1、三年級音樂工作計劃3 篇2019-01-02本文目錄三年級音樂工作計劃湘教版三年級音樂教學工作計劃三年級音樂的教學工作計劃一、學生的基本情況三年級有四班，學生的情況基本一樣活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，每周音樂課都被他們期待著。經過近兩年的磨合，學生對音樂有了初步的感受和體驗，雖然有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。對于學校的規章制度，小學生守則都有了大概的了解。因此，上課的時候學生都比剛來時做的更好。在歌唱、舞蹈方面，表現非常好。二、教學目標1、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發聲，清晰的咬、吐

2、。2、通過學習本冊教材，認識一些樂器，初步學習演奏方法。3、通過音樂游戲，引起學生的興趣，培養學生合作進取的精神，培養學生對音樂的興趣。4、通過聲音創編的活動，激發學生對創造的興趣，并從中獲得成功的喜悅5、通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。6、基本上能掌握教材規定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，能夠完整的演唱歌曲，擴展音樂創造和音樂與之相關的文化內容，發展學生創造性思維能力及提高學生的人文素養。三、教學內容和基本要求1、演唱(1)知道演唱

3、的正確姿勢。能夠對指揮動作及前奏作出反應。(2)參與各種演唱活動。(3)能夠用自然的聲音，按照節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。(4)能采用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。(5)能夠背唱46首歌曲。2、演奏 (1)學習常見的打擊樂器。(2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。3、綜合性藝術表演(1)能夠參與綜合性藝術表演活動。(2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。(3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。4、識讀樂譜(1)認識簡單的節奏符號。(2)能夠用聲音、語言、身體動作表現簡單的節奏。(3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。5、創作實踐(1)能夠運用線條、色塊、圖形，記錄聲

4、音或音樂。四 . 改進教學的措施1、認真鉆研大綱和教材，并按教導處統一備課格式，認真寫好教學隨筆、反思。2、充分作好課前準備認真執行課時計劃，嚴格把握40 分鐘的課堂時間，向40 分鐘要效率。3、根據學生身心發展的特點，適當放低要求，打好基礎，培養學生的學習興趣。4、根據本校條件設備，充分利用投影儀、錄音機等教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學效果。5、完成教材任務的同時，為培養學生的興趣，提高活動能力，豐富校園生活，本學期準備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。6、提優補差的途徑：a、通過課堂教學。b、通過課外藝術活動。湘教版三年級音樂教學工作計劃三年級音樂工作計劃（2） | 返回目錄一

5、、學生基本情況分析我校三年級共有40 人 .是一個單班.對于三年級學生的知識面相對較窄，音樂基礎知識掌握得不多，有一大部分在一、二年級學生樂理知識都沒有掌握好，識譜能力和欣賞能力都較差，但他們的感受、探索、創新能力正逐步增強，必須豐富教學內容和形式，調動學生的主觀能動性，引導學生去感受音樂美。二、教材內容分析本冊教材共有歌曲和樂曲十八首，這些作品思 想政治內容好，歌曲感情健康明朗、積極向上，音樂形象生動有趣、淺顯易懂、富有童趣;其旋律明快、優美、質樸，具有較強的藝術魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣，格調清新高雅。它充分體現教科書對學生進行品德、意志、情感以及與人合作、處世的生活態度等方面

6、的培養教育，有利于學生個性和諧健康的發展。三、教學資源開發發重視直觀性和實踐性教學，充分利用卡片、錄音帶、vcd、多媒體等教學工具和現代遠程教學手段進行教學。四、教學任務和目標1.唱歌(1)本期背唱4至5首歌曲。(2)培養學生獨立、自信的唱歌能力。(3)學生用正確的口形唱歌、咬、吐。(4)學習用強弱快慢的手段表現歌曲情感。(5)學習簡易的輪唱、二重唱。(6)學會使用豎笛吹湊簡單的歌曲2、音樂知識學習有關識譜知識。較難的音程、節奏，可通過教師范唱、學生模唱的方法來解決。3、欣賞結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進一步加強情感的能力。加深對音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養學生

7、的音樂的記憶力。五、教學措施在課堂上通過激趣、協作學習、自主學習。借助各種不同的課外資源，用靈活多樣的形式，活躍課堂氣氛， 讓學生在輕松自由的氣氛中掌握所學的知識，提高教學質量。三年級音樂的教學工作計劃三年級音樂工作計劃（3） | 返回目錄一、學生的基本情況三年級有四班，學生的情況基本一樣活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，每周音樂課都被他們期待著。經過近兩年的磨合，學生對音樂有了初步的感受和體驗，雖然有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。對于學校的規章制度，小學生守則都有了大概的了解。因此，上課的時候學生都比剛來時做的更好。在歌唱、舞蹈

8、方面，表現非常好。二、教學目標1、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發聲，清晰的咬、吐。2、通過學習本冊教材，認識一些樂器，初步學習演奏方法。3、通過音樂游戲，引起學生的興趣，培養學生合作進取的精神，培養學生對音樂的興趣。4、通過聲音創編的活動，激發學生對創造的興趣，并從中獲得成功的喜悅5、通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。6、基本上能掌握教材規定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，能夠完整的演唱歌曲，擴展音樂

9、創造和音樂與之相關的文化內容，發展學生創造性思維能力及提高學生的人文素養。三、教學內容和基本要求1、演唱(1)知道演唱的正確姿勢。能夠對指揮動作及前奏作出反應。(2)參與各種演唱活動。(3)能夠用自然的聲音，按照節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。(4)能采用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。(5)能夠背唱46首歌曲。2、演奏 (1)學習常見的打擊樂器。(2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。3、綜合性藝術表演(1)能夠參與綜合性藝術表演活動。(2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。(3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。4、識讀樂譜(1)認識簡單的節奏符號。(2)能夠用聲音、語言、身體動作表現簡單的節奏。(3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。5、創作實踐(1)能夠運用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。四、改進教學的措施1、認真鉆研大綱和教材，并按教導處統一備課格式，認真寫好教學隨筆、反思。2、充分作好課前準備認真執行課時計劃，嚴格把握40 分鐘的課堂時間，向40 分鐘要效率。3、根據學生身心發展的特點，適當放低要求，打好基礎，培養學生的學習興趣。4、根據本校條件設備，充分利用投影儀、錄音機等教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學效果。