上長(zhǎng)有鉗,成千上萬,遮蔽住了土地;它們遇上子方蟲,就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗,子方蟲全都被咬成兩段十天后,子方蟲全被殺盡,年成因此而獲

13、得大豐收這種蟲過去曾經(jīng)有過,當(dāng)?shù)氐娜朔Q它為“傍不肯翻譯文言句子,首先要理解整篇文章的文意,以此來幫助自己理解句子的意思,其次要注意句中的關(guān)鍵字詞,要翻譯準(zhǔn)確,不可遺漏,第三盡量直譯,不便直譯就要意譯,注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題,第四句子要通順,語氣要連接,構(gòu)造要完好,特定語氣要譯出來,在不影響句子原意的前提下可增加少量字詞來疏通句子8. 錢氏據(jù)兩浙時(shí),于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級(jí),錢帥登之,患其塔動(dòng)。匠師云:“未布瓦,上輕,故如此。乃以瓦布之,而動(dòng)如初。無可奈何,密使其妻見喻皓之妻,貽以金釵,問塔動(dòng)之因。皓笑曰:“此易耳,但逐層布板訖,便實(shí)釘之,那么不動(dòng)矣。匠師如其言,

14、塔遂定。蓋釘板上下彌束,六幕相聯(lián)如胠篋,人履其板,六幕相持,自不能動(dòng)。人皆伏其精練。1概括這一段文字三層大意_2給加粗的字注音錢氏據(jù)兩浙時(shí)_方兩三級(jí)_但逐層布板訖_人履其板_3解釋句中加粗的詞患其塔動(dòng)_故如此_未布瓦_(dá) 貽以金釵_匠師如其言_蓋釘板上下彌束_4解釋句中的文言虛詞于杭州梵天寺建一木塔_乃以瓦布之_貽以金釵_ 但逐層布板訖_問塔動(dòng)之因_5分別指出加粗詞所指代的內(nèi)容錢帥登之_密使其妻見喻皓之妻_匠師如其言_此易耳_6翻譯句子六幕相聯(lián)如胠篋。人皆伏其精練。7“皓笑曰中的“笑表現(xiàn)了喻皓當(dāng)時(shí)怎樣的心態(tài)?【答案】講建塔過程中的塔身不穩(wěn)定問題,工匠們的認(rèn)識(shí)和實(shí)際都未能解決;寫喻皓采用“布板“實(shí)

15、釘?shù)姆椒ǎ鉀Q了“塔動(dòng)的問題;解釋“塔定的原因,并寫了眾人對(duì)此事的反映;j;fng;q;l;擔(dān)憂;所以;鋪排;贈(zèng)給;遵照;因?yàn)椋辉冢挥茫毁?zèng)給;只;的;代塔;代匠師;代喻皓;指固塔這件事【解析】1此題考察文意的概述,注意通讀文段,按照事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,可以概述為:起因:講建塔過程中的塔身不穩(wěn)定問題,工匠們的認(rèn)識(shí)和實(shí)際都未能解決經(jīng)過:寫喻皓采用“布板“實(shí)釘?shù)姆椒ǎ鉀Q了“塔動(dòng)的問題結(jié)果:解釋“塔定的原因,并寫了眾人對(duì)此事的反映2此題考察字音的把握,注意結(jié)合語境和平時(shí)的積累“據(jù)應(yīng)讀“j;“方應(yīng)讀“fng;“訖應(yīng)讀“q;“履應(yīng)讀“l(fā)3此題考察理解文言實(shí)詞含義的才能解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句

16、子的含義,然后結(jié)合句意來推斷詞語即可句意為:擔(dān)憂塔晃動(dòng)患:擔(dān)憂句意為:所以這樣故:所以句意為:還沒有蓋瓦布:鋪排句意為:給她送了金釵貽:贈(zèng)給句意為:工匠按他說的去做如:遵照句意為:因?yàn)楦鲗由舷赂訃?yán)密連接蓋:因?yàn)?此題考察文言虛詞的把握,注意結(jié)合語境分析句意為:在杭州梵天寺修建一座木塔于:在句意為:于是在上面蓋了瓦以:用句意為:給她送了金釵貽:贈(zèng)給句意為:只要逐層鋪上木板但:只句意為:?jiǎn)査?dòng)的原因之:的5此題考察文言代詞的把握,結(jié)合語境分析所指代內(nèi)容句意為:錢俶登上木塔之:代詞,代塔句意為:工匠就暗地里讓妻子去見喻皓的妻子代詞,代匠師句意為:工匠按他說的去做其:代喻皓句意為:這很容易此:指固塔

17、這件事6此題考察翻譯語句解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔并按現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn),將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整,到達(dá)詞達(dá)句順重點(diǎn)字詞:六幕:上、下、左、右、前、后六面;篋:箱子句意:上、下、左、右、前、后六面互相連接,就像只箱子重點(diǎn)字詞:皆:都;伏:佩服句意:人們都佩服喻皓的高明7此題考察學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的才能答題時(shí)需要通曉全文大意,理解相關(guān)的語句,分析其含義即可匠師密使其妻問塔動(dòng)之因時(shí),“皓笑曰,一個(gè)笑字表現(xiàn)了喻皓一方面對(duì)解決塔動(dòng)這件事胸有成竹,另一方面也有對(duì)匠師無能的嘲笑答案:1講建塔過程中的塔身不穩(wěn)定問題,工匠們的認(rèn)識(shí)和實(shí)際都未能解決寫喻皓采用“布板“實(shí)釘?shù)姆椒ǎ鉀Q了“塔動(dòng)的問題解釋“塔定的原因,并寫了眾人對(duì)此事的反映2j fng q l3擔(dān)憂所以鋪排贈(zèng)給遵照因?yàn)?在用拿只的 5塔匠師喻皓指固塔這件事 6上、下、左、右、前、后六面互相連接,就像只箱子人們都佩服喻皓的高明7喻皓的“笑,一方面透露出他對(duì)匠師無能的嘲笑,另一方面也透露出他對(duì)解決“塔動(dòng)這個(gè)問題胸有成竹,舉重假設(shè)輕譯文: 錢氏統(tǒng)治兩浙時(shí),在杭州梵天寺修建一座木

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論