1、2019 幼兒園元旦節活動策劃方案元旦節即將來臨，幼兒園的小朋友們早就迫不及待了，為了讓小朋友們更好地了解元旦的由來，可以策劃相關活動加深認知。下面是小編精心為大家整理的“ 2019 幼兒園兀旦節活動策劃方案”，僅供參考，歡迎閱讀！2019幼兒園元旦節活動策劃方案（一）元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深 對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度 元旦”的教育活動。一、 主題目標1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。3、學會用自己的方式來慶祝元旦

2、，表達自己的愉悅心情。二、 主題設計結構1、認識元旦了解中國的傳統節日。2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服。3、迎接新年，精美卡片。4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。三、 活動目標1、知道每年的1 月 1 日就是元旦，是新一年開始的第一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。四、 活動準備日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。五、 活動重難點理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。六、 活動過程1）引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣。1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節

3、日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱： 國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦）今天呀，我們主要來學習2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1 月 1 日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“兀旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。2）向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自元旦。己慶祝1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引

4、導幼 兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。 提示：唱歌 跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片 等。3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題， 讓幼兒 發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論， 慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。七、 引導幼兒談談新一年的想法和愿望1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓

5、幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。2、弓 | 導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？八、 延伸活動引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。2019 幼兒園元旦節活動策劃方案（二）動目標、活1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。二、 活動準備1、蠟筆、鼓、面具。2、新年好背景音樂。三、 活動過程1）激發幼兒參加“假面舞會”的興趣。1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。2、我們今天要開個“假面

6、舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？2）引導幼兒制作面具。1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系 好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。3）播放音樂，幼兒載歌載舞1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放新年好的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。四、 活動結束恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。五、 延伸活動在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作

7、鞭炮、煙 花等新年物品，增添過新年的氣氛。六、 主題總體要求教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現。動目的作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節日

8、都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣。作為幼兒園一直以來注重中國傳統節日的滲透。2019 幼兒園元旦節活動策劃方案（三）、活因此， 2019 年我園緊緊圍繞中國夢的主 題舉行首屆以“中國夢一一幼兒夢”為主題的幼兒園新年廟 會活動。二、 活動主題“中國夢一幼兒夢”。三、 活動時間XX 年 12 月 31 日上午。四、 活動內容（一）許愿樹1. 地點：幼兒園大廳。2. 內容：幼兒在活動前兩天會收到一張許愿卡，可在許愿卡上寫上自己的名字和愿望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾，準備好紅色繩線將許愿卡栓好，活動當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟夢想之門，成就未來之路

9、。（二）中國年廟會：以民間藝術、民俗游樂街、傳統小吃街等具體內容如下：1. 民間藝術（電影欣賞、扭秧歌表演）地點：多功能廳、大操場。2. 民俗游樂街（剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯、做紅包等）地點：各班級。3? 傳統小吃街（餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地點：大操場。五、活動說明1. 參加人員：幼兒園全體幼兒和家長（限1 名）、老師及部分家長志愿者。2. 每位參加活動的幼兒可領取年票1 張，票上有目門票，最多完成5 項活動，最少完成4 項活動，每項活動可在年票上蓋章，集滿4 個印章可在一樓大廳處兌換價值8 張項完成后4 元的獎券，最多可領取5 元獎券。年票上的套圈

10、游戲自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿走。3.活動全部結束以后，小朋友回班級，可在班級教師處領取新年禮物一份。2019 幼兒園元旦節活動策劃方案（四）一、活動目標1. 通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。2. 加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。3. 通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。4、 通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。5、 通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。二、 活動內容1. 幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。2. 老師向家長介紹我園的教育教學情況。3. 幼兒展示本學期所學的技能。三、 活動準備1. 布置富有新年歡慶氣氛的環境。2. 撰寫活動方案；抓好幼兒生活技能的教育和學習。3. 加強早操練習；展示幼兒作業、繪畫作品等。四、 活動時間及程序安排（一）活動時間： 12月 30日下午 3點到 5點 10分（二）活動程序1. 全園活動地點：操場（ 1） 3 點 4