實用工作實習總結范文合集5篇_第1頁
實用工作實習總結范文合集5篇_第2頁
實用工作實習總結范文合集5篇_第3頁
實用工作實習總結范文合集5篇_第4頁
實用工作實習總結范文合集5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_實用工作實習總結范文合集5篇 工作實習總結 篇1自13年9月入職我校以來,整整兩年的時光已悄然流逝,回顧這兩年的拜師學藝經歷,感恩之心悠然而起,師父吳老師在日常生活中對我無微不至的關懷,教學工作過程中對我誠心誠意的引導,無不影響著我,讓我能夠吸取養分、鼓起干勁不斷前行,讓我迅速成長起來。跟隨吳老師的步伐而得到成長的這兩年時間里,我感受頗多,收益匪淺,現總結為以下三大方面:一、多一份認真與韌勁,終能撥開云霧見青天教育教學工作做起來,猶如跳入了茫茫大海,那充實的每一天被那繁瑣的任務充斥著,需要我們擠出滿腦袋的計策計謀,來應對計劃趕不上變化的任務。這個過程

2、我們或許會焦頭爛額,或許會想躲避逃跑。這兩年來每每我誤入工作的迷宮,無法自拔之際,吳老師的分析與引導總能帶給我一個逃生的出口。現在總結起來,其實就是一個道理:猶如學海無涯一樣,工作繁瑣多如牛毛之際,正是最考驗人工作能力與耐力之時。既然無法繞開工作帶來的苦悶,為何不苦中作樂?如若帶著一份認真與堅韌,最終總能撥開繁重的工作任務,見到收獲的青天。而這個時候,學生在老師勤奮工作的言傳身教中,總能耳濡目染,在正能量的影響下發揮積極的辯證影響,而這亦將是最為感動的收獲。三尺講臺乃教師表現的舞臺,它頭頂光環,備受矚目,然而這個光芒的背后是老師辛勤汗水的耕耘,澆灌出來的一顆顆活的種子,終成參天大樹,結出甜美果

3、實。二、經驗需及時積累,實踐出真知初出茅廬意味著工作經驗需要從零開始積累,每一步腳印都建立在實干的基礎之上。每一堂歷史課都需要傾注老師的心血方有良好的效果。備課是一個自我學習,自我積累,自我深化的過程,但這個過程是建立在預設的基礎之上,沒有實踐的生成難以成為實用的經驗。為此,在每一節每一個班的歷史課之后,如果能夠及時反思不足,調整預設與生成的落差,這樣定能事半功倍,推動自己的歷史課向更高層次發展。三、重視學生的反饋,達到敩學相長的效果學生是一個個鮮活的個體,在每一節歷史課中,他們能給老師以不同的狀態,給歷史課堂碰撞出思維的火花,這個時候,教師如果能夠抓住機會,聆聽學生的反饋,引導學生的思維,帶

4、動課堂的氣氛,那么教學將會變成樂趣,師生之間教與學的關系也能得到有趣的變動,互相影響最后感悟教與學的辯證關系。教師在課堂上揮灑汗水的時候,其實就是對其教學技能進行運用與表演。作為學生的觀眾跟教師的良好互動,也會給表演者以積極的鼓勵,讓課堂變得更加的生動有趣。眼看身經百戰的師傅以其豐富的經驗在舞臺上揮灑自如地傳播知識,課堂中與學生有著良好的互動,課堂外跟學生深入交流,讓互動融入到了老師與學生相處的每一個環節。如上種種,無不讓我感悟頗多,在我日常的教學中,如果能把學生吸引在自己的跟前,自己的嬉笑怒罵皆成教育。在手抄筆記,記錄課堂知識的同時,我深深地知道,知識作為書本中的內容,只要愿意去讀、去看、去

5、學習,就能將其掌握。但舞臺上精彩的表演需要:教學上的技巧,與學生的溝通互動的方法,讓學生深入學習歷史的殿堂途徑,這些種種的技能不是通過書本能夠讀來、看來和學習來的,更多地是需要舞臺的鍛煉,需要真實經驗的積累,還有就是前輩指導。對于這個問題,師傅常與我進行討論與分析,讓我明確地知道自己聽課和學習的目標和方法,少走彎路。四、坐得住,學得入無論何時,備課總是是第一要務,而備課需要足夠的耐心方有質的收成。吳老師對此問題向來嚴肅與嚴謹,像她常說的:“舞臺上精彩光輝的背后,是辛勤備課的汗水。”在多次的鍛煉中我終也明白,一張ppt背后,是老師不少的血和汗;一個知識點背后,是老師絞盡腦汁的點滴思考。四十分鐘的

6、歷史課堂,需要的是多倍的時間與多倍的精力的付出,才有精彩課堂的呈現。在充分備課的基礎上,走上實踐的路,路上荊棘重重,作為老師,我們需要的是迎難而上的精神,知難而退只能說明自己是無用的,而老師的精神與氣質恰恰也就潛移默化地消極地影響著學生,所以重視實踐,認真走好腳下每步路子,是對自己負責,更是對學生的負責。在實踐后及時的反思是提升教學質量最重要的一步,教師的功力深厚與否,就看課后反思程度是深是淺。吳老師在對待備課、實踐和反思所表現的出來的嚴謹態度,讓我獲益良多,指導著我日常的工作,讓我在風浪中仍能保持著正確的方向,穩速前行。進入職場遇到親切和藹的吳老師,讓我感覺自己是相當幸運的。過往這鮮活而難忘

7、的兩年時光帶給我的鍛煉、留給我的回憶,將會成為我日后工作生活源源不斷的動力源泉,指引著我向開闊的明日大踏步向前走。這次“師帶徒”活動成為了我人生中難忘的經歷,再次感謝師傅的教誨與關懷。 工作實習總結 篇2一、實習目的;例如1通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度,更好的實現理論和實踐的結合,為我以后的工作和學習奠定初步的知識。2通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。3本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。二、實習時間三、實習地點四、實習單位實習部門工作;銷售部)五、實習主要內容六、實習總結和體會;(一)實習工作的總結:例如回想起自己剛來公司的時刻,

8、仿佛就在昨天。由對會籍顧問工作的一竅不通發展到現在能夠獨立完成工作任務,在工作中領導的帶頭模范作用感染了我,同事的愛崗敬業精神鼓舞了我。使我認識到作為新領域的一員是值得驕傲的,因為我們的團隊是健身行業的帶頭兵,我們的隊員是優秀的健康宣傳者,我們始終堅持“身體健康才是工作、生活的首要條件,”的原則。只有擁有一個健康的體魄,才能立大志成大事,萬事以身體健康為前提,沒有健康的體格,任何的想法和行為只是紙上談兵,毫無意義。在工作中,顧客就是我們的上帝,一個甜美的微笑可以給顧客帶來一天美好的心情,一句輕聲的問候消除了與顧客之間的距離,真正的做到了來到新領域,大家是一家人,給顧客一種賓至如歸的感覺。在這里

9、,顧客享受到的不僅僅是健身的樂趣,同時他們享受到了家的溫暖,在身體得到有效鍛煉的同時,心里也得到了甜蜜的滋潤,每當看到客戶對我們的服務感到滿意的時候,自己心里也感到了前所未有的滿足和驕傲。為此,自己總結了“五步”工作法,即:“聆聽、建議、指導、幫助、服務”。客戶來到健身俱樂部,就一定有自己的想法和目的。為此,每次客戶到來的時候,聆聽他們的需求是最關鍵的一步,只有這樣才能真正了解客戶想要的是什么,他們想達到一種什么樣的健身目的,只有了解到了這一點,才能針對客戶的實際情況,做到有的放矢,并提供長久優質的服務。工作之余,公司領導還給我們多次外出培訓的機會,大家一起放松。這強大的團隊感染力時刻提醒著我

10、,作為新領域優秀團隊中的一員,絕對不能懈怠。在以后的工作中,我要以嶄新的姿態和高昂的熱情更加努力的為每一個客戶提供服務。健身行業是一個充滿朝氣的行業,新領域是一個蓬勃發展的團體,相信在我們業務能力、服務水平不斷提高的同時,會有更多的人選擇新領域,信賴新領域。衷心的希望公司蓬勃發展,日新月異,也希望越來越多的人加入我們,讓我們共同期待新領域美好的明天!(二)畢業實習的體會、收獲:例如;會籍顧問工作很辛苦,要外出做宣傳,同時還有業績上的壓力,幾天下來累壞了,長時間站立腳會很疼。有的時候還會受到各種冷遇。我不斷給自己鼓勵,我不希望自己放棄。雖然累了些,我想別人能做的我也能做,別人能做好的我也一樣能做

11、好。一切從基礎作起。就把這些辛苦當作人生的一種磨礪吧!有的時候想想自己也很有動力,看到一些想健身的人向自己咨詢一些問題,我都很熱心給解答,畢竟我給他們提供了一個好的健身場所,把一些健身的理念傳授給他們。希望能通過我的努力,能夠讓更多的人來關注自己的健康,養成一個良好的健身習慣,同時也通過的每個人通過健身過程中的一些收獲和好處傳給身邊的每一個人,通過這樣的一個幾何遞增,我間接的也影響了很多人。 工作實習總結 篇3每次打開校內網,總能看見同學們近期的實習以及支教的情況,看到大家相互鼓勵,互相打氣,訴說著自己的快樂,交流著自己的教學心得,真的是非常得開心,也發現這樣的教育實習開展的真的很有意義也很有

12、價值。我想不管我們大家會怎樣來度過自己的教育實習,但我總覺得它在我們的人生中是獨一無二的,在此中我們第一次真正的走上了講臺,并體驗到了作為教師的樂趣和艱辛也是在此中與我們的第一批學生相遇,相識,相知也是在此中我們遇到了指導我們教師生涯的指導老師,不管好與不好,他終究會對我們的教師生涯產生一定的影響。我不能說對于每個人來說這次教育實習很重要,但是這樣機會真的很難得,這樣的每一個日子也是值得追憶和懷念的。據我所知,我差不多是最早去實習學校的了,二月五號只身來到了學校,二月六號就去了實習學校報道了,學校領導給我們安排了一下實習的工作,回去準備了幾天,于二月十號正式去了義務教育部那邊。先是聽了一節課,

13、于是就給他們上課了,上課的班級是初一三班,也就是我現在實習班主任的那班,雖然說他們很調皮,成績也不好,但是人都還不錯,比較聽話,上課回答問題也很積極,對待老師也很有禮貌。應該說學校給了我很大的自由,實習他們的班主任是我自己選擇的,而我之所以會選擇他們是因為他們是我踏上教師生涯中的第一個真正的教學對象,那節課我上的很順利,教學效果也很好,是他們給當老師的勇氣和信心,雖然說要讓他們改變和成長我會花更多的功夫,雖然他們有時候的作業實在是有點讓人生氣,可是我知道他們大多數是認真的,我也知道在自己的不懈努力下他們會有很大的提高的,加油!說到實習的時候,不得不提的是我的實習指導老師、我可愛的學生們,我的實

14、習伙伴們以及我自己的生活。先談談我的實習指導老師吧,她是我們學校畢業的,可以說是我的師姐吧,不過年齡還是有點大了,她對人很好,和周圍同事的關系也很好(沒有想到她竟然可以上課時間不夠去擠其他老師的課)對我也很好。除了在教學方面對我認真的指導(她幾乎每節課都會聽我的課)外,還在生活關心我,怕我沒吃好飯,怕我的嗓子受不了等等。另外一個是我實習班級的班主任,她對我也很不錯,經常和她聊天的時候會聊很久,當然了除了學生外,還有很多啦還有另外的一些科任老師也還不錯,正在逐步的了解之中,呵呵我的學生其實都很可愛,雖然說他們也有那種很調皮的,也有經常寫保證書的、檢查什么的,但是至少在我眼中他們都是可愛的。雖然說

15、很多老師都說我實習班的很多學生笨,但是我還是很固執的認為他們是具有可塑造性的,而且具有很大的發展潛力。開始班主任的工作是從這個周才正式開始的,值得慶幸的是我實習班的同學我都能認識完了,也了解到了有的想當音樂家,有的想當模特,有的不想當老師等等。應該說從這周起我們的實習生活是比較累的了,但是看著他們可愛的笑容,聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見,讓我疲憊的身體感覺到很輕松。我的付出沒有白費,我發現他們開始喜歡上生物了,他們也會在打籃球的時候叫我去,也會在打乒乓的時候叫上我,上體育課的時候也會叫我去,他們很多時候還會請我吃零食,雖然我委婉的拒絕了。有時候也會讓我中午去他們教室給他們講講題。當然了,

16、他們不僅僅指的是一個班的人,很多時候我都不知道跟我說老師好的是哪個班級的。很有可能以后會上四個班的課,所以下一個目標是開始了解另外一個班了。我現在的實習伙伴,除了我們專業三個外還有四個心理學院的。四個心理學院的每天都呆在老師的辦公室幫著老師做事,他們一直都比較積極的。我們專業的其他三個還比較閑,不過我們很團結的,他們對我也很關心。記得昨天我比較累,因為還要留下來守他們的自習。他們很關心的說:不要把自己搞得太累了,現在只是實習,以后工作了會更累的,那到時候你怎么辦啊?呵呵,很謝謝他們的關心啦,我想給他們說的是:謝謝你們了,有你們真好!雖然說現在是實習,但是我已經把這當成我的工作了,我只想更加認真

17、和努力的做好每一件自己能做好的事。應該說對于我的實習生活還是比較滿意吧,過得也還充實和快樂的吧,有一幫愛我的學生以及我愛的學生圍著我,很開心!有空的時候上上體育課,聽聽其他的課程,上上課,談談心,聊聊天,還不錯吧。 工作實習總結 篇4三個月的實習匆匆結束了.這次實習,雖然時間短暫,但是意義深遠。在實習中,我體會到了付出與回報的快樂,接受了保險公司的新觀念、新知識。剛一進公司首先就是面臨著和同事相處的問題。在公司剛開始的那幾天,由于沒有分給我什么具體的工作,我只能看著那些同事忙忙碌碌的,我不知道該做些什么和說些什么,當時在辦公室坐著覺得特別的不自在。后來,我自己想了想,自己現在已經是快要進入社會

18、的人了,應該融入這樣的一個大環境,而不能僅僅像以前那樣老是自己想怎么樣就怎么樣。現在是公司給我一個實習的機會,這樣的機會很不容易,我應該要好好地利用起來鍛煉自己的口才以及人際交往能力。想到這些,和同事們見了面就主動和他們打招呼。在不知不覺中和他們熟悉起來,一些力所能及的事也開始吩咐我做了。就這樣慢慢的我就溶入了他們的圈子,溶入了公司,對于不懂得問題我會及時的請教,他們也悉心的給我指導。他們成了我的師傅和朋友。現在我是深知交流對理陪工作的重要性,因為我們外勤是保護出事故后,第一個和保護接觸的人,我們的一言一行都代表著公司的.形象。我們每天要面對的是那些剛出了事故的保戶或他的親人朋友,這些人往往還

19、沉溺在痛苦中,情緒都很激動。所以我們要選擇正確的交流方式方法,堅決避免過激的詞語,對于前來的保護不但要指導他們完成相關操作流程,更要好言安慰,讓他們滿意放心而歸。經理首先給我們介紹了案件的流程:事故發生-是否需向交警報案案-向太平洋保險報案-調度-是否需要現場查勘-現場查勘-定損-審核賠案、理算賠款-事故車輛修復-辦理索賠手續-結案-回訪-歸檔歸檔在整理案件做歸檔時,使我深深地體會到了“從事任何工作都不能浮躁,努力做到一絲不茍。”深刻含義。 我剛進公司的時候,康經理交給我的第一項任務就是整理已結案件的材料,(粘貼票據,給材料排序,寫歸檔號,裝訂,給每頁打號,裝歸檔盒,進庫房。)為了讓我們熟悉案

20、件,知道什么樣的案子需要什么樣的材料。剛開始合同因為覺得新鮮,一天下來感覺還挺好,但兩三天之后我就有點心浮氣躁了,整理速度明顯減慢了,而且容易走神。尤其是裝訂,打通穿線,簡直就是女人該做的活嘛!確讓我一個小伙子來做,當時很是不厭煩。但我知道這是個磨合階段,于是盡力集中注意力,自我開導,慢慢地就挺過來了,后來整理的速度和質量都有明顯的提高。總之,經過一個星期的奮斗在這一關我順利走過來了,以后即使再讓我這樣的工作,我也能做得很好。更重要的是,在這一個星期中,我看了上千個案子,對于什么樣的案子要什么材料,怎么處理心中已有了一個大概的輪廓。接報案接下來康經理給我的實習崗位是在大廳的接報安窗口學習。康經

21、理告訴我在這個窗口主要做接聽保護的事故報案,系統內的錄入案件 打印出險信息表,做案皮 接收發傳真,并負責寄收發的材料,分揀材料歸入案件中 給客戶的答疑。說實話這個窗口的工作特別的瑣碎,也特別的多,只要稍一疏忽,就容易做錯事情。我到接報案窗口劉姐首先告訴我,接報案時要注意用文明用語。如:電話接入后用語為“您(你)好,太平洋保險財產保險公司為您服務”。業務咨詢、查詢結束時統一用語為“非常感謝,歡迎您再次咨詢(查詢)”等。然后親自為我了示范。然后告訴我接報案的相關知識。1首先了解到保護報案的方式有:直接到保險公司,或有理賠權的保險代辦點報案。本地車輛在外地出險,可以向該公司在當地的保險分公司或支公司

22、報案2 接報案時,要問清保護的保險單證號碼、被保險人名稱、車牌號碼,報案人,出險駕駛員及聯系方式,有無人傷,事故發生的時間、地點、原因以及造成的損失情。3出險后,保護應在同時在48小時內通知保險公司。超過48小時的要等到保護材料齊全后向領導申報延遲立案。如果保險車輛被盜竊、被搶劫或被搶奪后,應在24小時內(不可抗力因素除外)向當地公安部門報案,同時在48小時內通知保險公司,并登報聲明。并要提醒保戶應立即向事故發生地交通管理部門報案。如果是單方事故無三者損失(如道路,樹木等損失)要告訴保護可以不經交警處理,但要保留好現場等外勤老師出去查看現象。對于沒有現場的要告知保護要增加30%的免陪額。交代完

23、后,劉姐讓我試著接報案,記得我當時特別的緊張,再加上有時對放的地方口音特別的重,一個問題要問好幾遍才能聽清,有時保護又特別的急,弄的我有時問保護的項目顛倒了順序,有時甚至忘記了問。后來劉姐慢慢的開導我,對待保護要有耐心,盡量的滿足保護的要求,對于不清楚的問題一定要問清了在和保護說。為了不讓自己忘記項目,我把要問的項目,列入表格內,來提醒自己。一開始我以為接報案只是機械的記錄保護的出險情況,覺得挺容易的,可能是劉姐看出了我的心態,就和我說起了接報案的要求和重要性。她說“接報案時詳細記錄出險情況。從查出來的騙賠案看,保險公司內部接報案程序不規范,很多案件都是出險后未及時向保險公司報案專線報案。(一

24、般來說,報案當時大部分信息都是真實的,車主或修理廠還來不及想要騙賠),并將該報案登記表帶人賠案卷宗,對未及時報案的可以不予理賠。同時,報案登記信息應更全面、仔細。接報案時發現存有疑點的,我們應認真做好相關記錄工作,必要時予以電話錄音。同時提醒查勘人員應注意的情況,查勘人員在進行查勘定損時,必須高度重視,不輕易放過任何疑點。”再接完了保護的報案后,就要準確及時的將保護出險的信息錄入系統內,以便下已調度環節的順利進行 ,并要要估計保護的損失數值。然后打印出出險信息表,一式三聯,一份給調度環節; 一份給外勤老師,以方便查勘;留一份放入檔案袋內方便以后查看及保護領賠款時,給財務環節。然后按順序將檔袋歸

25、入案架上。再有就是接收代查勘傳真,要的問清代查勘案件的基本情況,及時的給對方新號,接到傳真后要及時將相關內容載入臺帳,以便日后查詢。最后把委托函給調度環節。如果有我們保護在異地出險,我們也同樣要給再出險地保險公司發委托。省內的代查勘費為300元,省外的為500元。然后將保護送來得材料及外勤查勘定損老師送來的材料,要分揀出來放入檔案袋內。要隨時接聽回答客戶疑問業務咨詢、查詢、,如果是報案保護并要詳細告知案件處理方法。查勘定損兩個星期的接報案窗口實習終于結束了,接下來就是查勘定損了。到這個環節的第一天馬哥就給我介紹了查勘的一些情況。他說現場查勘任務繁重,專業技術性也很強。對事故車輛痕跡的準確勘驗,

26、則是現場查勘的關鍵和難點。因為事故車輛的痕跡,既是分析事故成因、確定事故種類及責任歸屬的依據,也是解決車險理賠訴訟案的有力證據。掌握相關知識和技巧,認真做好事故痕跡勘驗,不僅有利于明辨責任、公正理賠,也有利于識破假案,更好地維護保險雙方的經濟利益。他和我說這個環節有很多東西要學,要多看多聽,多總結,不斷的積累自己的經驗。再接下來的一個多月里,我就跟馬哥去出現場。我逐漸學會了,怎么去詢問保護的出險情況,怎么去照事故的照片, 什么樣的事故應該照多少張。如我們因客觀原因無法按照約定時間到達事故現場的,我司將以被保險人提供的現場照片、損失清單、事故說明、修理發票及其他證明材料作為賠付理算依據。并且我還

27、積累了一些查勘分析現場的經驗。首先,要看事故損失的痕跡,我們要根據這些痕跡,分析事故成因、劃分事故責任、公證處理賠案提供了條件。由此可見,車輛事故是痕跡的成因,而現場痕跡又是處理事故的基本條件。我們要根據不同的現場用不同的方法查看痕跡,方法主要有(1)沿車輛行駛路線查勘法。(2)從事故中心點向外查勘法。(3)由外圍向中心查勘法。(4)分片分段查勘法。在現場痕跡勘驗中,還要注意及時趕到并認真記錄及拍攝現場,采集并保管好有關的痕跡物證,積極開展現場調查取證工作。另外,還應主動收集和掌握第一手資料,綜合分析事故產生的原因,準確判斷及劃分事故責任,公正合理地處理好車險賠案。同樣定損也許要我們必須要精通

28、汽車專業方面的構造原理、汽車修理等方面的專業知識,對事故車輛的損壞部件以修復為主,用最小的成本完成損壞部件的修復,是事故車輛定損的原則。定損人員如對汽車構造、原理、配件的識別、配件的稱謂、配件的用途、配件的作用、損壞部件修與換的標準掌握都不清楚是不會做好定損工作的。在實際定損工作中,由于有些如果不掌握上述這些專業知識,就經常會被修理廠和客戶愚弄和欺騙,造成定損超出實際損壞更換標準,造成超賠、騙賠現象的發生,直接損害了保險公司的利益。另外,我們還要熟悉各種配件的價格,為了防止修理廠,服務站虛報價格。審核賠案、理算賠款這個窗口的任務就是負責收集各個案件所須的單證票據,然后根據這些單證票據計算出賠付

29、金額。單證收集工作主要就是查看案件的材料是否齊全,齊全的就可以計算賠付金額,告訴保護支取賠款,對于,材料不齊全的要及時通知保護或查勘或定損員交回材料。由于有前面整理案件的經驗,再加上幾天的練習,很快就掌握了什么樣的案件需要什么樣的材料。如,出險通知書個人的只須簽字,企事業單位政府機關的需要加蓋公章。1000元以下的案件可以不用發票。盜搶的除了一般手續還需要車鑰匙兩把,購車發票;登報尋車啟事、公安報案受理單、公安刑偵部門3個月未破案證明; 停車場證明、停車費收據正本; 權益轉讓書;保單復印件; 失竊車輛牌證注銷登記表;要是有人傷的還需要醫院的相關手續。對于缺少材料的要增加絕對免賠額,或拒培。回訪

30、服務如果有空我們還幫助經理做回訪服務,因承保、理賠及售后服務等工作引起被保險單位對我司有關運作不理解或不滿意時,被保險單位可要求我司項目負責人上門回訪,及時聽取和征求意見,另外,每個案子結案后,我們也都要做電話回訪服務,認真聽取記錄保護對我們意見,以便能反映出我們哪個環節還有缺陷,并作相應改進和調整,使雙方合作能圓滿進行。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.在三個月的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過.在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這時才真正

31、領悟到學無止境的含義。 工作實習總結 篇5為了創新職高教育模式、開拓學校發展新局面,加強我校汽車工程專業和電器設備專業學生對合作院校“青島恒星職業技術學院”的進一步了解與信任,提高學生的專業理論與實踐能力,鞏固學生的專業思想,經榆次三中校委會研究并與合作院校協商,決定帶領我校汽車工程專業和電器設備專業學生赴青島進行了為期50余天的學習和考察。此次實習順利結束并獲得了巨大成果,但由于經驗缺乏也反映出我們還有諸多改進之處。我作為此次實習帶隊老師之一,現將本次實習工作做如下總結:一、實習總體情況介紹此次實習為期54天,主要分四部分內容:往返旅途,恒星職業技術學院學習,了解青島市自然、人文景觀,海信(

32、山東)空調有限公司實習。實習前期帶隊老師5名,中后期帶隊老師3名,流動校級領導1名,實習學生78名。二、實習表現與>收獲此次實習獲得圓滿成功,達到了外出實習的預期目的,學生獲得的長足發展,同時也為學校贏得了良好聲譽。實習收獲主要體現在以下幾方面:1、增長見識,開拓視野。此次實習對很多學生來講都是第一次長時間長距離外出,第一次走出太行山面朝大海,第一次走出高中校園走進大學校園、走進現代化生產企業,第一次參觀世界500強企業“海爾集團”。很多很多的第一次,開拓了學生視野,增長了學生見識,進一步了解了什么是社會。2、集體意識增強,學校認同感增強。此次實習,兩個班級學生集體外出,學生之間相互照應

33、,共同勉勵,師生關系進一步融洽,集體意識進一步增強。此次實習期間,學生非常注意自己的形象,自覺維護學校聲譽。尤其是聽到學生說:為了學校的聲譽,我們再苦再累也要堅持!對學校的認同感空前增強。3、學生意志增強,學會了吃苦,學會了感恩。實習,對學生來講是一種毅力的磨練。通過實習,學生學會了吃苦,學會了堅強,也學會了感恩。看到學生用自己的工資為父母買紀念品,我們的心情是復雜的。4、明確了職業方向,堅定了學習信念。通過此次實習,使學生對未來職業有了更清醒的認識,也對學生進行了一次良好的職業規劃教育。同時也為學生今后的學校學習做了鋪墊,學生明白了文化理論學習的重要性,激發學生學習的積極性與主動性。5、創新了職高生教育模式,開辟了學校發展新途徑。“工學交替”是職高生培養的良好模式,學校理論與社會實踐有機結合,既鞏固了學生基礎理論,也鍛煉了學生動手操作能力,真正提高了學生的生存本領,達到了教育的本質任務,也為我校今后外出實習積累了寶貴經驗,為我校可持續發展開辟了新的途徑。6、擴大了學校影響,維護了學校聲譽。此次外出實習,在晉中市職高生教育領域具有開創性意義,在社會上引起了強烈反響。對于穩定學校生源,擴大學校影響具有積極意義。三、實習管理經驗此次實習獲得圓滿成功,離不開學校領導事前的精心考察以及與合作院校的周密協商,離不開學校實習前的各項精心準備與周密安排,離不開實習帶隊老師和帶隊領導的認

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論