1、課題14、鮮花和星星共（三）教時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識3個(gè)偏旁。學(xué)習(xí)由生字組成的詞語。3、理解課文內(nèi)容，感受課文語言、大自然的美。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，學(xué)習(xí)由生字組成的詞語。3、通過讀書展開想象，感受課文語言的優(yōu)美，體會(huì)獐生活的情趣，引發(fā)兒童對身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件生字卡片小黑板教學(xué)過程復(fù)備一、談話引入1、你喜歡鮮花嗎？哪個(gè)季節(jié)的喜歡最多？（在“夏天”這個(gè)詞下畫上紅線）2、鮮花多得怎么樣？3、引讀：我最喜歡真比還多。過度（星星在什么時(shí)候出現(xiàn)？）4、晚上花兒睡了，我

2、不再打擾花兒了，就數(shù)著滿天的星星。5、師：星星多嗎？多得怎么樣？6、那么是花兒多，還是星星多？二、初讀課文，整體感知1、學(xué)生自由讀2、合作小組讀3、檢查情況，文中的我最喜歡什么？讀生字詞語。三、精講課文，理解升華1、讀題，說說最喜歡”是什么意思？你平時(shí)最喜歡的是什么呢？2、聽一聽，看一看，再想一想最喜歡的是什么。3、現(xiàn)在大家再把課文讀一讀，你可以向4人小組內(nèi)的好朋友介紹一下你為什么最喜歡的是花兒或是星星了。4、面向全體學(xué)生：聽了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，你們有什么感受？（花兒和星星一樣都是最喜歡的了。）5、同學(xué)們熱愛大自然，也善于細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)大自然的美。6、大家是不是也想把這篇優(yōu)美的課文讀給花兒和

3、星星聽？冋位之間互相商量一下，怎么讀，才能準(zhǔn)確、流利、有感情，把心里的感受讀出來呢？7、點(diǎn)人讀說說大家最喜歡聽誰讀書，請他們再來讀一讀。&我看見不少同學(xué)讀的時(shí)候臉上的表情很豐富，還很想用手做幾個(gè)動(dòng)作，這樣，我們用最短的時(shí)間，把這首詩背下來。學(xué)生自由背誦課文，練習(xí)表演。9、白天，星星睡了，有花兒向我們微笑；夜里，花兒都睡了，可還有星星快活地向我們眨眼，同學(xué)們用明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了大自然的美，一定也能用智慧寫下自己的美麗的詩，對嗎？四、學(xué)習(xí)生字1、認(rèn)讀本課生字2、學(xué)生說說這些生字怎么寫，怎么記，怎么組詞。3、老師指導(dǎo)分析重點(diǎn)字的筆順和筆畫。4、學(xué)生完成習(xí)字冊作業(yè)設(shè)計(jì)一、在（）里填上合適的詞。（）的星星（）的鮮花（）的晚上（）的天空（）的孩子（）的小狗二、仿照課文的