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文檔簡介

1、四年級上冊英語Lesson1仃oy導學案東仁堡小學“ 2+2 ”高效課堂英語科目導學案主備：淡俊麗審核：張曉紅年級：四年級編號：11課題：Lessonll : Toys課時：課時【預習導學】劃出本課重點單詞、詞組并試著根據圖片注意思。聽錄音跟讀本課內容。【課堂導學】一、學習目標：通過本課的學習，學生能聽懂、會說、認讀并書寫詞匯:ball,toys,ite,fly.學生能夠理解并能熟練運用詞組：onSaturday;flyites;readboos;playcatchithaball;playithhertoy.句型：Saturdayisfun.二、導學過程：策略流程自主研習內容學法時間合作交流

2、內容學法時間展示反饋內容方式時間點撥整理知識生成規律總結一、 鞏固復習，以舊引新。Greetings.復習上一節當中學習過的短語。復習已學過的短語，為本課新知識的學習做好鋪墊。二、 自主探究，整體感悟。1師出示本課新詞匯卡片：ball,toys,ite,fly.排疑解難，學習新知。播放課文部分錄音，學生看書跟讀。同桌合作學習、交流，猜、讀新詞匯。四人一小組互相學習，糾正發音，標注課文意思。/男、女生分角色問答。1叫學生朗讀并翻譯。齊讀單詞。對學生在預習當中遇到的問題進行解答。小組展示匯報學習成果。句型：A:hatdoyoudoonSaturday?B:onSaturday,lplayithyf

3、riends.對重點單詞、詞組和句型做指導、強化、補充，幫助學生更好地理解課文內容。三、 互助互學，深入解讀。Let sdoitonebyone!Groupor.Asandanser.A:hatdoyoudoonSaturday?B: I注意句子的準確性！四、檢測評價，靈活運用。學習字母發音。Groupor.展示 sh,ch,th 在單詞中的發音。Trytoread:ship,beach,ath,feather回顧、總結本課所學的重難點單詞、詞組和句型。三、板書設計Lesson11 : ToysA: hatdoyoudoonSaturday?B:onSaturday,lplayithyfriends.【達標訓練

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