1、 八上期末試題一、語文知識及運用（30分）1下列加點字注音全部正確的一項是( )(3分)A.匿名(nì)禁錮(kù) 周濟(jì) 杳無消息(yo)B.橫蠻(hèng) 熾熱(zhì) 酒肆(sì) 頷首低眉(hàn)C.吹噓(x) 悄然(qio 不遜(xùn) 深惡痛疾(è)D.翹首(qiáo) 滯留(zhì) 和藹(i) 廣袤無垠(mào)2下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(3分)A軒昂 躁熱 粗糙 油光可鑒B簡陋 落弟 儉樸 筋疲力盡C窒息 仁慈 蒙昧 為富不仁D慰勉

2、 畸形 愚鈍 誠皇誠恐3.下列句子中加點成語使用不恰當的一項是（ ）（3分） A如果支付寶的“圈子”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對用戶權益構成傷害。 B照片中她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐，或是嘟嘴賣萌，優雅俊美。 C電影大魚海棠的預告片中“守望重生”“義無反顧”“愛苦別離”三個章節對抑揚頓挫的故事情節進行了更為細致的刻畫。 D他聰慧好學，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群，是校草的熱門人選。4下列關于名著知識及文學常識的表述，有誤的一項是( )(3分) A紅星照耀中國(Red Star Over China)是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優美

3、的紀實性很強的報道性作品。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。 B回憶我的母親選自朱德選集，作者朱德，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家。 C列夫·托爾斯泰節選自三作家，作者是茨威格，他是英國著名小說家、傳記作家。 D美麗的顏色選自居里夫人傳，體裁是傳記。傳記是一種常見的文學形式，主要記述人物的生平事跡，根據各種書面的、口述的回憶、調查等相關材料，加以選擇性的編排、描寫與說明而成。5.將下列句子組成一段話，排序正確的是（ ）（3分）“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。“前村深雪里，昨夜一枝開”又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡雪的村童來報告村景了。一提

4、到雨，也就必然的要想到雪：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在吟詩作對了。A.   B.   C.   D.6.請你發揮想象，仿照下列句子的形式，擬寫兩句，將段落補充完整。（4分） 繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱， ， 。7.請從下面的報道中提煉新聞要點：（24字以內）（4分） 據英國廣播公司報道，德國漢堡大學的天文學家在銀河系中發現了一顆已有140億年歷史的恒星，它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。這顆恒星被編號為HE01075240，其罕見之處在于：與其

5、他歷史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸時產生的幾種簡單元素組成的，是迄今為止發現的第一顆不含金屬元素的恒星。                   8. 學校準備開展以“人無信不立”為主題的綜合性活動。請你根據要求，完成下列任務。(7分) (1)左邊是中國消費者協會公布的2017年消費維權年主題的宣傳海報，請簡要介紹海報的內容，并寫出年主題的核心含義。(4分) (2)閱讀下面的故事。說說你的感想。(3分)

6、 “曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說：“你在家待著，我回來了殺豬燒肉給你吃。”妻子從集市上回來后看見曾子正在磨刀準備殺豬。妻子馬上制止他說：“我只不過是哄哄小孩玩的。”曾子說：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學習父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說謊話、欺騙別人。”妻子聽了很后悔，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。二、古詩文積累與閱讀（25分）（1） 古詩文積累（10分）9默寫古詩文名句（7分）（1） 晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥黃鶴樓）（2） ，路遠默致之。（庭中有奇樹）（3） ， 。妻子象禽獸，行止依林阻。（曹植梁甫行）（4） 錢塘

7、湖春行中，使用擬人，通過飛禽來寫出春天生機勃勃的句子是 ， 。（5） 記承天寺夜游中最能表現作者自豪自慰又惆悵悲涼心境的句子是 。（6） 讀詩歌，完成下列各題。（3分）移家別湖上亭(戎  昱)好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。 a、 請結合全詩簡要分析詩人除了寫柳條，還寫了哪些景物？ （2分） b、 這首詩抒發了作者怎樣的思想感情？（1分）（2） 文言文閱讀（15分）三峽(酈道元)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖

8、乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”10、解釋下列語句中加點詞的意思：（4分）（1） 沿溯阻絕 （2）屬引凄異 （3） 回清倒影 （4）略無闕處 11、用現代漢語翻譯下列句子：（4分）（1） 自非亭午夜分，不見曦月。（2）清榮峻茂，良多趣味。12、請用簡潔的語言分別概括三峽夏、秋兩個季節水的特點。（4分）13、 如果你要去欣賞三峽的美景會選擇哪個季節前往？請結合課文的內容說說理由。（3分）三、現代文閱讀（40分）

9、（一）閱讀下面的文章，完成1418題。（20分）一條流不盡的河家鄉有一條屬于我的小河。之所以這樣說，是因為它沒有名字，少有人關注，唯有我時常陪伴它靜悄悄地流動。這河其實是碗口粗的一眼山泉，源頭是我經過兩個多小時的探險發現的。也許是它太不起眼吧，雖然一年四季從不斷流，但幾乎沒有人留意過它。那河水在極淺極淺的小溝里流淌，發出輕輕的嘩嘩的聲響，像極遙遠的地方飄過來的玄妙的風笛聲。你得傾耳聆聽，否則風聲、鳥鳴聲或是你的呼吸聲都會將它湮沒。只要你全神貫注，那樂音就會穿過你的耳朵鉆進你的心窩。甚至有時夜里，還偷偷地跑入你的夢里呢。我雖然發現了它的源頭，卻不知道它流向哪里。追問大人，他們大都用奇怪的眼神看著

10、我，然后不置可否地走開。由于我的鍥而不舍，終于有人隨口告訴我，它流到了嘉陵江，然后又匯入長江。從此，喜愛之余，我對它竟多了一份敬意（這份敬意大多來源于電視里或是圖畫中的長江那無與倫比的磅礴的氣勢）。這清澈、明凈的小泉竟和我崇敬的長江有著神秘的聯系！那時我興奮了好幾天，得意地把這個“驚人”的消息幾乎發布給我所能認識的人。于是，我常常佇立在它身旁，看它匆匆地歡快地前進。我想前方一定有什么在召喚它，就像母親呼喚我一樣。要不它為什么會穿過那塊大石的底下，繞過那個小山包，永不停歇地向前？有時我會挖個小潭或是筑個小壩，想留住它。可它絕不眷念，它會在小潭里打幾個滾兒就急匆匆地走了，或是毫不猶豫地翻過小壩繼續

11、前行。看著它流走的方向，我知道，沒有什么能阻擋它流向大河！就像我玩累了要回家，大河應該是它的家吧。不過，什么叫回家，我在讀大學后才真正有所體會。那時，我最怕放寒假，回一趟家就似打一場惡仗。一節六七十個座位的車廂里往往塞進來兩三百人，坐過這種車的人對“身無立錐之地”有著切身體會。車里大多是學生和返鄉的民工，買不到座票的又以民工居多，他們大多衣著馬虎，言談粗俗，有些人的身上臉上還殘留著污漬或是建筑工地上的灰塵。像我這樣讀過幾天書的人那時是極瞧不起他們的 ，甚至暗地埋怨他們非要在這個時候來和我們打擠，令我們不能舒舒服服地回趟家！回到家向家人抱怨，母親只是淡淡地說：“這就是回家，你現在還體會不到。”大

12、學的第二個寒假，火車上仍然那樣擁擠。提前兩周買到座票的我安坐在靠窗的位置上，冷眼看著擁擠在過道上的民工，為自己感到幸運的同時也為他們感到可悲，那時我仍認為他們不必為回趟家而忍受這樣的折磨。由于中途有人上下，過道上的人也就跟著向前流動，剛才還在你面前的人過不了多久就被擠到較遠的地方了，整個過道就像一條流動的河。 不久，一對帶著一個四五歲小女孩的年輕夫婦吸引了我的目光。男人穿著印著“#摩托”字樣的制服，制服上有幾塊顯眼的油漬，女人穿著簡樸而整潔，小女孩被打扮得很惹人喜愛。這一小家子被推擠到我眼前的時候，我看到了令人驚異的畫面：各背著一個大包的夫妻倆滿頭大汗地相對而立，互相把手搭在對方的肩上，身子努

13、力地微躬著，小女孩緊抱著父親的腿站在兩人中間，身下的空間雖然很小，但小女孩竟能安然無恙地避開擁擠的人流。 不一會兒，男人挎在胸前的小背包里的手機響了，夫妻倆把身子盡力向下蹲了蹲，媽媽柔聲地對小女孩說：“寶寶，接電話，可能是爺爺來電話了。”小女孩懂事地踮起腳尖很費力地拉開小背包上的拉鏈，抓出一個舊款手機。那鈴聲是最普通的座機鈴聲，卻仿佛響徹整個車廂，世界似乎都安靜了下來。“喂爺爺嗎嗯我們在火車上快回來了爸爸媽媽給你和奶奶買了好多好吃的”那甜美的童音和燦爛的笑容深深地感動了我，令我的雙眼模糊起來。那畫面鐫刻在我的記憶里，一輩子都難忘啊！當我反應過來想給他們讓座的時候，他們已被擠到遠處。看著過道上還

14、在涌動的人流，我竟想起了我的那條小河，一股敬意從心底翻涌上來家是什么？是父母，是妻兒，是愛啊！回家既是親人的團聚，亦是一種不渝的信仰！我的眼眶又一次濕潤了，我第一次體會到回家竟是這樣的令人震撼！又臨近春節，前幾日路過火車站，眼前的場景還是那樣熟悉。各種各樣的人擠滿了車站，他們有的背著包拎著袋，有的扶著老牽著小。他們的臉上大多沒有我當年的焦慮和不安，眼里滿是淡定和從容。有人說過，春節回家是最具中國特色的風俗習慣，是歷史悠久的人文傳統。是的，千百年前，春節將至的時候，驛道上古道邊不也是擠滿歸家的謫人和游子么？我的眼前再次浮現我的那條小河，那奔馳的火車、汽車和涌動的人流不就是一條條流不盡的河嗎？家的

15、召喚就是大河的召喚啊！回家是一條流不盡的河，從亙古流向永遠！ 14、在火車上，我的思想情緒發生了怎樣的變化？請摘選文中的詞語補充填空。（3分） 可悲 15、請根據括號內的提示賞析文中畫線的句子。（6分） （1）可它絕不眷念，它會在小潭里打幾個滾兒就急匆匆地走了，或是毫不猶豫地翻過小壩繼續前行。（從修辭的角度賞析）（3分）（2） 各背著一個大包的夫妻倆滿頭大汗地相對而立，互相把手搭在對方的肩上，身子努力地微躬著，小女孩緊抱著父親的腿站在兩人中間，身下的空間雖然很小，但小女孩竟能安然無恙地避開擁擠的人流。（從描寫的角度賞析）（3分）16、 兩段中，作者一再強調火車上的擁擠，這樣寫有何作用？（3分）

16、17、 除了“家鄉的小河一年四季不斷流”之外，文章標題“一條流不盡的河”還有哪些含義？請簡要說出你的理解。（4分）18、 中國人有著重家愛家的傳統，這種傳統有時體現在過節回家與親人團聚的行為上。你怎么看待許多中國人過節時無論如何都要回家團聚的行為？請具體說說自己的看法并陳述理由。（4分）（二）閱讀下面的文章，完成1923題。（20分）永遠的月光明月心中有，不必問蒼天！在多情浪漫而哲思滿懷的中國人眼里，朦朧的月光總是在親情、愛情、友情、鄉情間流動、蕩漾。所以，當月光照著你的時候，你必能感受得到暖暖的綿綿的情意。在我眼里，月光有著更豐厚而美好的內涵。你看那月光，從不厚此薄彼，從不隨波逐流。她夏不熾

17、熱，冬無寒意；春不矯恣，秋無傲衿。她從容迎送四季，坦然親近萬物。月光是最公正的。無論你是萬人推崇的英豪，還是經緯天地的人杰，在質樸無華的月光下，你也僅僅是一個“千里共嬋娟”的滿懷情意的普通人。無論你是地位卑微的小人物，還是尊嚴全無的乞丐，在深邃洞明的月光下，你亦會是一個“月是故鄉明”的飽懷情思的常人。世俗將人分出等級，而公正的月光卻將人性拉近，她深深地懂得：人，是平等的。你能讀懂月光的深邃嗎？在繁華褪盡的夜晚，月光傾照的時刻。靜靜地仰望星空，你會發現人與玄奧的自然竟是如此的親近，而月光就是我們與天地溝通的唯一言語。宇宙、歷史、人生等等，都閃現在月光質樸的言語里，她把世界的本真變成平實的光輝照進

18、我們平庸的內心。她告訴我們：善與美，并不見得都是轟轟烈烈的存在，而是理所當然的真實而淡然的屬于每一個人。當然，在月光下我們還會有更深的感悟深邃并不是深奧，而是深明人心！月光是有魂靈的。即使是在下著滂沱大雨的暗夜，即使身處詭譎兇險的暗室，我們依然能感受得到月光的魂靈她從歷史的蒼穹里投射下來，從不朽的詩篇中巍然走來，從遺落的文明里閃爍而來-月光從不遠離那些熱愛她的人，只要你心懷美好與善意，心中的月光常照常新。即使你并不熱愛月光，月光的魂靈亦時時刻刻質逼著你，促你自覺，啟你反省。有人的地方，就有月之魂靈，就有善的希望和美的夢想。月光亦是一名永遠的斗士。幾千年來，她既在激奮著我們的情思，又在與陰暗和腐

19、朽做著頑強的斗爭。人性的自私、卑劣，制度的黑暗、衰朽，有時差點將她擊毀，但她從不后退。敵人越強大，她就越要勤灑光輝；敵人越兇殘，她就越要勤布光明。總有人讀不懂月光，也有人詆毀月光，有時她只是一名孤獨的斗士。但她不懼孤獨，勇于擔當，不羨驕陽之烈強，不厭群星之弱暗，始終引領著人性向溫暖、和美的方向艱難進發。月光的道路并不平坦，厚的云、寒的雨、陰的風時常籠阻于路上。拒絕月光的人們，有的投入外敵，有的互相殘殺；心中沒有月光的人們，有的迷戀金錢，有的腐蝕法理。可敬的是，崎嶇艱難的道路上，一直都有月光慰藉著我們，指引著我們。沿著月光的道路，我們踏過荊棘，穿過迷霧，探尋著富強的入口。每個信仰月光的人，心中永

20、遠都有綿綿的月光。只是我們個人的光輝還有些暗弱，無法滿照大地。只有將我們心中的月光盡力投射出來，我們的心光才會凝聚成片。當心光與月光輝映的時候，我們定然走在中華民族復興的路上。19、 在作者眼里，月光有著更豐厚而美好的內涵，請你根據段的內容分點概括月光在作者眼中的內涵。（4分）20、 “在多情浪漫而哲思滿懷的中國人眼里，朦朧的月光總是在親情、愛情、友情、鄉情間流動、蕩漾”請你列舉兩個“多情浪漫而哲思滿懷”的中國詩人及其作品（或詩句）。（4分）21、 可否將畫線句子“善與美，并不見得都是轟轟烈烈的存在，而是理所當然的真實而淡然的屬于每一個人”中加點的“并不見得都是”改成“并不是”？為什么？（5分

21、） 22、下列理解有誤的一項是（ ）。（3分） A.“朦朧的月光總是在親情、愛情、友情、鄉情間流動、蕩漾”的含義是：中國人（詩人）熱愛朦朧的月光，他們時常把“親情、愛情、友情、鄉情”寄蘊于美好的月光。 B.月光的公正體現在她將人性拉近，并深深地懂得人是平等的。 C.在作者眼里，月光有著美與善的魂靈，能激發人們善的希望和美的夢想。 D.從文意來看，月光的道路就是中華民族前進的道路，這條道路上只有荊棘和迷霧。 23、分析第段在文中的作用。（4分）四、作文（55分） 24以下兩題選做一題。 （1）、請以“夏天的記憶”為題寫一篇作文。 （2）、步入初二，日益繁重的學業，也許讓你煩惱沮喪，但也激發了你的

22、斗志，磨礪了你的意志，讓你更樂觀、更堅強；日趨激烈的競爭，也許讓你備感壓力，但師長的關愛，朋友的鼓勵，讓你更懂得了珍惜，懂得了付出；學習之余，各項體育活動或興趣愛好，不僅調節了你的身心，也讓你的生活更豐富，更充實。 請以“初二，讓我更 ” 為題寫一篇文章。請將題目補充完整再作文。 要求：內容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于600字；不得出現真實的人名；不得抄襲。20172018學年上期 八年級素質測查（一）語文學科參考答案一、語文知識及運用（30分）1D 2C 3C 4C 5C 21、D（每小題3分）6、落葉是秋天的嘆息，飛雪是冬天的舞步。（4分）7、德國天文學家首次發現銀河系中不

23、含金屬元素的恒星。（4分）8、（1）內容：海報畫面展示在世界信息互聯的背景前，是一個大大的漢字“信”字，并有一些典型的網絡消費符號點綴其間，“信”字上面是“2017年消費維權年主題網絡誠信消費無憂”，“信”字的下面是“中國消費者協會”。（2分）核心含義：網絡消費要以信為本。（2分）9（2）圍繞“言而有信，誠實待人”“父母是孩子的第一任老師，言行舉止會潛移默化地對孩子產生影響”“知錯能改也很可貴”三點作答，言之有理即可。（3分）二、古詩文積累與閱讀（25分）（2） 古詩文積累（10分）9默寫古詩文名句（每句1分，共7分）（1）芳草萋萋鸚鵡洲。（2）馨香盈懷秀。（3）劇哉邊海民，寄身于草野。（4）幾處早鶯爭暖處，誰家新燕啄春泥。（5）但少閑人如吾兩人者耳。(6)藤蔓、黃鶯。（2分）以“柳條藤蔓系離情”，黃鶯的“頻啼”，化無情為有情，運用擬人的手法，借物的的挽留、眷戀襯托出人與人的依依惜別之情。（答出依依惜別之情即可）（1分）10、（1）溯：逆流而上（2）屬：連接（3）回清：回旋的清波。（4）闕：同“缺”空隙、缺口（各1分，共4分）11、（1）若不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。（2分）（2） 水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。（2分）12、圍繞三峽夏季水大（兇險、急、迅疾等），秋季水枯（寒、凄涼、凄寒等）即可。（各2分）13、例：我會在夏天去。那江水漫