國培小學英語“影子研修”學習的感受（劉文娟）_第1頁
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國培小學英語“影子研修”學習的感受（劉文娟）_第3頁
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1、國培計劃（2014）英語科影子學習心得金盆八一完小劉文娟 （2014年11月） 2014年10月20日，我們國培小學英語培訓班的六名國培學員在黃岡師范學院領導的安排下，來到了武漢市硚口區水廠路小學參加影子培訓學習。時光如流水，轉眼間，為期一個月的影子培訓臨近結束。這階段我們通過聽課、教學設計、評課，上課，研討等形式，提升教師自身學科素養，充實鞏固了專業知識，真正實現了培訓的目標。 教學實踐階段，先后有6名指導老師開展了課堂教學觀摩和評課活動。在名優教師的精心指導下，學員們認真投入地參與每一次教學實踐研討，聽得投入，記得認真，評得到位；名優教師的現場總結點評，觀點新，針對性強，為課堂教學開啟一扇

2、扇智慧之窗。 為期一個月的實踐，大家聽得更多的是回歸英語課堂，對課堂教學進行研究，提高課堂的有效性，這也是一線老師能做且可以做的事情。師徒結對如影隨形，通過解讀教材，課堂實踐，教學評價三個單元的近距離交流，全方位觀察，感受“影子教師”的教學理念，教學行為和教學效果。在“強化學員教學意識，提升其課堂操作能力”的培訓目標的指導思想下，我們進入了李冰、姚琪、李玲、鄧云菊老師的課堂。她們親切地和孩子們進行交流，真正做到了“以學定教、教學有法，教無定法”的教學原則。課后，孩子們還意猶未盡的圍著老師們問問題。讓我們看到了老師本人的人格魅力和教學魅力。她們的自身素質相當高，駕馭課堂的能力強，課堂如行云流水般

3、流暢。學生學習輕松愉快。 除了聽課，我還積極參加實習學校進行的每一次教學活動：到崇仁路小學參加硚口區小學五年級英語新教材教法研討展示觀摩活動；韓家墩小學六年級英語閱讀課教學示范課，在教育教學中，我精心求教，關注教師們的教師用語、課前導語、日常用語、教育教學態度、管理班級的方法。 本次實踐活動每位參加培訓的老師都有精心的準備，我們認真上好每一節實踐課，自身都有了不同程度的提高。在上完課之后指導老師和學員趁熱打鐵馬上議課。對我們上課進行有效評價，給我們相互交流的機會，讓我們知道了自己在上課時中的優缺點，找到了自己以后在教學中的努力方向。雖有不足，但在老師的幫助下，每位學員都能感受到自己在教學實踐中的進步，在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊。這種學習方式讓我們的感受是最直接的，最有效的。 一個月的“影子教師“教育實習，給我打開了一扇觀察大城市小學教育的窗戶，在看到差距的同時，也堅定了我進取的信心。看到水廠路小學老師們的團結協作、積極探究、超前的思想意識和見解。 雖然影子學習臨近結束，但終身學習還在繼續。這次培訓像一場春雨，滋潤著我的

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