1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流海珠區2017學年第一學期期末調研測試(七年級).精品文檔.海珠區2017學年第一學期期末調研測試七年級語文試卷第1部分 積累與運用（共25分）1、 （6小題，13分）1. 下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（ ）（2分）A.慷慨ki 匿笑n 駭人聽聞hiB.著落zhu 羞怯qu 刨根問底poC.蜷伏jun 摻和chn 花團錦簇cD.應和yng 炫耀xun 哄堂大笑hng 2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）（2分）A.縹緲 博學 翻來復去B.爛漫 分歧 截然不同C.安祥 分歧 見異思遷D.純粹 愛慕 神采奕奕3.下列句子中，加點詞

2、語使用有誤的一項是（ ）（2分）A.如果說春天是花枝招展的少女，那么冬天就應該是銀發滿頭的老人了。B.“闖紅燈”是極其危險的，一旦引發交通事故，將造成不可救藥的損失。C.校園里大片的紫荊花開得正盛，掩映在典雅的教學樓旁，真是美不勝收。D.我指著光榮榜上的名字，眉開眼笑地對媽媽說：“瞧，我多有實力??！”4.下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（2分）A.學校圖書館開展與策劃的“經典誦讀”活動，有利于更多的同學了解中國傳統文化。B.共享單車的迅猛發展，不僅有效解決了人們出行難題，但也帶來了一系列社會問題。C.廣州塔南廣場自亞運會后重新亮相，以全新的綠化和觀景臺來迎接市民與各方來客。D.中國政府提出的

3、“一帶一路”合作倡議將惠及沿線國家，提高這些國家的經濟發展。5.下面語段中，加點詞語運用不得體的一項是（ ）（2分）今天是我們家搬入新居的好日子。酒席上，爸爸笑著對大家說：“各位高朋光臨寒舍，是我們全家莫大的榮幸，在此身邊感謝！”鄰居老張馬上站起來說：“愚兄見外了，遠親不如近鄰，咱們以后就是一家人啦?！盇. 高朋 B.寒舍 C.榮幸 D.愚兄6. 請仿照畫線句，在橫線上續寫一個句子。（3分）漫步海珠湖，讓人心曠神怡，流連忘返。寬闊的湖面像鏡子一樣明鏡，蒼翠的樹木像衛士一樣挺拔，_。2、 （2小題，12分）7. 古詩文默寫。（8分）（1） 根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）鄉書何

4、處達？_。（王灣次北固山下）_，崔九堂前幾度聞。（杜甫江南逢李龜年）非淡泊無以明志，_。（諸葛亮誡子書）_，不亦君子乎？（十二章）晴空一鶴排云上，_。（劉禹錫秋詞）_，秋風吹散馬蹄聲。（譚嗣同潼關）（2） 根據課本，在橫線上填入最恰當的古詩文名句。（4分，期中有2分為附加分，加分后第7小題不超過8分。）光陰易逝。孔子在河邊感嘆：“_，_”（十二章），時光像河水一樣流去，日夜不停。明月傳情。李白對王昌齡的不幸深表關切，“_，_”（聞王昌齡左遷龍標遙有此寄），將同情和思念之心托付給多情的明月。8. 根據課本，解釋下面句子中加點詞的意義。（4分）（1） 撒鹽空中差可擬 （詠雪）（2） 聞之于宋君 （

5、穿井得一人）（3） 尊君在不 （陳太丘與友期行）（4） 險躁則不能治性 （誡子書）第2部分 閱讀與鑒賞（共35分）3、 （4小題，11分）閱讀下面的文言文，完成911題。狼蒲松齡一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃

6、之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 9. 下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（ ）（2分）A.恐前后受其敵 蓋以誘敵B.一狼徑去 太丘舍去C.意將隧入以攻其后也 意與日去D.一狼得骨止 止增笑耳10.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）目似暝，意暇甚。（2）禽獸之變詐幾何哉？11.下列對文段內容的理解與分析，不正確的一項是（ ）（2分） A.屠戶把擔中的骨頭全扔給了狼，可狼還是緊跟著他，說明狼很貪婪。 B.屠戶依靠在柴草堆的下面，卸下擔子拿起屠刀，表明屠戶決定抵抗。 C.屠戶早就明白前狼裝睡的伎倆，抓住時機用刀劈狼首，足見他的機智。 D.狼是

7、狡詐陰險的，但是終歸會被人類戰勝，可見人類的勇敢與智慧。12.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（3分）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1） 詩中“臨”“竦峙”是什么意思？請選擇其中一個問答。（2） “日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表達了詩人怎樣的思想感情？4、 （6小題，24分）閱讀下面的文段，完成1315題。毽子里的銅錢琦君每回聞到巷子里飄來烤山薯的香味，我就會想起幾十年前家鄉那位賣烤山薯的老人；想起他一雙黑漆漆的手，和手心里兩枚亮晶晶的銅錢。那時，我大約十歲吧。有

8、一天，我在院子里踢毽子，賣烤山薯的來了。聞到那股子香噴噴的味道，好想吃??！我身邊沒有錢，卻伸著肚子問：“老伯伯，幾個銅板一個？”老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個小小的烤山薯，往我手里一放說：“給你吃?！蔽沂指屑?，就慢慢地剝開了皮，萬分珍惜地吃起來。隔壁的二嬸走了過來，她挑了幾個大的烤山薯，稱一稱正好要十個銅板。二嬸說：“算九個銅板吧，我手里只有九個。”老人說：“不行啊，我要虧本啦！”二嬸說：“下回補給你就是了?！彼踔绞砭瓦M家里了。老人愣愣地望著她家那扇門；我呢，愣愣地望著老人。他滿臉的皺紋很深很深，很不快樂的樣子。我心里說不出的難過，只想代二嬸給他一個銅板，但是身邊真的沒有錢

9、。我看看手里吃了一半的烤山薯，結結巴巴地說：“老伯伯，我也沒給錢呢?！崩先诵α耍f：“小孩子嘛，送給你吃的?！蔽以桨l覺得心里不安，忽然想起毽子里面有兩個銅錢。只是兩個銅錢呀，怎么抵得過一個銅板呢？但我還是急急忙忙撕開毽子的包布，挖出兩枚亮晶晶、嶄新的銅錢，遞到老人手里說：“老伯伯，給您。”他好半天才明白我的意思，馬上把銅錢放回我的口袋，摸摸我的頭說：“小姑娘，我怎么會拿你的錢呢？不過你的好心腸，我永遠不會忘記的?！彼衷诤娓桌锶〕鲆粋€小山薯遞給我說：“再給你一個。”我搖搖頭不肯接。他卻把烤山薯塞進了我的口袋里，向我笑著擺擺手，提著烘缸走了。望著他微微駝著的背脊，我心里空落落的，好像丟失了什么

10、東西。銅錢在口袋里叮叮當當地響著，伸手一摸，它們在烤山薯旁邊，也熱烘烘的。我捏著撕破的毽子，回到書房里，把剛才的事告訴了老師。老師仔細地聽著，面露微笑。我問老師：“二嬸是不是應當把欠老伯伯的一枚銅板再補給他呢？”老師想了想說：“我想她會補給他的。小君，我倒是很高興你舍得把毽子里的兩枚銅錢剝出來給他?！蔽艺f：“我那時心里很難過，覺得自己欠了他很多似的?！崩蠋熣f：“不要難過，你有這份心就好了。做小販的，是非常辛苦的。你長大以后，要格外懂得體諒他們。”老師慈和的聲音，幾十年來時常響在我耳邊。賣烤山薯老人滿臉的風霜、慈祥的笑容和佝僂的背影，也時常浮現在我眼前。他沒有接受我的銅錢，卻接納了我的心意。他讓

11、我白吃了兩個熱烘烘的烤山薯，使我永遠感到溫暖在心中。（選自浙江文藝出版社粽子里的鄉愁，有刪改）13. 通讀全文，在橫線上填寫恰當的內容。（4分） 老人送“我”小山薯 “我”給老人銅錢老人再送“我”小山薯 14. 下面句子中兩處“愣愣地”分別表現了老人和“我”怎樣的心情？請簡要分析。（4分）老人愣愣地望著她家那扇門；我呢，愣愣地望著老人。15. 你認為二嬸會補給老人一枚銅板嗎？請結合文章說說理由。（4分）閱讀下面文段，完成1618題。不多時，見行者牽將馬來，拴在槐樹上，徑往后走。那呆子用手亂招，道：“這里來，這里來！”行者轉身，到于廚房門首，道：“呆子，你嚷甚的，想是飯不夠吃，八戒道：“你進來，

12、不是飯少。這觀里有一件寶貝，你可曉得？”行者道：“甚么寶貝？”八戒笑道：“說與你，你不曾見；拿與你，你不認得。哥啊，人參果你曾見么？”行者驚道：“這個真不曾見。但只常聞得人說，人參果乃是草還丹，人吃了極能延壽。如今那里有得？”八戒道：“他這里有。那童子拿兩個與師父吃，那老和尚不認得，道是三朝未滿的孩兒，不曾敢吃。那童子老大憊懶，師父既不吃，便該讓我們，他就瞞著我們，才自在這隔壁房里，一人一個，啯啅啯啅的吃了出去，就急得我口里水泱。我想你伶俐，去他那園子里偷幾個來嘗嘗，如何？”行者道：“這個容易，老孫去，手到擒來?！奔背樯恚熬妥摺０私湟话殉蹲〉溃骸案绨?，我聽得他在這房里說，要拿甚么金擊子去打

13、哩。須是干得停當，不可走露風聲?！毙姓叩溃骸拔視缘茫視缘谩！蹦谴笫ナ挂粋€隱身法，閃進道房，取下金擊子，出了道房，徑入后邊去，又是一層門，推開看處，呀！只見那正中間有棵大樹，那葉兒卻似芭蕉模樣，直上去有千尺余高，根下有七八丈圍圓。那行者倚在樹下往上一看，只見向南的枝上，露出一個人參果，真個像孩兒一般。行者夸稱道：“好東西呀！果然罕見！果然罕見！”他倚著樹，嗖的一聲，攛將上去。那猴子原來第一回爬樹偷果子。他把金擊子敲了一下，那果子撲的落將下來。他也隨跳下來跟尋，寂然不見，四下里草中找尋，更無蹤影。行者道：“蹊蹺！蹊蹺！想是花園中土地不許老孫偷他果子，他收了去也。”他就捻著訣，念一口“唵”字咒，拘

14、得那花園土地前來，對行者施禮道：“大圣，這寶貝乃是地仙之物，小神是個鬼仙，怎么敢拿去？就是聞也無福聞聞?！毙姓叩溃骸澳慵炔辉萌ィ绾未蛳聛砭筒灰娏?？”土地道：“大圣只知這寶貝延壽，更不知他的出處哩?！毙姓叩溃骸坝猩醭鎏帲俊蓖恋氐溃骸斑@寶貝三千年一開花，三千年一結果，再三千年方得成熟。短頭一萬年，只結得三十個。有緣的，聞一聞，就活三百六十歲；吃一個，就活四萬七千年。卻是只與五行相畏?！毙姓叩溃骸霸趺磁c五行相畏？”土地道：“這果子遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入。敲時必用金器，方得下來。打下來，卻將盤兒用絲帕襯墊方可；若受些木器，就枯了，就吃也不得延壽。吃他須用磁器，清水化開食用

15、，遇火即焦而無用。遇土而入者，大圣方才打落地上，他即鉆下圖去了。”行者道：“我卻錯怪了你了，你回去罷。”那土地即回本廟去訖。大圣卻有算計：爬上樹，一只手使擊子，一只手將錦布直裰兒扯起來，做個兜子等住；他卻串枝分葉，敲了三個果，兜在襟中。跳下樹，一直前來，徑到廚房里去。那八戒笑道：“哥哥可有么？”行者道：“這不是？老孫的手到擒來。這個果子，也莫背了沙僧，可叫他一聲?！卑私浼凑惺纸械剑骸拔騼?，你來?！蹦巧成蚕滦欣?，跑進廚房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放開衣兜道：“兄弟，你看這個是甚的東西？”沙僧見了道：“是人參果?！毙姓叩溃骸昂冒?！你倒認得。你曾在那里吃過的？”沙僧道：“小弟雖不曾吃，但舊時做卷

16、簾大將，嘗見海外誅仙將此果與王上壽。哥哥，可與我些兒嘗嘗？”行者道：“不消講，兄弟們一人一個?！彼藢⑷齻€果各各受用。那八戒食腸大，口又大，一則是聽見童子吃時，便覺饞蟲拱動，卻才見了果子，拿過來，張開口，轂轆的囫圇舌咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個吃的是甚么？”沙僧道：“人參果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟凈，不要睬他，你倒先吃了，又來問誰？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你們細嚼細咽，嘗出些滋味。我也不知有核無核，就吞下去了。哥啊，已經調動我這饞蟲，再去弄個兒來，老豬細細的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知知足！這個東西，比不得那米食面食，撞著盡飽。像這一萬年只結得三

17、十個，我們吃他這一個，也是大有緣法，不等小可。罷！罷！罷！夠了！”他欠起身來，把一個金擊子，從窗眼兒，丟進道房里，竟不睬他。（節選自人民教育出版社西游記第24回，有刪改）16. 根據提示，在空白處填上恰當的內容。（4分）人物情節形象特點孫悟空伶俐、能干沙僧受邀一起分享人參果有見識、老實豬八戒囫圇吞吃人參果，不知滋味17. 請從人物描寫的角度賞析下面句子的表達效果。（4分）行者夸稱道：“好東西呀！果然罕見！果然罕見！”他倚著樹，嗖的一聲，攛將上去。18. 西游記中，孫悟空有很多名號。請選擇其中一個，并仿照示例寫出得名緣由。（4分）示例：弼馬溫得名緣由：玉帝接受太白金星的建議，封孫悟空官職為“弼馬

18、溫”，讓他管天馬。第3部分 寫作（共40分）5、 （1小題，40分）19. 按要求作文。（40分）請以“冬日里”為題目寫一篇記敘文。要求：不少于500字；文中不能出現考生的姓名和所在學校的名稱。海珠區2017學年第一學期期末調研測試七年級語文參考答案第1部分 積累與運用（共25分）1、 （6小題，13分）1. A 2.D 3.B 4.C 5.D6. 示例一：湛藍的天空像水晶一樣澄澈。 示例二：歡快的魚兒像精靈一樣活波。2、 （2小題，12分）7. （1）歸雁洛陽邊 岐王宅里尋常見 非寧靜無以致遠 人不知而不慍 便引詩情到碧霄 終古高云簇此城（2）逝者如斯夫，不舍晝夜 我寄愁心與明月，隨君直到夜

19、郎西8.（1）大體；（2）使知道；（3）同“否”；（4）輕薄第二部分 閱讀與鑒賞（共35分）三、（4小題，11分）9.B10.（1）眼睛似乎閉上，神情很悠閑。 （2）禽獸的詭詐手段能有多少啊？11.C12.（1）臨：到達，登上。 竦峙：聳立 （2）這句詩表達了詩人渴望同一天下的雄心壯志。四、（6小題，24分）13.二嬸買山薯 老師表揚并安慰“我”14.第一處“愣愣地”寫出了老人很不快樂的心情，他擔心二嬸遺忘甚至不給她所欠的那個銅板，造成自己生意虧本。（2分）第二處“愣愣地”寫出了“我”難過、不安的心情，“我”看到老人不快樂的樣子，想到自己也沒錢給，就越發覺得心里難過、不安。（2分）15.示例一：