1、七年級學生苦兒流浪記 600 字讀后感作文優秀范文分享苦兒流浪記是法國的馬洛寫的，讀完這本書后，雷米給我留下了深刻的印象，他善良、樂于助人、知恩圖報。橙子精選了一些關于苦兒流浪記讀后感的優秀范例，一起來看看吧。苦兒流浪記讀后感【 1】今天， 媽媽到新華書店個我買了一本書， 書名叫做 苦兒流浪記 ，我看了這本書之后，深有感悟。當我看到魯咪識字這一篇的時候， 我突然看到魯咪的書本居然是用一塊薄木片制作而成的。 他的師父把這塊薄木片切成十三塊， 每塊木片的正面和反面都刻著字母ABC那樣就有二十六個字母了，他的師傅對他說，這就是他的書本。我非常的驚訝。這使我我不禁想起了我們現在的書本：是用柔軟的紙做成

2、的，里面印著黑色的字，彩色的圖畫，還坐在寬敞明亮的教室里。魯咪卻在賣藝的途中堅持學習。現在的我們和魯咪比起來， 真是太幸福了， 所以我們一定要學習魯咪這種刻苦學習的精神，珍惜現在的幸福生活。當我看到魯咪的師傅居然在半夜里凍死的時候，我非常的傷心，我想：魯咪跟我一樣是一個十歲的小孩，他身邊唯一的大人也死了，他以后的生活可怎么辦呀?而我，現在卻過著衣食無憂的生活，衣來伸手，飯來張口，從來都是什么事都不用管。我和魯咪比起來，我真是太慚愧了 ! 可是魯咪依然非常堅強。靠自己的努力，找到了自己的親生母親。讀了這本書， 我明白一個道理： 做什么事情只要有堅持不懈的精 神，成功就回來陪伴你 !苦兒流浪記讀后

3、感【 2】暑假里， 我讀了很多書， 我最喜歡的就是這本埃克多大師寫得 苦兒流浪記 。這本書，在我樂趣橫生的暑假里又增加了一份快樂。苦兒的故事， 還要從夏凡儂這個貧窮的小鎮說起， 雖然不知道自己親生的父母是誰的雷米， 仍是幸運的。 因為他擁有一個愛他疼他的巴伯蘭媽媽，可流浪的故事，竟在他的養父巴伯蘭身上發生了那一天， 也就是雷米帶著悲痛和懷念離開的那一天， 他最親愛的巴伯蘭媽媽竟然全然不知。他狠心的養父把他賣給了善良好心的師傅。雖然這個師傅是善良的，畢竟彌補不了一個孩子內心對媽媽的牽掛，可面對如此可怕的事實， 雷米只能跟著這個陌生人往前走。 一個孩子內心所表現的恐懼并沒有呈現出來。雷米的堅強讓我

4、感嘆不已。他們從法國走到了巴黎，在那里演出憑靠賣藝賺錢，可這樣，并不足以維持二人三狗的食物， 這樣艱苦的環境下， 雷米依然保持著他最純真的童心來安慰師傅。 可事情并沒有因此好轉起來， 他們又遇到了可惡的警察，把師傅抓到了監獄。面對突出其來的變故，雷米只能靠自己，他帶著可愛的狗四處流浪生活，直到這時，才碰到善良的米利根夫人和她的孩子， 她們讓他過上了一段幸福的生活。 可隨著師傅的逝世，讓雷米更想找到自己的親生父母，經過四處打聽，最后他終于知道了，他的家人正是米利根夫人。這時，堅強的雷米流出了激動的淚水， 他終于不用再流浪了， 也可以和自己親愛的父母生活在一起了。苦兒流浪記為我們詮解釋了知恩圖報和

5、勇敢堅強的精神，更主我感受到親情、友情的可貴。苦兒流浪記讀后感【3】苦兒流浪記是暑假媽媽給我買的第一本書。這本書是 19 世紀法國古典文學名著之一，也是法國作家馬洛最重要的一部作品。作品講述了一個可憐的棄兒雷米， 剛出生不久， 就被他狼心狗肺的叔叔偷偷抱走，遺棄在巴黎的路邊。從此，他飽受人生的各種艱苦辛酸。他跟著江湖藝人維塔里斯老人，帶著狗和猴子，流浪各地，靠表演賺錢生活。 雷米在艱苦的流浪生涯中， 憑著堅強的意志和堅定的信念，始終抱著光明的希望，歷盡千辛萬苦，終于和生母團圓，和他傾心的麗斯姑娘相聚。 這個故事雖然以圓滿的喜劇結束， 但雷米在面對困難和挫折時所表現的樂觀向上的精神和堅韌的毅力深

6、深地被我震撼了。令我印象最深的是雷米在艱苦條件下學習的場景： 在跟著維塔里斯的雜耍班行路的過程中， “在休息的時候， 在樹下， 在一塊石頭上，在草坪上或是在路上，擺上小木塊學習” 。雷米的小木塊是在路上撿的，師傅用刀尖在上面刻上字母，就成了雷米的黑板和書。在遠離大都市的途中， 掙不來錢， 他們忍饑挨餓， 每天除了趕路、 在露天奔波，雷米還不忘學習、識字，甚至還學會了識樂譜。這些對于我們來說也許很容易，算不了什么，但對于雷米，連一個字都不認識的小孩，在那么艱苦的條件下，還那么有毅力。用雷米的話說， “只要功夫深，鐵杵也能磨成針” 。我佩服雷米的毅力，佩服雷米永不服輸的精神和在困難面前不逃避、勇往

7、直前的勇氣。讀完這本書，我掩卷深思：在以后的學習和生活中，在困難和挫折面前，我該怎么做呢 ?是氣餒、低頭、逃避?還是知難而進，迎接挑戰呢?答案不說便知。苦兒流浪記讀后感【 4】“把他送到孤兒院去 ! ”我始終忘不了苦兒流浪記中杰羅姆那句話。苦兒流浪記講了雷米（ 主人公 ） 的叔叔為了得到財產，把雷米扔掉。 雷米經過漫長的流浪最終和家人團圓的故事， 從而強調了真善美和假惡丑的對比。苦兒流浪記 生動的描寫了十九世紀中期法國農民的生活情況，表達了作者對當時社會黑暗的厭惡。我覺得“苦兒”流浪就是一個很大的問題， 如果沒有像雷米叔叔這樣為了錢什么都能做出來的人， 那像“苦兒”那樣的孩子不就會少很多嗎 ?

8、而雷米不放棄的精神讓我身份敬佩， 他在那樣的環境下還是堅持著， 是他這種毅力讓他和家人團聚的。這樣又讓我想到兩個人， 其中一個是另一個書中的主人公， 他叫魯濱遜， 在他被別人丟到無人島上， 可他還是努力的尋找活下來的方法。而另一個就是苦兒流浪記的作者埃克多。馬洛。因為他的父親是一位公證人， 所以在他小時候， 就想把它培育成法律工作者。但是埃克多的興趣全在文學上， 他絲毫不管父母的反對。 枯燥乏味的法學書讓他苦惱， 而在他家的一個米倉中發現了十幾本名著讓他興奮不已，于是他開始寫短文， 慢慢走上了文學之路，正是他對夢想的信心，才最終成就了夢想。其實， 不管是魯濱遜、 雷米還是埃克多。 馬洛， 他們

9、的堅持精神，不正是我們所需要的嗎 ?苦兒流浪記讀后感【5】在讀書節中， 我讀了 苦兒流浪記 這本書， 書中內容生動有趣，字字珠璣，于是，我寫下了這篇讀后感。文中的主人公是一個來歷不明的棄兒， 一個黎明的早晨被一個男人抱回了家，把他當成自己的孩子養活并給他取了個名字：雷米。雷米讓我印象最深的是他師父被凍死在花農屋前時的表現。 那天晚上，雷米和師父只剩 5 個蘇了，吃飽喝足后，在一個角落睡著了。半夜時， 他師父起身出去轉了轉。 第二天雷米醒來時發現師父不見了，就去找師父，找了很久很久，最后在一家人的屋前找到了師父，連忙喊大人出來，多了一會兒， 一個老花農走了出來，一摸師父的手已經冰涼了，于是他慈愛的說：可憐的孩子，你師父被凍死了，你想和我們一起住嗎?雷米答應了，從此以后，一家人過著幸福快樂的生活。回過頭來想想我自己，一點兒也不像雷米，一樣勇敢，上舞蹈課時下腰下不去了，就亂吵亂叫，碰一下磕一下就開始哇哇哭，也不像雷米一樣獨立：天天上學都有人送，有人接，有時