1、精品文檔學(xué)業(yè)預(yù)警管理辦法篇一：學(xué)業(yè)預(yù)警管理辦法為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生管理過(guò)程更加精細(xì)化，學(xué) 生教育職責(zé)更加明確化，學(xué)生服務(wù)質(zhì)量更加優(yōu)質(zhì)化，加強(qiáng)學(xué) 生動(dòng)態(tài)管理，結(jié)合我校學(xué)生管理規(guī)定特制定本管理辦法, 通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中各項(xiàng)預(yù)警信息的監(jiān)控、歸納、分析、 匯總，對(duì)可能導(dǎo)致學(xué)生不能按時(shí)按量完成學(xué)業(yè)的情況予以警 示的制度。一、構(gòu)建學(xué)業(yè)預(yù)警系統(tǒng)的目的：通過(guò)學(xué)業(yè)預(yù)警制度，督促學(xué)生修正學(xué)業(yè)行為、改善學(xué)業(yè)狀 態(tài)；提供給教育管理者更為綜合、立體的學(xué)生學(xué)業(yè)狀態(tài)，從 而更有針對(duì)性的開(kāi)展學(xué)生工作；讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生情況， 參與到對(duì)學(xué)生的教育管理工作中，形成教育合力；通過(guò)數(shù)據(jù) 挖掘，深入分析學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中各環(huán)節(jié)的

2、客觀規(guī)律和發(fā)展趨 勢(shì)，為教育管理決策提供依據(jù)。二、學(xué)業(yè)預(yù)警分類(lèi)：按照預(yù)警內(nèi)容分為：考勤預(yù)警、學(xué)分預(yù)警、成績(jī)預(yù)警、畢 業(yè)預(yù)警、異動(dòng)預(yù)警和處分預(yù)警六部分。由此六部分匯總為綜 合預(yù)警指數(shù)，用來(lái)直觀顯示學(xué)生的學(xué)業(yè)狀態(tài)。三、學(xué)業(yè)預(yù)警指標(biāo)等級(jí)：根據(jù)學(xué)業(yè)預(yù)警六大分類(lèi)，每項(xiàng)預(yù)警分為綠、藍(lán)、黃、橙、 紅五級(jí)警示顏色，其中綠色表示正常狀態(tài)。四、預(yù)警屬性：動(dòng)態(tài)預(yù)警：指數(shù)據(jù)隨時(shí)變化更新。如：考勤預(yù)警、處分預(yù)警、異動(dòng)預(yù)警靜態(tài)預(yù)警：數(shù)據(jù)在固定時(shí)期變化更新。如：學(xué)分預(yù)警、成績(jī)預(yù)警、畢業(yè)預(yù)警五、整體要求：1、全面：記錄學(xué)生每一次學(xué)業(yè)預(yù)警信息，學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)后根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警信息的記錄情況，客觀分析學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)能力、

3、學(xué)習(xí)態(tài)度、預(yù)警干預(yù)效果2、備份/對(duì)比：每年三月末和九月末備份兩次數(shù)據(jù)，以 EXCLE式將學(xué)生預(yù)警狀態(tài)數(shù)據(jù)， 觸發(fā)預(yù)警的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)存檔； 通過(guò)數(shù)據(jù)分析生成柱狀圖，并通過(guò)橫向、縱向、同比、環(huán)比 等對(duì)比得由全校學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及預(yù)警干預(yù)的效果分析。六、預(yù)警分類(lèi)說(shuō)明：1、考勤預(yù)警(1)定義：是指對(duì)未按照黑龍江大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定 相關(guān)要求，未經(jīng)請(qǐng)假，擅自不參加學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)(包括 課堂由勤和集體活動(dòng)由勤)的學(xué)生的信息記錄，并預(yù)警可能 引發(fā)后果。(2)記錄原則：考勤預(yù)警每學(xué)期/學(xué)年內(nèi)累加，每學(xué)期末 /學(xué)年末清空重計(jì)。(3)預(yù)警信息圖解：(4)記錄方式：以數(shù)字的形式記錄學(xué)時(shí)數(shù)或次數(shù)。2、學(xué)分預(yù)警(1)定義：是指?jìng)€(gè)

4、人學(xué)業(yè)進(jìn)度低于專(zhuān)業(yè)平均學(xué)業(yè)進(jìn)度一 定比率，并預(yù)警可能引發(fā)的后果。(2)記錄原則：不累加，每更新一次重新計(jì)算預(yù)警級(jí)別。(3)預(yù)警信息圖解：(4)記錄周期：2-8學(xué)期開(kāi)學(xué)初統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期一次 /每學(xué) 年兩次，分別在 3月20日和9月20日開(kāi)展。(5)記錄方式：以數(shù)字的形式記錄所獲學(xué)分。需從教務(wù)處獲取學(xué)生累計(jì)獲得學(xué)業(yè)進(jìn)度信息，導(dǎo)入系統(tǒng) 后，按照學(xué)生已獲得學(xué)分的高低，依據(jù)各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)各年級(jí) 設(shè)定的分值進(jìn)行預(yù)警。3、成績(jī)預(yù)警(1)定義：是指對(duì)必修課程有桂科學(xué)生的信息記錄，并 預(yù)警可能引發(fā)的后果。(2)記錄原則：每更新一次重新計(jì)算預(yù)警級(jí)別。(3)記錄信息圖解：(4)記錄周期：2-8學(xué)期每學(xué)期一次/每學(xué)年兩次

5、，分別 在3月20日和9月20日左右。(5)紀(jì)錄方式：以數(shù)字的形式記錄所桂科目數(shù)， 1-8學(xué)期 增量記載，譬如第4學(xué)期末記載的桂科數(shù)為 1-4學(xué)期的桂科 總數(shù)。4、畢業(yè)預(yù)警(1)定義：是指對(duì)可能導(dǎo)致學(xué)生不能按時(shí)畢業(yè)的相關(guān)信 息的記錄，并預(yù)警可能引發(fā)的后果。(2)記錄原則：不累加，每更新一次重新計(jì)算預(yù)警級(jí)別。(3)記錄信息圖解：(業(yè)生資格審查時(shí)同步進(jìn)行此項(xiàng)。4、異動(dòng)預(yù)警(1)定義：是指對(duì)學(xué)籍應(yīng)異動(dòng)學(xué)生狀態(tài)的信息跟蹤和記錄，并預(yù)警可能引發(fā)的后果。(2)記錄原則：每更新一次重新計(jì)算預(yù)警級(jí)別。(3)記錄信息圖解：(4)記錄周期：隨時(shí)記錄。(5)紀(jì)錄方式：記錄超過(guò)辦理手續(xù)天數(shù)，啟動(dòng)相關(guān)預(yù)警。(6)其他：

6、與學(xué)籍異動(dòng)模塊關(guān)聯(lián)。5、處分預(yù)警(1)定義：是指對(duì)違反學(xué)校相關(guān)規(guī)定，受到紀(jì)律處分學(xué)生的信息記錄，并預(yù)警可能引發(fā)的后果。(2)記錄原則：每更新一次重新計(jì)算預(yù)警級(jí)別。(3)記錄信息圖解：(4)記錄周期：隨時(shí)記錄。(5)紀(jì)錄方式：學(xué)院處分、全校通報(bào)批評(píng)、警告、嚴(yán)重 警告、記過(guò)、留校察看6、綜合預(yù)警指數(shù)(1)定義：是對(duì)學(xué)生各項(xiàng)預(yù)警信息的綜合整理，用一個(gè)預(yù)警燈表現(xiàn)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況。此項(xiàng)預(yù)警采取“就高原則”，即學(xué)生的綜合預(yù)警指數(shù)為其六項(xiàng)分項(xiàng)中預(yù)警最高級(jí)別。篇二：學(xué)業(yè)預(yù)警管理辦法學(xué)業(yè)預(yù)警管理辦法是我院為了促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，與家長(zhǎng)及時(shí)通報(bào)學(xué)生學(xué)業(yè)情況，學(xué)校家長(zhǎng)共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效學(xué)生

7、管理辦法。為了同學(xué)能深刻領(lǐng)會(huì)本辦法的具體制度，本班特召開(kāi)主題班會(huì)，師生共同 學(xué)習(xí)。會(huì)議主持：班主任賈老師會(huì)議時(shí)間：20*年4月27日晚自習(xí)會(huì)議主題：學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)預(yù)警辦法，強(qiáng)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣會(huì)議主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)預(yù)警辦法班會(huì)議程：1 、7點(diǎn)四十人員到齊，班主任宣布會(huì)議開(kāi)始。 明確本次會(huì) 議的主要內(nèi)容，要同學(xué)各訴己見(jiàn)，發(fā)表對(duì)本次主題的理解認(rèn)識(shí)。2、班主任宣讀本辦法的制度，同學(xué)們做筆記認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、同學(xué)們發(fā)言要點(diǎn)：班長(zhǎng)：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，以后會(huì)更加努力，把精力 放在學(xué)習(xí)上，不讓老師父母擔(dān)心。溫志超：以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不桂科。尚彩虹：改變學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)更有效率。田瑞杰：認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂得內(nèi)容多向老師同學(xué)們請(qǐng)教。爭(zhēng)取把老師講的內(nèi)容當(dāng)堂消化掉。蘇日勒格：爭(zhēng)取努力學(xué)習(xí)，下次再考第一。楊龍：剛來(lái)但是已