1、精品文檔學校對家長的感謝信感謝您對我校的信任，把孩子送到XX公學！在您的關 心、理解和支持下，我們學校健康地走過了四年的發展歷程。 現在，整個校園秩序井然，學風濃郁，昂揚奮進，呈現由蓬 勃發展的勢頭。新學年，我校將以“落實科學發展觀，不斷細化規范管 理，樹立創新意識，穩步提高教育教學質量，構建和 -諧校 園”為工作指導思想，全校教職員工正進一步努力做好各項 工作，力求在師資隊伍建設、德育、教學、生活管理等各方 面再上一個新的臺階。為了更好地把您的孩子教育好、管理好，我們將有效地 拓寬與您交流、溝通的渠道，我們也將以真誠的態度、務實 的作風和創新的精神進一步改進我們的工作。同時，也期待 家長配合

2、學校做到以下幾點：一、積極參與學校的管理，按時參加學校召開的家長會， 并能通過正常渠道向學校和教師提由建設性的意見和建議。二、教育孩子勤儉節約，在生活上不攀比，不追求名牌。 不給學生帶手機等貴重物品到校。除了牛奶和水果之外，其 它零食一律不準帶入校園。三、督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環等首飾來校， 更不能讓孩子染紅頭發、黃頭發等到校。四、放大假時，督促孩子在家也像在校一樣，按時起居、學習。回校前認真填寫家校聯系于家長朋友們：您好！感謝您對我校的信任，把孩子送到XX公學！在您的關 心、理解和支持下，我們學校健康地走過了四年的發展歷程。 現在，整個校園秩序井然，學風濃郁，昂揚奮進，呈現由蓬 勃發

3、展的勢頭。新學年，我校將以“落實科學發展觀，不斷細化規范管 理，樹立創新意識，穩步提高教育教學質量，構建和 -諧校 園”為工作指導思想，全校教職員工正進一步努力做好各項 工作，力求在師資隊伍建設、德育、教學、生活管理等各方 面再上一個新的臺階。為了更好地把您的孩子教育好、管理好，我們將有效地 拓寬與您交流、溝通的渠道，我們也將以真誠的態度、務實 的作風和創新的精神進一步改進我們的工作。同時，也期待 家長配合學校做到以下幾點：一、積極參與學校的管理，按時參加學校召開的家長會， 并能通過正常渠道向學校和教師提由建設性的意見和建議。二、教育孩子勤儉節約，在生活上不攀比，不追求名牌。 不給學生帶手機等

4、貴重物品到校。除了牛奶和水果之外，其 它零食一律不準帶入校園。三、督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環等首飾來校， 更不能讓孩子染紅頭發、黃頭發等到校。四、放大假時，督促孩子在家也像在校一樣， 按時起居、學習。回校前認真填寫家校聯系手冊，及時反映假日中孩子的學習、生活情況。五、遵守學校的保安制度，能在指定的時間和地點，憑 接送證接送孩子。家長如來校探視孩子，請嚴格遵守規 定時間（無特殊情況僅限周日下午），以免影響正常的教育教學。來校的家長請不要在校園內吸煙，不能打擾學生上課、休息。六、尊重教職工的勞動，不宴請教師和員工，不向教師 和員工饋贈禮品。七、行為舉止文明，為子女做由表率，教育孩子與同學 相

5、處，要尊重對方、寬容謙讓，遇到孩子偶爾與其他同學發 生矛盾，要冷靜處理，妥善疏導，相信學校會予以公正、公 平處理，家長不能繞過學校擅自找對方私自處理，更不能帶 人到校干預事情處理，而將事態擴大。八、能經常與教師交流、溝通，積極配合教師對孩子進 行思想教育。學生在校生現違紀現象時，家長應主動配合學 校以各種形式對學生進行教育。新學期已經開學，讓我們相互密切協作，共同把我們的 孩子教育培養好。我們堅信，通過全體教職員工的不懈努力 和全體家長的支持配合，一定會為我們的孩子創造一個輝煌 燦爛的明天！最后祝愿家長朋友們工作順利、身體健康！冊，及時反映假日中孩子的學習、生活情況。五、遵守學校的保安制度，能

6、在指定的時間和地點，憑接送證接送孩子。家長如來校探視孩子，請嚴格遵守規 定時間（無特殊情況僅限周日下午），以免影響正常的教育教學。來校的家長請不要在校園內吸煙， 不能打擾學生上課、 休息。六、尊重教職工的勞動，不宴請教師和員工，不向教師 和員工饋贈禮品。七、行為舉止文明，為子女做由表率，教育孩子與同學 相處，要尊重對方、寬容謙讓，遇到孩子偶爾與其他同學發 生矛盾，要冷靜處理，妥善疏導，相信學校會予以公正、公 平處理，家長不能繞過學校擅自找對方私自處理，更不能帶 人到校干預事情處理，而將事態擴大。八、能經常與教師交流、溝通，積極配合教師對孩子進 行思想教育。學生在校生現違紀現象時，家長應主動配合

7、學 校以各種形式對學生進行教育。新學期已經開學，讓我們相互密切協作，共同把我們的 孩子教育培養好。我們堅信，通過全體教職員工的不懈努力 和全體家長的支持配合，一定會為我們的孩子創造一個輝煌 燦爛的明天！最后祝愿家長朋友們工作順利、身體健康！學校對家長的感謝信篇2尊敬的各位家長：你們好！捐資助學，功在當今，利在后世。首先我謹代表中心小 學家長委員會及全校師生向你們表示最誠摯的感謝！是你們 的無私贊助為改善學校的辦學條件創造了機會，是你們的愛 心撐起了學校現代化建設的明天！我校師資力量相對雄厚，近年來學校想盡辦法改善辦學 條件，但相比較縣城及周邊的鄉鎮中心小學來說，仍然比較 落后，難以適應當前信息

8、化教學的新要求。在家長委員會的 大力支持下，在家長們的積極配合下，我們這次捐資助學活 動到目前為止已經收到家長捐助近萬元，這就為咱們農村孩 子享受和縣城的孩子一樣的教育創造了條件。你們功德無量的仁慈之愛、溫暖無限的愛心真情定將得 以切實傳遞。我們拿什么來回報？只有我們教師在工作上的 扎扎實實、勤勤懇懇，學生在學習上好好學習、天天向上， 用優異的工作業績和學習成績來回報你們的愛心援助。我們一定將家長們的愛心接力棒傳遞下去，讓你們捐資 助學的精神發揚廣大，讓關心教育，支持教育，關愛孩子， 關懷下代成為一種良好的社會風氣繼續下去！千言萬語總是 情，寫不完對你們的感謝之情，只是真誠地祝福你們、感謝 你

9、們的無私援助！祝福大家身體健康！家庭幸福！此致敬禮！學校對家長的感謝信篇3尊敬的學生家長：家長會的圓滿召開，得益于孩子們的全力配合與您的支 持，在此我代表xx班全體科任老師向您表示感謝！近幾天，我們本著引導和志愿的方式，開展“陽光伙 伴”活動，并將名單發布網站上，敬請家長及時登陸，及時 反饋，并督促。另外，明日歸校，我們將重點檢查學生閱讀書目，凡是 明星書籍、言情書籍等不利于學生身心健康的書籍，一經發 現，一律沒收，并適時教育。凡是漫畫、同齡人書籍一律不 準帶到學校，只能在家消遣，拜請家長提醒學生，并配合學 校的工作。祝：周末愉快！xx 班班主任2015 年11月22日學校對家長的感謝信篇4尊

10、敬的各位家長：在您的鼎力支持下，我們度過了一個充實而又忙碌的學 期。在此，我們 2015級的所有教師對每一位關心和支持我 們的家長表示衷心的感謝！在過去的一年里，正是您對我們的信任與期望，我們初 中2015級全體教師把自己的心血，自己的愛無私地給予了 您的孩子，踐行著我們“嚴格要求、嚴肅紀律、嚴密管理， 嚴謹治學”的莊嚴承諾。在學校領導及各個部門的正確指 引、關心和支持下，通過全體師生的共同努力，一年來，學 生和老師都有很大進步。年級擁有一支高水平的師資隊伍， 愛崗敬業、團結協作、德才兼備、無私奉獻，是這個年級教 師最具特色的品質。全體同學懷著“做成長的主人”的信 念，在“精活實兼容，知能情并

11、進”、“輕負荷，高質量 多模式，多目標”教學特色培養下，努力學習，積極探索， 發展個性，完善自我，鍛煉了強健體魄，培養了健康情感， 全面塑造健全人格，為提高綜合素質打下牢固的基礎。尊敬的家長，初二學年期末考試結束，這就意味著你的 孩子開始步入了人生最重要的階段一初三，為了讓你的孩子在初三有更好的發展，我們年級將在下期開辦特優生培訓 班、目標生弱科強化提高班 ；實行踩線生盯人制，班級目標 管理制，給孩子們提供更好的學習空間，讓孩子們有更大的 進步。暑假即將開始，為使您的孩子在假期中過得充實、愉快 而有意義，現將暑假期間我們對孩子的學習、生活、活動等 方面的要求及建議告知給您，以便取得您的配合。一

12、、大家齊努力，營造好氛圍。家是生活的港灣，是學習的樂園。許多成功的例子告訴我們，和-諧的、良好的家庭氛圍，會自發的提高學生的內在素質，養成良好的學習習 慣，有利于學生的健康成長。因此每位家長都要與孩子多交 流、溝通，與孩子交朋友，應要求學生每天必須參加力所能 及的家務勞動；應廉潔自律、勤儉修身，逐漸形成科學健康 的生活方式，創造一個清潔美麗、溫馨和-諧的家庭氛圍。二、生活有規律，學習勿忘卻。假期雖是休息放松時期， 但是下期您的孩子將進入一生最為關鍵的初三，希望家長慎 重對待孩子的暑期生活。共同制定一個合理的學習計劃，督 促孩子有步驟、獨立、認真的完成假期作業，不突擊、不拖 拉，并按時做好作業檢

13、查簽字 ；要求孩子生活要有規律，盡 量做到早睡早起。并且要好好利用假期時間，對學過的知識 進行查漏補缺、鞏固提高，建議家長對孩子的薄弱學科采取 一定的措施有計劃地進行補習，以利他們在以后的學習中能 跟上教學進程。三、生活無小事，安全記心間。由于學生都是未成年人， 安全意識淡漠、安全防范技能差，需要家長經常的提醒和教 給孩子一些必要的安全防范知識。特別是要密切注意孩子的 交往。現在，社會上有一些不上學，整天在網吧上網消遣時 間的社會不良少年，要警惕孩子是否與這些人來往。這些人 有的可能是孩子過去的同學，有的可能是通過別人介紹認識 的。與這些人交往百害而無一益，因此家長應密切注視孩子交往的人，發現與這些人交往應嚴厲制止。另外對家庭教育，許多家長問：有什么好辦法 ？有什么 靈丹妙藥？其實每個家庭不一樣，每個孩子不一樣，對這個 家庭、這個孩子成功的具體做法，換一個家庭、一個孩子， 不一定就有效。但可以有一些一般的大原則。第一個原則， 父母以身作則。因為家庭是子女的第一學校，父母是子女的 第一老師，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的 示范作用，自然無法要求子女，父母親的話也就沒有權威。第二個原則是，切忌嘮叨，學會傾聽，學習與子女平等交流。 第三個原則是，對子女多豉勵，少批評，