扎根基層建功立業(教案)_第1頁
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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上扎根基層 建功立業授課目的:通過授課,使官兵了解基層工作的重要性和對于個人成長的重大意義,進一步做好扎根基層的思想準備,找到基層工作的著力點。授課時間:45分鐘授課重點:一、基層的概念二、基層工作的重要性三、基層崗位對個人成長的重大意義四、扎根基層建功立業的著力點非常感謝總隊給了我這次與大家交流學習的機會。根據總隊安排,我宣講的題目是“扎根基層建功立業”。接到這個題目后,我覺得壓力比較大,一方面這個題目較大,道理大家都明白,難免有班門弄斧之嫌,另一方面,在座的有領導,有專家,也有很多比我經驗豐富的多的老同志,所以坐在這我還有些戰戰兢兢。不過既然總隊布置了任務,還是盡我

2、所能的談一點個人的看法。不當之處敬請同志們批評指正。一、基層的概念基層是各級組織中與群眾聯系最緊密的單位,處在第一線位置。基層有廣義和狹義之分。從廣義上講,軍隊旅團一下單位都可以稱為基層;從狹義上講,基層特指連隊、艦艇、飛行大隊、及與其相當的隊、站、室、所、庫等。就公安消防部隊而言,基層主要指公安消防大隊、中隊、是公安消防部隊依法實施消防監督執法、完成滅火救援任務、服務人民群眾的最基本的戰斗實體。二、基層工作的重要性1、 基層是部隊全部工作的根基基礎不牢,地動山搖。部隊的基礎在基層,部隊所有工作都要落實到基層?;鶎邮巧霞壷贫ǜ黜棝Q策部署的出發點和落腳點,基層官兵是部隊各項工作的具體執行者和實踐

3、者。離開了基層,離開了基層官兵,再好的主意也無法變成現實,部隊建設的決策部署和領導機關的指示要求就會成為空中樓閣。近年來,公安部黨委部署了以“抓基層、打基礎、苦練基本功”為主要內容的“三基”工程建設,充分體現了公安部黨委對基礎建設的高度重視,極大的促進了各項工作的落實和各項任務的完成,提升了公安消防部隊建設的質量和水平,為消防事業的長遠發展打下了堅實的基礎。2、基層是部隊戰斗力的基礎基層官兵是基層的主體,是完場各項工作任務的依靠力量。離開了基層官兵,戰斗力的生成就失去了載體和依托;基礎建設抓不好,提高部隊戰斗力就要落空。公安消防部隊好比一臺大機器,每個基層單位都是這臺機器上的一個小部件,每名官

4、兵就是一顆螺絲釘。只有每個部件、每顆螺絲釘都發揮好自己的作用,這臺機器才能高速運轉,產生出巨大的效能,才能造就一支黨和政府滿意、人名群眾信賴的隊伍。事實表明,無論在什么時候,基層官兵都是完成防火、滅火的中堅力量。在生與死的考驗面前,正式因為有無數基層官兵在一線浴血奮戰,不怕犧牲,無私奉獻,才形成了公安消防部隊無堅不摧的戰斗力,才確保了各項工作任務的圓滿成功。沒有他們部隊戰斗力就成了無源之水、無本之木。3、基層干部是基礎建設的帶頭人作為基層建設的主導,基層干部既是部隊工作一線的指揮官,又是基礎建設的領頭雁。基層干部是部隊工作一線的指揮員?;鶎痈刹坎粌H要在火災撲救、應急救援戰斗中作出科學的指揮決策

5、,保證戰斗的勝利,還要帶領全體官兵認真貫徹落實上級黨委、機關的指示、命令和決議,把各項工作落到實處?;鶎痈刹考纫ビ柧殹饌涞葢鹩柟ぷ鳎忠ニ枷虢逃?、文化活動等政治工作,還要抓一日生活、安全防事故等行政管理工作,可謂千頭萬緒,哪樣都不能忽視。這就要求基層干部充分發揮主觀能動性,把上級的指示要求和基層擔負任務的實際有機結合起來,科學決策,正確組織,身先士卒,果敢指揮,確保上級決策意圖的實現。基層干部是基層建設的領頭雁。廣大官兵是基礎建設的基本力量,而基層干部就是這只力量的排頭兵和領頭雁?;鶎庸ぷ鞯木唧w性和實踐性,要求基層干部既要勤于實踐,勇于探索,形成適合基層實際的工作思路,不斷提高自己履行崗

6、位職責的能力,又要處處以身作則,率先垂范,叫響“看我的,跟我來”,這樣才能產生巨大的凝聚力和感召力,確?;鶎咏ㄔO不斷發展。三、基層崗位對干部成長的重要性“千里之行,始于足下?!备刹砍砷L進步的“足下”在哪里?部隊許多優秀干部成長和進步的實踐表明,基層是立大志的起點,干大事的基礎,成大業的搖籃。1、基層經歷是干部成長進步的階梯人才成長過程,總是由低到高、逐步發展?;鶎訊徫蝗温毥洑v,對個人成長來說,是不可或缺的重要一課。要有經過基層崗位鍛煉的干部才有會充足的發展后勁。(1)基層崗位是干部立志創業的起點我們都是懷著成長進步的愿望來到警營的,要實現遠大抱負,就應該珍視基層崗位任職的寶貴經歷?!叭f丈高樓平

7、地起”一個人只有一步一個腳印地不懈努力,才能成就一番事業。只有經歷基層任職的磨練,才能對基層各項工作有深入細致的了解,才能提高綜合能力,才能適應更高層次的崗位。(2)基層崗位是干部實施才華的大舞臺被評為“”,被中央軍委授予 “黨的創新理論模范教員”榮譽稱號的海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授方永剛,二十多年如一日,把三尺講臺作為實現人生價值的大舞臺,年均完成教學任務200%,為官兵和干部群眾作報告1000多場,撰寫論文100多篇,先后主編了16部黨的創新理論研究專著,發表學術論文100多篇,其中在國家和軍隊核心期刊上發表40多篇,榮獲“全軍政治理論研究優秀成果”一等獎等28個

8、獎項,完成了國家社科基金項目軍隊重點理論研究課題7項,成為新時代敬業奉獻、為人師表的楷模,被譽為“平民教授”“大眾學者”。他曾經說過:只有奉獻,才有貢獻;我的舞臺在基層。本職工作是我們履行職責使命的重要平臺,也是我們施展才華、發揮特長的舞臺。要立足本職盡心盡責,圓滿完成各項任務,不斷提升完成本職工作的質量和水平;要把個人理想根植于本職崗位的沃土中,讓個人的聰明才智同部隊需要融合起來,充分施展個人特長和才能,最大限度的釋放自己的能量,就能讓自己有用武之地,讓知識派上用場,讓才智得到發揮,實現自己的人生價值。(3)基層崗位是干部磨礪成長的驛站“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。”越是艱苦的環境,越能

9、磨練人、造就人。沒有蛻變的痛苦,哪有破繭而出的美麗!要想在部隊這個大熔爐磨練成才,就必須經得起基層艱苦環境的考驗,只有在基層這塊“磨刀石”上千錘百煉,才能實現軍旅生涯的輝煌和榮光。2、基層實踐是干部增長才干的沃土實踐出真知,崗位長才干。學識和才干不是憑空產生的,它是在不斷地實踐摸索中積累形成的?;鶎訊徫贿B接著偉大的事業,平凡工作孕育著偉大的創造。(1)基層是知識轉化能力的“加油站”“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。要干好工作,光有滿腹經綸是不夠的,必須不斷向時間學習,在實踐中積累經驗、增長才干,實現知識向能力的轉化,才能擔負和履行好崗位職責。武漢公交車司機王靜,18年節油4萬升1986年,1

10、7歲的王靜考入公交公司當起了駕駛員,開車的過程中,細心的王靜發現多踩油門不光會影響乘客乘車,而且會多耗油。為此,她虛心向老師傅請教,業余時間刻苦鉆研業務,總結出了一套行之有效的節油秘訣,保持了16年不踩一腳急剎車的記錄。18年來,王靜安全行車50多萬公里,節油4萬多升。同樣一輛車每百公里下來,王靜總要比別人少用出約7升油。目前,武漢市公交集團3萬多名員工都在向王靜學習節油經驗,全市5000臺公交車平均每月節油70多萬元。在我們部隊里,經過部隊院校或地方院校培養的基層干部掌握了比較豐富的理論知識,但指揮水平、協調能力和綜合素質,還需要在崗位上、在工作實踐中一點一滴積累,只有把書本上學到的東西根植

11、于實踐的土壤中,轉化為實際工作能力,才能實現自我價值。(2)基層是掌握帶兵之道的“大學堂”。從基層成長起來的優秀干部,全國人大代表、被授予“科學帶兵模范”稱號的某舟橋團教導員吳綿勝,積極探索新時期的帶兵之道,真情愛兵知兵,科學帶兵育兵,他任職年多來,連隊有8人考上軍校,2人直接提干,103人取得中專以上學歷,人被上級評為“學雷鋒先進個人”、“優秀士兵”、“優秀團員”和“訓練標兵”。連隊連續三年被集團軍表彰為“基層建設標兵連隊”,被軍區評為“基層建設先進單位”,榮立集體二等功一次。個人被軍區表彰為“優秀基層干部”、“思想政治教育先進個人”和“優秀共產黨員”,授予 “科學帶兵模范”榮譽稱號。從這里

12、我們可以看出,基層如同一個大“系統”、“大家庭”,集防火滅火、執勤訓練、隊伍管理、思想教育和后勤保障等各項工作于一身,融教兵、練兵、管兵、用兵于一體,各個方面都需要基礎干部去籌劃、去組織、去落實。只有投身基層崗位任職實踐,才能盡快提高管理教育、統籌協調、總結經驗、發現和處理棘手問題的工作能力。只有通過組織開展教育、訓練、管理等具體工作,才能切實領悟管兵、帶兵的真諦,提高實際帶兵能力。3、基層經驗是干部全面發展的支撐“九層之臺,起于壘土。”沒有基礎,就沒有一切。基層任職的經驗,就是基層干部全面發展的支撐。楊得志上講曾自豪地說,我當過戰士、班長、排長、連長、營長、團長、軍長、兵團司令,是一個臺階一

13、個臺階上來的,經過班長、排長、連長、團長這幾個關鍵性崗位的鍛煉非常重要?,F在,有的干部在這方面有或多或少認識上的偏差,覺得“干部的牌子是耀眼的,基層的崗位是苦澀的”,“工作辛辛苦苦,生活平平淡淡”,“出成績不易,成就事業更難”??偸恰斑@山望著那山高”,一心想往“大地方”去、“實惠多”的地方去,工作渾渾噩噩,碌碌無為。殊不知,這不僅容易丟掉扎實進取的品質,還會失去走向成功的動機和機遇。因為經驗不是金錢能買來的,也不是口頭上說說就能得到,需要腳踏實地去干,在實踐中不斷積累。只有在基層積累了豐富的經驗,才能有更大的發展后勁。 部隊干部是社會的精英,必須具備較高的政治素質、業務素質、文化素質、科技素質

14、、管理素質、身體素質、心理素質,具有較強的依法帶兵能力、說服教育能力、組織管理能力、作戰指揮能力、適應環境能力、開拓新能力,樹立可敬的師長形象、可親的兄長形象、合格的黨員形象、標準的軍人形象。這些素質和能力,只有在基層才能得到更加直接和全面的鍛煉提高。四、扎根基層建功立業的著力點長期以來,一代又一代的消防官兵立足基層崗位,奉獻青春熱血,建立了無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的卓越功勛。隨著經濟社會的發展,消防工作的內涵進一步豐富,職能進一步拓展,作用進一步凸顯,地位進一步提高,消防事業正站在新的歷史起點上向前前進。在前進的道路上,既有榮耀需要我們分享,也有難題需要我們破解,前所未有的機遇與挑戰

15、,為我們扎根基層建功立業提供了廣闊的舞臺。面對部隊基層全新的環境、全新的實踐,如何開好局、起好步,在基層崗位上穩扎穩打,一個重要問題就是要找準切入點、抓住著力點,腳踏實地,埋頭苦干,開拓進取。1、融入警營和官兵之中基層官兵來自“五湖四海”,千人千脾氣,萬人萬模樣,思維方式、性格脾氣、行為特點都有很大差異,需要我們積極適應、主動融入。有的干部到基層任職后,很容易自以為是,覺得高人一等;有的感覺學到的知識沒有直接派上用場,似乎英雄無用武之地;還有的眼高手低,大事干不來小事不愿干,工作就看不起別人,放不下架子,比較被動。這些都是融入警營和官兵中需要克服的障礙。(1)要端正對戰士的根本態度 “根本態度

16、”始終是正確處理官兵關系的主要問題。毛澤東同志早就指出:官兵關系搞不好,主要不是方法問題,而是干部對戰士的根本態度問題。感情不好,再好的辦法也沒用??箲饡r期,美國記者斯諾來到革命勝地延安,當地正在舉辦舞會,當斯諾看到黨中央領導正在和戰士們一起跳舞,聊天,其中毛澤東同志正饒有興趣的跟一位紅軍女戰士學跳舞,他頓時叫道:天啊,主席同志,和您一起跳舞的是戰士么?毛澤東同志答是啊,他緊接著說道:我在蔣委員長那見他們開舞會,戰士都是在旁邊端端茶,送送甜點,其他的就是站崗的了。毛澤東同志笑道:那是官僚,工作之余大家都是一家人,戰士也得放松放松啊。斯諾在后來的回憶錄中寫道:從那時起,我就預感到,中國的未來是他

17、們的了(共產黨)。 “身懷愛兵之心,愛得要深;諳熟愛兵之道,愛得要當”。戰士是中隊的主人,官兵間行政是隸屬關系,但在政治、人格上完全平等。作為干部,我們要真正解決“活著為什么”、“當官干什么”、“帶兵圖什么”的問題,增強帶兵的光榮感、使命感,并在思想中牢固樹立“士兵是勝利之本”的觀念,時時處處培養士兵的主人翁責任感。(2)要加強同部屬的溝通溝通能力是一個人生存與發展的必備能力,也是決定一個人成功的必要條件。馬克思指出:“人是一切社會關系的總和?!薄耙粋€人的發展取決于和他直接或間接進行交往的人的發展。”在部隊里,我們既要大膽管理,嚴格要求,更應曉之以理,動之以情,以兄長之心和戰友之情善待每一名官

18、兵。講一個小故事:一個小公主病了,她嬌憨地告訴國王,如果她能擁有月亮,病就會好。國王立刻召集全國的聰明智士,要他們想辦法拿月亮。總理大臣說:“它遠在三萬五千里外,比公主的房間還大,而且是由熔化的銅所做成的?!蹦Х◣熣f:“它有十五萬里遠,用綠奶酪做的,而且整整是皇宮的兩倍大。”數學家說:“月亮遠在三萬里外,又圓又平像個錢幣,有半個王國大,還被粘在天上,不可能有人能拿下它?!眹跤譄┯謿?,只好叫宮廷小丑來彈琴給他解悶。小丑問明一切后,得到了一個結論:如果這些有學問的人說得都對,那么月亮的大小一定和每個人想的一樣大、一樣遠。 所以當務之急便是要弄清楚小公主心目中的月亮到底有多大、多遠。于是,小丑到公

19、主房里探望公主,并順口問公主 ,“月亮有多大?”“大概比我拇指的指甲小一點吧!因為我只要把拇指的指甲對著月亮就可以把它遮住了?!惫髡f。“那么有多遠呢?”“不會比窗外的那棵大樹高! 因為有時候它會卡在樹梢間。” “用什么做的呢?”“當然是金子!”公主斬釘截鐵地回答。比拇指指甲還要小、比樹還要矮,用金子做的月亮當然容易拿啦!小丑立刻找金匠打了個小月亮、穿上金鏈子,給公主當項鏈,公主好高興,第二天病就好了。 人們較少關注他人的真實需求,完全是按照自己的意愿做事情,結果不論多么努力,效果總是不好。而溝通才是掌握他人的心理的最好方法。另外,選擇好溝通的內容也十分重要,溝通內容選擇好了,才能直入主題,簡

20、潔高效。溝通的最基本的原則是:合理的說,認真的聽。所謂合理的說,即是要清晰、正確、合理的表達自己的正確意圖;認真的聽,即是善于傾聽他人的完整意圖,不強加自己的想法于他人身上。例如,周末一個戰士來請假,想請假三個小時,結果話剛落音,值班干部就立即粗暴打斷,說:不行,周末規定只有2個小時外出時間。后來戰士弱弱的補充了一句:我想去看看生病在醫院的戰友。結果經過考慮,仍然批了三個小時的假。但是,無形中干部的威信就弱了一分,或許還會給戰士留下不近人情的印象。失敗的溝通,往往就敗在缺乏足夠的耐心和對自身的盲目自信。(3)要善于與戰友真誠相處有一個真實的例子:弗萊明是蘇格蘭一個窮苦的農民。有一天,他救起一個

21、掉到深水溝里的孩子。第二天,佛來明家門口迎來了一輛豪華的馬車,從馬車走下一位氣質高雅的紳士。見到弗萊明,紳士說:“我是昨天被你救起的孩子的父親,我今天特地過來向你你表示感謝?!备トR明回答:“我不能因救起你的孩子就接受報酬?!?正在兩人說話之際,弗萊明的兒子從外面回來了。紳士問到:“他是你的兒子嗎?”農民不無自豪的回答:“是?!奔澥空f:“我們訂立一個協議,我帶走你的兒子,并讓他接受最好的教育,如果這個孩子能象你一樣真誠,那他將來一定會成為讓你自豪的人?!备トR名答應簽下這個協議。數年后,他的兒子從圣瑪利亞醫學院畢業,發明了抗菌藥物盤尼西林,一舉成為天下聞名的弗萊明.亞歷山大爵士。有一年,紳士的兒子

22、,也就是被弗萊明從深溝里救起來的哪個孩子染上了肺炎,是誰將他從死亡的邊緣來了回來?是盤尼西林。那個氣質高雅的人是誰呢?他是二戰前英國上議院議員老丘吉爾,紳士的兒子是誰呢?他是二戰時期英國著名首相丘吉爾。本杰明,富蘭克林曾說過,一個人種下什么,就會收獲什么。我們如果真誠的待人,別人也會真誠地對待我們。社會學理論認為,作為個體的人。不可能脫離社會群體而存在,一個人要想在事業上獲得成功,必須正確處理自身與群體的關系,不僅要有自知之明,而且還要努力適應群體,善于與人合作共事。從實際情況看,我們有些基層干部確實存在與士兵說不到一塊、玩不到一起的現象,離兵傾向比較突出。這提醒我們,過好基層這道關,必須調整

23、好自己的心態,擺正自己的位置,嚴于律己,寬以待人,以誠相見,以禮相待,具有容人容事的雅量,把自己當做大隊、中隊集體中的普通一員,真誠地與官兵打成一片,理順各種關系,為開展工作創造良好條件。2、善做學習型干部 著名營銷企業安利公司總裁辦公室里掛著這樣一條字幅:一個人的成長速度,決定團隊的成長速度;沒有學習力的領導人,將是整個團隊的災難。據聯合國教科文組織專家分析,在農業經濟時代,一般讀67年書就足以應付往后40年工作生涯之所需;工業經濟時代,求學的時間延伸到1415年;到信息技術高度發達的知識經濟時代,也就是信息文明時代,人類必須把912年制的學校義務教育延長為“80年制”的學習,否則,就談不上

24、很好的發展,甚至連生存也會成問題。如今,知識更新的速度越來越快,知識倍增的周期越來越短。上個世紀60年代,知識倍增周期為8年,80年代縮短為3年,進入90年代之后,特別是人類進入二十一世紀,知識總量1年就可以增長一倍,每5年知識更新一次,人類真正進入了知識爆炸時代。要適應知識經濟時代的要求,就必須不斷地進行知識更新,堅持終身學習。終身學習不是終身在學校讀書,它的內涵有四:學會認識、學會做事、學會共處、學會生存。一言以蔽之,就是終身不停地吸收新信息,獲取新知識,增長新本領,以適應新的挑戰。在我們消防部隊,2000年以前,公安消防部隊參加搶險救援的出警次數不到出警總次數的10%,2002年上升到2

25、8%,2004年近40%,2006年超過51%,2007年已達到66.8%。目前,公安消防部隊參加其它災害事故的搶險救援工作任務量,已經達到了火災撲救任務量的2倍之多,并呈逐年上升趨勢。在1998年抗洪搶險,1999年“10.9”強臺風正面襲擊廈門地區,2000年烏魯木齊“9.8”爆炸,2001年石家莊“3.16”連環爆炸、上海“7.17”龍門吊倒塌,2003年重慶“12.23”開縣井噴,“7.31”K127次旅客列車追撞事故,南方雨雪冰凍災害事故,特別是 2008年“5.12”汶川特大地震救援中,公安消防部隊在搶救人員生命方面發揮了巨大的重用。職能任務的拓展,部隊管理模式的更新,代表著所對應

26、的專業知識的標準越來越高,要求越來越嚴,沒有過硬的專業素養,沒有海量的知識積累,就無法應對危險繁重的搶險處突任務和精細嚴格的行政管理任務。學習的四要素:一是要勤奮,持之以恒。毛澤東早年求學時,曾經有這么一副對聯:貴有恒何必三更睡五更起,最無益只怕一日曝十日寒。這里面有一個最樸素的辯證法,告訴我們要堅持的是勤奮,而不是心血來潮??鬃右簧趭^學習,到子晚年,他特別喜歡易經。易經是很難讀懂的,學起來很吃力,可孔子反復誦讀,一直到弄懂為止。因為孔子所處的時代,還沒有發明紙張,書是用竹簡或木簡寫成的,既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在一起,便成為了一冊書。由于孔子刻苦學習,勤展書簡,次數太多了,竟使皮條斷

27、了三次。后來,人們便創造出了“韋編三絕”這句成語,以傳誦孔子勤奮好學的精神;二是要建立健全學習型機制,建立健全學習計劃、檢查、考評、筆記作業展評、體會交流等制度,發動官兵監督落實,把“軟指標”變成“硬指標”。三是要強化方法效果,切實提高運用理論解決實踐問題的能力,學習過程中應該著重把握以下四個環節:精于閱讀、勤于思考、勇于實踐。善于總結。四是要切實解決學以致用的問題,做到學習成果與工作能力相互促進。毛澤東同志指出:“讀書是學習,使用也是學習,而且是更重要的學習”。學習的目的在于運用,如何將學到的知識轉化為科學認識問題的方法、正確解決問題的能力,是我們在實踐中要著重對待的問題。3、注重發揮自身優

28、勢也許你并不聰明,但你足夠的刻苦;也許你需要時間保證睡眠,但你有十二分的效率;也許你家庭不夠富裕,但有良好的學習品質和優異的學習成績我們的優勢與劣勢就像銅錢的正反面,總是形影相伴。愛因斯坦在20世紀30年代曾收到以色列當局的一封信,信中邀請他去當以色列總統。愛因斯坦是猶太人,若能當上以色列的總統,在一般人看來,自是榮幸之至了。但出乎人們意料的是,愛因斯坦竟然拒絕了。他說:“我整個一生都在同客觀物質打交道,既缺乏天生的才智,也缺乏經驗來處理行政事務以及公正地對待別人。所以,本人不適合如此高官重任。”大文豪馬克·吐溫曾經經商,不僅自己多年用心血換來的經費賠了個精光,還欠了一屁股債。妻子奧

29、莉姬深知丈夫沒有經商的本事,卻有文學上的天賦,便幫助他鼓起勇氣,振作精神,重走創作之路。馬克·吐溫終于擺脫了失敗的痛苦,在文學創作上建立了輝煌的業績。人生的訣竅就是發現自己的優勢,經營自己的長處。富蘭克林說“寶貝放錯了地方便是廢物”,就是這個意思。在人生的坐標系里,一個人如果站錯了位置,用他的短處而不是長處來謀生的話,那會異常艱難甚至可怕,他可能會在永久的卑微和失意中沉淪。因此,認清自己的優勢和長處相當重要,即使它不怎么高雅人流,但可能是你改變命運的一大財富?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛。”基層干部要主動把自己的特長和優勢融入部隊工作和生活中,使特長更好活躍于官兵的文化生活、成長成才上,

30、爭做信息化建設排頭兵、技術革新帶頭人、文化知識輔導員。比如,會吹拉彈唱的可以多組織一些文體活動,有寫作特長的可以組織官兵開展文學創作、新聞報道,精通電腦的可以組織官兵開展網上談心、網上討論、網上學習等活動,有體育特長的可以指導業務訓練等等。同時,要注意發掘、培養自己的特長和優勢,使自己的特長更長、優勢更優,用真偽灼見取得領導的認可,用真才實學贏得士兵的尊重。4、腳踏實地實現個人發展泉,水之源也,根,木之本也,腳踏實地,飛翔之雙翼也秦國滅亡之后,歷史進入“楚漢之爭”的篇章。劉邦、項羽各持一軍,雙方都想獨霸江山。項羽自恃武力蓋世,驕奢自大,火燒阿房,對人民厚斂賦稅,大失民心,他從未腳踏實地地去練兵

31、蓄銳,安撫民心。讓人民安心從事生產。而劉邦卻是另一番作法:腳踏實地做好每一件事。對下竭誠盡心;于民寬刑薄稅,于己苛求至善最終虞姬橫刀,烏雛惡鳴,一代霸王項羽自刎烏江,王圖霸業轉成空,美人香消玉亦損。而劉邦卻成了大漢的開國皇帝,史稱“漢高祖”。正是由于劉邦腳踏實地,他才贏得了楚漢之爭的勝利。而項羽卻成了烏江沙底的白骨。道格拉斯實用飛行定律:當設計圖紙的重量等于飛機的重量,飛機就能飛行了。圖紙的重量怎么可能等于飛機的重量。?再一細想,數次,幾十幾百幾千次的對飛機進行設計,久而久之就有了相當重量的圖紙?這就是飛機之所以能在藍天白云間遨游的全部奧秘。理想是對現實的超越,又以實現為基礎。只有把個人理想深

32、深扎根于現實的土壤,才能開花、結果,而不至于陷入空想。干部的個人發展進步也是這個道理,不能“走捷徑”,必須找準立足點。只有勇于在本職崗位、在基層一線摔打鍛煉,才能腳踏實地走好經營生涯的每一步,而不能脫離實際去做空洞的想象。例如,有位地方大學生干部到部隊后確定的奮斗目標是:一年排,二年連,三年營,五至六年干到團······這顯然是不切實際的,也是不可能實現的。還有的同志把個人的進步完全等同于職務升遷,盯著位置干工作,掰著手指排順序,掐著時間算提升;有的不愿以后到艱苦的地方、任務重的崗位,患得患失,朝三暮四。顯然這些想法和做法是不對的,如

33、果不及時修正自己的“進步計劃”,就會陷入苦惱,甚至由激進轉化為頹廢,個別人甚至變得玩世不恭。所以實現自己的發展進步,不能一味地好高騖遠,必須樹立正確的成長觀、發展觀,從大處著眼,從小處著手,從實際出發,從點滴做起。要用消防事業發展的需求引領個人的發展進步,把不斷提高自己的能力素質作為個人發展進步的基礎。如果沒有李時珍幾十年如一日的采集整理,怎么會有本草綱目的誕生;如果沒有曹雪芹十載披閱,增刪數次的嘔心瀝血,又如何有鴻篇巨制紅樓夢的問世;如果沒有洪戰輝十數年對不是自己親生妹妹的照顧又何來感動神州赤子熱淚盈眶;腳踏實地不是事必躬親,因為居里夫人對她父親說過她沒有時間擦椅子;腳踏實地不是好高騖遠,孫

34、楠曾經干過一千多個工種,數十年后才將他那甜美的歌聲帶給我們;腳踏實地不是一蹴而就,劉備一生轉戰,屢敗屢戰最終才開創蜀漢。5、注重培養過硬的身心健康素質全國“優秀人民警察”、“十大楚天消防衛士”趙宏,入伍以來,通過強化體能和心理素質訓練,練就了一身過硬本領。1999年10月29日,位于襄樊市人民路市五金公司的家屬樓發生重大火災,150多名群眾被困在樓頂上,沿二樓向上的室內通道被大火完全封死,只能用掛鉤梯沿著樓層外陽臺一層層向上攀登,正是由于平時練就的過硬本領使得他將20余名群眾轉移到安全位置。2006年7月11日上午,一包工頭因討不到30余萬元的施工欠款爬上了在建的住宅區旁110米的塔吊頂端意欲

35、跳樓,塔頂搖搖欲墜,樓頂離輕生者所站的位置至少有20米,而塔吊臂卻有40多米,通往輕生者只有一條狹窄的軌道。從塔吊到安全地帶有一條狹窄的臨時搭建通道,只能一人通過,左右護欄僅僅是兩根簡單的鋼管,完全沒有安全措施,同樣是過硬的身體和心理素質使得他圓滿完成了這次救援任務。汶川抗震救災戰斗中,廣大消防官兵挑戰生命極限,為營救一個生命,連續幾十甚至上百小時日夜奮戰,如果沒有堅強的意志和良好的身心素質,要想完成任務是不可想象的。近幾年,全省消防官兵年均要完成大大小小數萬次搶險救援任務,每次都面臨著身心素質的考驗,注重培養過硬的身體素質和健康的心里素質,是我們基層干部應該高度重視的問題。近年來,總隊為提高官兵的身心素質,先后部署開展了和諧警營創建活動、幸福觀、“四個珍惜”專題教育,通

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