1、初一上學期月考語文試卷積累與運用（26分）1 .下列各組詞語中，加粗字的讀音全都正確的一種是A.醞釀（ni d ng寬敞（chang ） 匿笑（n 1高邈（ mi a o）B.黃暈（y u n侍弄（nong ） 發髻（j畸落（zh a o）C.澄清（ch e ng貯蓄（zh U）粗獷（gu a ng 鈴鐺（d a ng ）D.水藻（z a。棱鏡（l e ng菜畦（q 1喉嚨（long ）2 .下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是A.烘托憔悴干澀哆哆逼人B.抖擻決別吝嗇絮絮叨叨C.沉寂癱瘓蒞臨翻來覆去D.靜謐萌發簫瑟淅淅瀝瀝3 .下列句子加粗詞語理解不正確的一項是A.春天像小姑娘，花枝招展的

2、，笑著，走著。（比喻姿態優美）B.（鳥兒）賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子。（出賣，撥弄）C.黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。（形容花開得茂盛）D.但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得吝嗇了。（拜訪。多用于書面語）4 .選出修辭手法與其他三項不同的一項A.山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒B.每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。雪。C.理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢。D.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的5 .選出全是名詞的一組農夫鐮刀秋天左打掃高尚校園精神D.A.B.C.6 .解釋下列加粗詞語的意思。（1 ）與兒女講論文義 （2）未若柳絮因

3、風起 (3)元方入門不顧4 4) 相委而去7 .詩文默寫。(1)水何澹澹， 。(曹操觀滄海)(2)我寄愁心與明月， 。(李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄)(3) ,風正一帆懸。(王灣次北固山下)(4) ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠天凈沙秋思)(5)夕陽西下， 。(馬致遠天凈沙 秋思)(6)牛背上牧童的短笛， 。(朱自清春)(7)還有地里工作的農夫， , 。(朱自清春)8 .名著閱讀。“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。”上面這句話出自朝花夕拾中的 (篇名)。本文記敘了作者兒時父子之間一場微妙的沖

4、突；讓“我”感到十分痛苦，表現了父親對兒童心理的無知，含蓄地批評了 。閱讀(共15小題，計44分)9 .閱讀下面的文字，完成以下小題。春朱自清(節選)一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉 了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。(1)描寫景物要抓住特點。選段

5、寫出了春花的 、和 的特點。(2)說說下面語句中加粗詞的表達效果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。(3)朗讀要把握好重音和停連，感受漢語聲韻之美。你認為“山朗潤起來了”這一句中重音應放在哪個詞上，說說你的理由。(4)朱自清把春天比作“剛落地的娃娃” “小姑娘” “健壯的青年”，你能發揮想象，寫一個比喻句來描繪秋天 嗎？10 .閱讀下面的文字，完成以下小題。超重肖復興那天到機場送人，飛往法蘭克福、倫敦、羅馬和巴黎的航班，密集得像雨點似地擠在一起。大概正趕上暑假結束，大 學開學在即，到處可以看到推著裝有大行李箱推車的學生們，送行的父母特別多。候機廳里，家庭的氣息一下子很濃，像是

6、客廳，相似的面孔不停地在眼前晃動。不時有孩子進到里面去辦理登機手續，家長只能夠站在候機廳里等，兒行千里母擔憂，他們都伸長了脖子，把望眼欲 穿的心情賦予人頭攢動的前方。不時便又看見有孩子匆匆地從里面走出來，給家長一個渴望中的喜悅。不過，我發現，匆匆 出來的孩子大多并不是為了和送行的父母再一次告別，也很少見到有依依不舍的場面，那樣的場面，似乎只留給了情人之間 的擁抱和牽手。站在我身邊的是一位面容姣好的中年婦女，眼神有些茫然。不一會兒，我看見一個大小伙子推著行李車，氣沖沖地向 她走來，沒好氣地對她嚷嚷道：“都是你，讓我帶，帶！都超重啦！”只聽見她問：“超了多少？”語氣小心，好像過錯都 在自己。“ 魚

7、斤！”只有兒子對母親才會有這樣肆無忌憚。聽口音，是南方人。于是，我看見母親開始彎腰蹲了下來，把捆箱子的行李帶解開，打開箱子，那是一大一小赭黃色的兩個名牌箱。兒子 也蹲下來，和母親一起翻箱子里面的東西，首先翻出的是兩袋洗衣粉，兒子氣哼哼地嘟嚷著：“這也帶！”然后又翻出一袋 糖，兒子又氣哼哼地嘟嚷一句：“這也帶！”接著把好幾鐵盒的茶葉都翻了出來：“什么都帶！母親什么話都沒說，看兒 子天女散花般把好多東西都翻了出來，面前像是擺起了地攤。最后，兒子把許多衣服和一個枕頭也扔了出來，緊接著下手往 箱底伸了，只聽見母親叫了聲：“被子呀，你也不帶了！”我有些看不過去，走了兩步，沖那個一直氣哼哼嘴喔得能掛個瓶子

8、的兒子說：“10公斤差不多了，你東西都不帶，到了那兒怎么辦？兒子不再扔東西了，母親站了起來，一臉憂郁，本來化得很好的妝，因出汗而坍塌顯出些許的斑紋。“先去試試再說。我接著對那個兒子說，他開始收拾箱子，母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來，又塞進箱里。兒子推著 行李車走了，我問那位母親孩子去哪里，她告訴我去英國讀書。她腳下的那些東西都散落著，稀泥似地攤了一地。這里，我身旁另一側，又有一個女孩推著車走到她的父母身邊，表情幾乎和那個男孩一樣氣哼哼的，把車使勁推到她 父親的腳前，說了句：“嚴重超重！”父親和剛才這位母親一樣，立刻蹲下身子，替女兒打開行李箱，我一看，箱子里幾乎 全是吃的東西，而且全是麻辣食品，不

9、用說，來自四川。左翻翻，右翻翻，父親權衡著取出什么好，女兒站在那里，用手扇 著風，摸著臉上的汗，說著：“這都是我想帶的呀！”這讓父親為難了，倒是母親在旁邊發話了： “把那些臘腸都拿出來 吧，那玩意占分量。”父親拿出了好幾袋臘腸，又拿出好幾管牙膏、一大罐營養品和幾件棉衣，再蓋箱子的時候，鼓囊囊的 箱子癟下去一大塊。女兒風擺柳枝般推著車走了，我悄悄地問母親這是去哪兒，她說是去法國讀書。獨生子女的一代，理所當然地覺得可以把一切不滿和埋怨都發泄給父母。養兒方知父母恩，他們還沒到明白父母心的年齡。他們可以埋怨父母的嬌慣和期待超重，卻永遠不該埋怨父母對自己的情感超重。(1)請你說說對題目“超重”的理解。(

10、2)請從人物描寫的角度分析畫線句的作用。母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來，又塞進箱里(3)小說中的兒子和女兒見了父母都是“氣哼哼的”，其原因一樣嗎？你如何評價他們的“氣哼哼的”的表現？(4)假如你是文中的兒子，該怎樣和母親說？(5)文章的最后一段在全文中起何作用？11.閱讀下面的文字，完成以下小題。郭假字細候。茂陵人，為并州守。素結恩德。后行部至西河。童兒數百。各騎竹馬 迎拜于道。問使君何日當還，恨計日告之。既還。先一日，恨恐違信，遂止野亭 ，候期乃入。以太守之尊，與竹馬童兒道旁偶語，乃以不肯失信于兒童。先歸一日。寧止野亭以候期，可謂信之至矣。【注釋】行部：巡視州郡。竹馬：兒童放在胯下當馬騎的竹竿

11、。使君：漢代稱刺史為使君，漢代以后尊稱州郡長官為使君。野亭：指野外供人休息的亭子。(1)解釋下列各句中加粗詞的含義。：1 .:為并州守2 )候期乃入3 :乃以不肯失信于兒童 4)可謂信之至矣(2)下列各組句子中，加粗詞的意思不同的一項是A.下車引之送孟浩然之廣陵B.去后乃至候期乃入C.與人期行與竹馬童兒道旁偶語D.公欣然曰欣欣然張開了眼(3)請將下面的句子翻譯成現代漢語。問使君何日當還，恨計日告之。(4)郭恨在漢代以賢良著稱，數百兒童道旁迎之的雅事更被傳為美談。閱讀本文，說一說郭假給你留下了怎樣的印 象？12.閱讀下面的詩歌，完成以下小題。絕句宋？志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏

12、花雨，吹面不寒楊柳風。(1) “沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”描繪了一幅怎樣的畫面？請用自己的話加以描述。(2)這首詩表達了詩人怎樣的情感？作文（ 30 分）13. 作文。 我們每個人都在家庭的懷抱中生活、成長。家人的關懷照顧、理解支持，都給我們無盡的勇氣與力量。在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴？請以我們是一家人為題目，寫一篇記敘文。要求：不少于 600字；不要套作，不得抄襲；不透漏真實的人名校名等相關信息。答案積累與運用（26 分）1. 【答案】A2. 【答案】D3. 【答案】B4. 【答案】C5. 【答案】D6. 【答案】（ 1）兒女，這里當“ 子侄輩

13、 ”講，即年輕一輩。（ 2）因：憑借。（ 3）顧：回頭看。（ 4）去：離開。7. 【答案】（ 1）山島竦峙8. 2）隨風直到夜郎西9. 3）潮平兩岸闊10. 4）枯藤老樹昏鴉11. 5）斷腸人在天涯12. 6）這時候也成天嘹亮的響著（ 7） 1 披著蓑2戴著笠8. 【答案】1五猖會2封建教育制度15 小題，計44 分）9. 【答案】（ 1） 1繁盛 2五彩繽紛3香味濃郁（2）運用了擬人的修辭手法，將蜜蜂人格化，不僅寫出了蜜蜂的聲音，寫出了春天萬物生機勃勃的情態，而且也側面的寫出了花味的香甜。（3） “山朗潤起來了”這一句中重音應放在“朗潤 ”這個詞語上。因為這個句子中“朗潤 ”是重點詞語，所以

14、應該著重強調。（4）秋天是一幅醉人的畫，五彩繽紛；秋天是一首醉人的歌，旋律悠揚。10. 【答案】（ 1 ） “超重 ”這一標題的表層含義是指所帶的行李超重；深層含義是指父母的期待超重、情感超重。（ 2）這是母親的動作描寫，表現出母親對孩子無微不至的照料和愛。（ 3）原因是一樣的都是因行李超重帶來麻煩而把怨氣撒在家長身上（2 分）是對長輩的愛的不理解（缺乏感受），是自私的表現（ 4）母親，您的愛我已經感受到了，但是行李超重，必須要減掉一些不必要的行李。，母親您放心，我一定會好好照顧自己，常跟您聯系。（ 5）內容上，點明主旨，孩子可以埋怨父母的嬌慣和期待超重，卻永遠不該埋怨父母對自己的情感超重；引

15、發讀者深思。結構上總結全文，照應標題。11. 【答案】（1 ）1 為：擔任（ 期：約定（ 信：信用（ 至：極點（ 2） A（ 3）問他什么日子才回來，郭伋算了一下，把回來的日子告訴了他們。（ 4）圍繞郭伋是一個對兒童守信、親切和藹的人回答即可。12. 【答案】（ 1 ）陽春三月，杏花開放，綿綿細雨仿佛是故意要沾濕我的衣裳似的，下個不停；輕輕吹拂人面的風帶著楊柳清新氣息的暖風令人心曠神怡。（ 2）表達了詩人在微風細雨中拄杖春游的樂趣。作文（ 30 分）13. 【答案】我們是一家人因為我們是一家人，相親相愛的一家人每當我唱著這首歌時，我就覺得心里非常溫暖，因為中國是個大家族，我們都是一家人！“眾志

16、成城抗風雪”，這場雪下得風風火火，甚至成了雪災！雪是殘酷的，可我就是從這場冰冷的雪災中，看出了人們火熱的心！這個冬天，下了好大好大的雪，雪大得簡直無法形容！房子壓壞了，樹木壓倒了，道路堵塞了 可是，我們的心是壓不倒的。就拿這來說吧。受雪災影響，很多列車停開，高速封道，外來務工者都回不了家了，我們家也一樣。我們不得不留在杭州過年，但是，有許多人還是抱著一線希望，在車站里苦等。寒冷的天氣，人們焦急的等著，許多人都生病了，有些人甚至連飯都顧不上吃。就在這時候，中國電信杭州分公司為滯留旅客提供免費電話聯系親人，武警官兵在杭州火車站臨時搭帳篷為旅客擋風遮雪，余杭子弟兵為杭州火車東站滯留旅客煮姜茶，留下街道辦事處組織來食品供滯留旅客食用，醫院在火車站免費發放藥物