幼兒園中班科學(xué)《水仙花》_第1頁
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幼兒園中班科學(xué)《水仙花》_第3頁
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文檔簡介

1、中班科學(xué)水仙花活動目標(biāo)：1、知道水仙花的名稱、外行特征以及生長特點。2、有興趣觀察水仙花、欣賞水仙花的美麗。3、愿意照料水仙花，懂得基本的方法。活動準(zhǔn)備：1、水仙花一盆，水仙花掛圖一張。2、在教師坐成半圓形。活動過程：1、談話引題：教師：小朋友，你們有沒有發(fā)現(xiàn)我們教室里多了什么？（引導(dǎo)幼兒找到水仙花。）教師：你們知道它叫什么嗎？這叫水仙花，是在冬天生長的一種花。你們以前有見過嗎？在哪里見過？2、認(rèn)識水仙花。（1） 認(rèn)識水仙花的根。教師：植物的根一般都是在它的底部，來吸收水分以及營養(yǎng)的。那我們來找找看，水仙花的根在哪里啊？它長什么樣子的？是什么顏色的呢？幼兒：白色。教師：那你們知道著看起來這么丑

2、的根，它有什么作用嗎？（幼兒發(fā)言）教師：水仙花的根可以吸收水分以及水分中的營養(yǎng)。這樣子才能快快長大，開出美麗的鮮花。（2） 認(rèn)識水仙花的莖。教師：我們一起來看這里，這個圓圓的部分你們知道它叫什么嗎？它叫“水仙頭”，是水仙花的莖。那它有會有什么作用呢？（幼兒發(fā)言。）教師：它本領(lǐng)可大了。除了可以儲存水分和營養(yǎng)之外，它還會不啊水分和營養(yǎng)送到水仙花的各個部分。（3） 認(rèn)識水仙花的葉子。教師：我們認(rèn)識了水仙花的根和莖，那它的葉子是長在哪里的呢？（出示圖片）我們還可以看這張圖片，這也是水仙花。只不過老師帶來的水仙花是還沒開花的。是什么顏色的？它的形狀是怎么樣的？像什么？（4） 認(rèn)識水仙花，以及水仙花的形狀、生長習(xí)性。教師：水仙花到了二月份的時候還會開出美麗的花朵。開出來的花就是圖片上這樣的。那它（水仙花的花瓣）是什么顏色的呢？教師：我們平時看到的花和水仙花有什么不一樣呢？幼兒：它是生長在水里的。3、小結(jié)。這盆水仙花以后就是我們的好朋

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