1、歡迎各位老師和同學歡迎各位老師和同學 1919世紀末，一個法國人乘世紀末，一個法國人乘火車火車環球旅行環球旅行一周，花費了一周，花費了4343天天的時間。的時間。 2020世紀世紀5050年代，一架年代，一架B-50B-50型轟炸機型轟炸機，經，經過四次漂亮的空中加油，僅僅用了過四次漂亮的空中加油，僅僅用了9494個個小時小時，便繞地球一周。，便繞地球一周。 超音速飛機超音速飛機問世之后，人們飛的更高更問世之后，人們飛的更高更快。快。19791979年，英國人只用了年，英國人只用了1414個小時零個小時零6 6分鐘分鐘，還不到一天就環球地球一周。，還不到一天就環球地球一周。 專題復習課專題復習

2、課 改良蒸汽機的發明和廣泛應用改良蒸汽機的發明和廣泛應用珍妮機珍妮機(英英，哈格里夫斯，哈格里夫斯)；改良蒸汽機改良蒸汽機(英英，瓦特瓦特)蒸汽機車蒸汽機車火車火車 （英英、史蒂芬孫）、史蒂芬孫）18世紀世紀60年代年代19世紀世紀70年代年代電力的廣泛應用電力的廣泛應用電力、石油電力、石油內燃機（內燃機（德德） （ 德 ： 卡德 ： 卡爾爾本茨）汽車、本茨）汽車、（美美：萊特兄弟）飛機萊特兄弟）飛機20世紀世紀40、50年代年代電子計算機電子計算機的發明及應用的發明及應用以以電子計算機電子計算機、原子能原子能技技術、術、航天航天技術、技術、生物工程生物工程等為代表的高新技術。等為代表的高新技

3、術。 能源問題是國際社會能源問題是國際社會關注的焦點問題之一，關注的焦點問題之一，下面屬于以二次工業下面屬于以二次工業革命中出現的新能源革命中出現的新能源是（是（ ） A.水力水力 B.蒸汽蒸汽 C.電力電力 D.原子能原子能C選一選下列人物中，下列人物中，不不可能可能坐火車旅行坐火車旅行的是（的是（ ） A.達芬奇達芬奇 B.恩格斯恩格斯 C.馬克思馬克思 D.列寧列寧A 科學改變世界，技術優化生活。五一假期，家科學改變世界，技術優化生活。五一假期，家住青島的張先生去重慶旅游，他一路享受方便住青島的張先生去重慶旅游，他一路享受方便的條件，哪一項源于第三次科技革命的重大發的條件，哪一項源于第三

4、次科技革命的重大發明（明（ ） A、乘火車到達武漢、乘火車到達武漢 B、轉乘輪船游覽三峽、轉乘輪船游覽三峽 C、通過電子郵件向家人報告平安、通過電子郵件向家人報告平安 D、乘飛機從重慶返回合肥、乘飛機從重慶返回合肥? ?C它們它們最早最早出現是哪一次工業革命的成果？出現是哪一次工業革命的成果？A AB BD DC CE EF FG G第一次的是（第一次的是（ ），第二次的是（），第二次的是（ ），第三次的是（），第三次的是（ ）DABCEFG（左圖）弗朗西斯柯林斯博士宣布人類基因組序列繪制成功（左圖）弗朗西斯柯林斯博士宣布人類基因組序列繪制成功 這幅圖反映了第三次科技革命中哪一領域的成就（這幅

5、圖反映了第三次科技革命中哪一領域的成就（ ） A、原子能技術、原子能技術 B、生物工程技術、生物工程技術 C、計算機網絡技術、計算機網絡技術 D、航天技術、航天技術（右圖）人類登上月球（右圖）人類登上月球 這幅圖反映人類取得哪一項科學技術的成就（這幅圖反映人類取得哪一項科學技術的成就（ ） A、原子能技術、原子能技術 B、航天技術、航天技術 C、電子計算機技術、電子計算機技術 D、生物工程技術、生物工程技術BB特點特點一枝獨秀一枝獨秀（英國）（英國）全面開花全面開花（美德領先）（美德領先）1.科學技術科學技術轉化為轉化為生產力生產力的的 速度速度加快；加快；2.科學技術各領域之間相互科學技術各

6、領域之間相互滲透滲透；3.新技術成為社會生產力中新技術成為社會生產力中 最活躍最活躍的因素的因素 第三次科技第三次科技革命革命小結：科學技術轉化為生產力的科學技術轉化為生產力的速度加快速度加快，科學技術對經濟增長，科學技術對經濟增長的的推動作用推動作用加大。加大。 材料二材料二 某發達國家科技某發達國家科技進步對經濟增長的貢獻率進步對經濟增長的貢獻率 回答：材料一、二分別反映了科學技術發展的哪些特點回答：材料一、二分別反映了科學技術發展的哪些特點? ?時時 間間1921929919471947年年1941948819731973年年197419748080年代年代中期中期貢貢獻獻率率31313

7、3334040材料一材料一科學技術成果從科學技術成果從誕生誕生到到投入市場投入市場周期：周期： 19 19世紀為世紀為5050年，第一年，第一次世界大戰前為次世界大戰前為3030年，年，第一次世界大戰后縮短第一次世界大戰后縮短為為7 7年，年，2020世紀世紀7070年代后年代后只需只需3-53-5年年影影 響響第一次工業革命：第一次工業革命：第二次科技革命：第二次科技革命：第三次科技革命：第三次科技革命：極大推動生產力的發展，使人類進入極大推動生產力的發展，使人類進入 時代時代，出現出現經濟經濟 的趨勢。的趨勢。 創造了創造了巨大的生產力巨大的生產力，促進經濟的發展，使人類進入，促進經濟的發

8、展，使人類進入蒸汽蒸汽時代；世界形成西方先進，東方落后的面貌。時代；世界形成西方先進，東方落后的面貌。科技使人類進入科技使人類進入 時代時代壟斷壟斷組織出現，資本主義國家向組織出現，資本主義國家向 階段過渡階段過渡資本主義國家政治經濟發展資本主義國家政治經濟發展 ，矛盾激化，最，矛盾激化，最終導致終導致 的爆發的爆發電氣電氣帝國主義帝國主義信息化信息化全球化全球化不平衡不平衡一戰 閱讀下列材料（閱讀下列材料（小組合作小組合作） 材料一材料一 依我看，科學技術是第一生產依我看，科學技術是第一生產力。力。從長遠看，要注意教育和科學技術。從長遠看，要注意教育和科學技術。我們我們要千方百計，在別的方面

9、忍耐一些，甚至于犧牲一點速要千方百計，在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點速度，把教育問題解決好。度，把教育問題解決好。 鄧小平鄧小平科學技術是第一生產力科學技術是第一生產力 材料二材料二 二次世界大戰以后，二次世界大戰以后，科學技術日科學技術日益滲透于經濟發展和社會生活各個領域，成為推動現代益滲透于經濟發展和社會生活各個領域，成為推動現代生產力發展的最活躍的因素，并且歸根結底是現代社會生產力發展的最活躍的因素，并且歸根結底是現代社會進步的決定性力量。現代國際間的競爭，說到底是綜合進步的決定性力量。現代國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關鍵是科學技術的競爭國力的競爭，關鍵是科學技術的競爭 江

10、澤民江澤民用現代科學知識武裝起來用現代科學知識武裝起來 試著解決以下問題： （1）材料一、二的共識是什么）材料一、二的共識是什么? （2）你怎樣看待國際間的競爭）你怎樣看待國際間的競爭? （3）通過前面內容的學習，請結合現實，從）通過前面內容的學習，請結合現實，從國家和學生個人兩個方面談談我們應該如何國家和學生個人兩個方面談談我們應該如何應對新的科技革命？應對新的科技革命？ 參 考 思 路（3 3）從國家來講：從國家來講： 堅持以經濟建設為中心，為科技發展奠定物質基礎。堅持以經濟建設為中心，為科技發展奠定物質基礎。 實施科教興國戰略。實施科教興國戰略。 尊重人才。尊重人才。 鼓勵知識創新。鼓勵

11、知識創新。 從學生個人來講：從學生個人來講： 努力學習科學文化知識，為將來從事科學研究打下堅努力學習科學文化知識，為將來從事科學研究打下堅實基礎。實基礎。 從身邊做起，積極投身到新的科技革命浪潮中。從身邊做起，積極投身到新的科技革命浪潮中。（1）科學技術是推動社會進步的根本動力科學技術是推動社會進步的根本動力（2 2）國際競爭實際上是綜合國力的競爭，其關鍵是科）國際競爭實際上是綜合國力的競爭，其關鍵是科學技術的競爭，而這又往往取決于教育與人才的競爭。學技術的競爭，而這又往往取決于教育與人才的競爭。 仔細觀察下列圖片，回答問題。（仔細觀察下列圖片，回答問題。（綜合比較綜合比較） （1）“引領時代

12、引領時代”的歷史人物是誰？他的歷史人物是誰？他“引領時引領時代代”的發明是什么？的發明是什么？ （2）“汽車之父汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發明是什么？交通工具動力方面的發明是什么？ （3）“網絡長椅網絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？反映了哪次科技革命的成果？此次科技革命的核心是什么？此次科技革命的核心是什么？ （4）領略科技進步成果，舉一例說明科技改善人）領略科技進步成果，舉一例說明科技改善人類的生活。類的生活。 第一次工業完成的時間：第一次工業完成的時間：1840年，這期間列年，這期間列強對中國有哪些侵略行為？中國做了哪些救強對中國有哪

13、些侵略行為？中國做了哪些救亡圖存的努力？亡圖存的努力？ 第二次科技革命后（第二次科技革命后（19世紀末世紀末），列強又有），列強又有哪些強盜行為，先進的中國人又做了哪些奮哪些強盜行為，先進的中國人又做了哪些奮爭？爭？ 我國是如何抓住第三次科技革命的機遇的？我國是如何抓住第三次科技革命的機遇的？思維拓展：思維拓展：三次工業革命分別給中國帶來了哪些影響？三次工業革命分別給中國帶來了哪些影響？第一次：第一次：列強發動了兩次鴉片戰爭，中國開始列強發動了兩次鴉片戰爭，中國開始淪為半殖民地半封建社會；淪為半殖民地半封建社會； 先進的中國人開始向西方學習，如魏源。先進的中國人開始向西方學習，如魏源。第二次第

14、二次：帝國主義列強發動了一系列侵華戰爭，帝國主義列強發動了一系列侵華戰爭，如中日甲午戰爭、八國聯軍侵華，掀起了瓜分中如中日甲午戰爭、八國聯軍侵華，掀起了瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會。國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會。 中國人民救亡圖存運動高漲，如戊戌變法、中國人民救亡圖存運動高漲，如戊戌變法、辛亥革命辛亥革命。第三次：第三次：隨著隨著改革開放改革開放，引進外國先進科學技，引進外國先進科學技術，在科技領域碩果累累。如科教興國，實施術，在科技領域碩果累累。如科教興國，實施863863計劃。計劃。 天下興亡，匹夫有責，天下興亡，匹夫有責，讓我們抓住機遇，與我們的讓我們抓住機

15、遇，與我們的國家共同進步，共創輝煌！國家共同進步，共創輝煌！法法美美德德其其它它19131913年年英英英英法法美美德德其它其它18701870年年各國工業生產在資本主義世界所占比重各國工業生產在資本主義世界所占比重英國：英國：32% 14% 法國法國10% 6%德國：德國：13% 16% 美國美國23% 38%點亮生活的人點亮生活的人發明大王發明大王奔馳天下的人奔馳天下的人卡爾卡爾本茨本茨內燃機內燃機 翱翔長空的人翱翔長空的人萊特兄弟萊特兄弟以英國為例：以英國為例：1.1.這兩張圖表分別有什么變化這兩張圖表分別有什么變化? ?2.2.這種變化說明了什么問題這種變化說明了什么問題? ?針對全球化的不同聲音 如果由于害怕全球化的破壞而希望擋回全球如果由于害怕全球化的破壞而希望擋回全球化的力量，我認為是不可取得化的力量，我認為是不可取得克林頓克林頓 由于不公正的國際經濟秩序，經濟全球化并由于不公正的國際經濟秩序，經濟全球化并沒有使廣大發展中國家收益，反而造成富國沒有使廣大發展中國家收益，反而造成富國愈富，窮國愈窮。愈富，窮國愈窮。古巴領導人卡斯特羅古巴領導人卡斯特羅 你贊同誰的觀點？你贊同誰的觀點？ 中國是如何積極應對全球化的？中國