1、園長寫給老師的評語園長寫給教師的評語1 你比一般的青年教師多一份持重， 我認為，這不僅源于你有深圳從業多年的經歷， 更因你善于動腦的習慣。 中國有句古話“勤能補拙” ，在你身上充分印證了這點。現實中，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重， 但你沒必要完全理睬， 雖然在深圳南開這個平臺上揮灑自己、創造業績，時間可以說明一切。我對你信心十足。感謝你在學校多項業務中的擔當。期待你在明年藝術節上有過人的表現，尤其是你的學生的表現。你的質樸、你的敬業，表明你是一個非常踏實可靠的人，你為訓練方塊隊付出的汗水，對學校“有令即從”的品質，奠定你會有一個很好的將來。你絕對是一個好人，并且是難得的好人，但在深圳這個

2、充滿競爭的社會，更需要能人，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人，建議你珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間里快速成長， 做出幾件讓皆稱道的事情， 或者在學校的更多事務中有所擔當，并有出色的表現！你是一位可遇難求的好教師，為人正派，深受同事的歡迎。你教學的踏實勁、不花俏，體現了你的功力和老道。家長會上你的發言，給家長留下了一個非常良好的印象。 你的作業批改及時 （三個班級的數學可不是一項易事） 更因你有與家長主動溝通的意識， 在科任教師中，成為與家長成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠不及你，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作激情。在午休房管理缺人管理，請你替崗時，你當

3、機立斷，謝謝你！看來勤勉工作已內化成你的優秀品質， 只需提醒你的是： 注意三個班的協調平衡開展， 適當側重一（ 2 ）班，另外在個性上，外現出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位。你會更魅力四射！恭喜你！你的前三腳踢得非常好，如你所說實現了“零投訴”真不容易。你的青春、活潑、朝氣、美麗，讓我們感受到與你共事的開心。園長寫給教師的評語2 你的待人真誠， 工作認真， 與家長溝通時的智慧，給我留下深刻印象。在你身上，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想，在將來的工作中，你一定會更開心，更順利，是一支不可多得的“潛力股” 。望你繼續虛心向老教師學習， 不斷總結歸納教學和治班經

4、驗， 尤其注重加強理論修養，這是你持續開展的根本。心懷“感恩之心，敬畏之情” ，珍惜南開給我們的平臺，則百事可成。你天生具備吸引孩子的魅力，你的浪漫氣質，你的和顏悅色，你說話時的細潤甜美。你總是笑容可掬， 彰顯你不一般的生活品味， 南開的教師就應該如你那般的品位。 與你同事感到挺驕傲。 本學期之所以安排你教三個班的英語，是你的教學實力和純正的白話給了我們信心。實踐證明我們是沒錯！ 你是主科教師中現有唯一的護車教師， 謝謝你的支持！你的敬業和吃苦精神，一次又一次地體現一個優秀“導游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民辦中中小學，對此類學校的意義和性質需要一個熟悉的過程， 建議你更加投入本職工作，

5、更主動地與家長溝通， 并期待你發揮你過人的英語專業， 在英語教學及活動上有更加上乘的表現！園長寫給教師的評語3 一、真抓實干，做教師的表率工作中，王教師嚴于律己，率先垂范，要求教師做到的，她先做到。在處理學校日常教學事務中，能以一種平和的態度與教師交流。得到教師們的一致好評。在家校溝通方面，始終把家長、學生的利益擺在首位， 關心愛護學生， 尊重家長， 王教師在教育教學工作上，王教師擔任一個班的語文教學工作， 在教學工作任務方面與其他教師們相當，經常與家長溝通，經常為后進生進行個別輔導。用實際行動影響和帶動教師們的工作。在廉潔自律方面，王教師認真執行黨風廉潔建設各項手冊，在履行職責中忠于職守、廉

6、潔奉公，無徇私舞弊、以權謀私等問習題， 引領教師認真履行教育教學職責， 在學生評選干部、三好學生、安排座位等方面均能做到公平公正。二、強化措施，加強學校管理為營造積極向上的團體精神， 用管理辦法標準辦學行為， 王教師組織教師制定和完善了學校一系列管理管理辦法， 如： 教師量化考核管理辦法、班級管理管理辦法、教育教學常規管理管理辦法等等，以管理辦法管理人和監視學校各項工作的開展。 本學期， 為了標準學生成長檔案建設， 王教師還利用周六日時間， 編排出合適我校特點的班級成長檔案和學生成長檔案， 為學生提供了一個記錄成長的比較標準的平臺，使班級管理逐步標準化。三、扎實學習，提高育人質量王教師多年來一直從事語文教學工作， 在語文教學方面積累了很 多經驗，教學成績一直首屈一指，但是，王教師仍不滿足，堅持利用 業余時間學習，除了進行教育專著進行繼續教育學習之外， 還積極參 加校本培訓，校干培訓班等學習活動，最近又參加了山東省教師遠程 研修，王教師努力克制工學矛盾，做到了工作學習兩不誤，使分擔的 各項任務有條不紊的進行，教育教學水平不斷提高，得到了家長和同 事的稱贊。總之，王教師的工作大家有目共睹