1、第一部分 教材知識梳理 第第15章章 電流和電路電流和電路考點清單電荷電荷1.兩種電荷兩種電荷 (1)摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電(2)兩種電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，兩種電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，用用_摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷(3)帶電體的性質：能夠吸引帶電體的性質：能夠吸引_的物體的物體(4)電荷間的作用：同種電荷相互電荷間的作用：同種電荷相互_，異種電荷相互，異種電荷相互_溫馨提示：溫馨提示：(1)(1)兩輕質物體相互排斥，說明帶的是同種電荷；兩輕質物體相

2、互排斥，說明帶的是同種電荷；(2)(2)兩輕質物體相互吸引，說明帶的是異種電荷或一個帶電一兩輕質物體相互吸引，說明帶的是異種電荷或一個帶電一個不帶電個不帶電毛皮毛皮輕小輕小排斥排斥吸引吸引 考點考點1 13. 原子及其結構原子及其結構：原子由位于中心的帶：原子由位于中心的帶_電的原子核和電的原子核和帶帶_電的核外電子組成；通常情況下，原子整體不顯電電的核外電子組成；通常情況下，原子整體不顯電性，這說明原子核所帶的性，這說明原子核所帶的_電荷與核外所有電子所帶的電荷與核外所有電子所帶的_電荷在數量上是電荷在數量上是_的的(5)摩擦起電的實質：只是電荷從一個物體摩擦起電的實質：只是電荷從一個物體_

3、到另一個到另一個物體上，并不是創造了電荷物體上，并不是創造了電荷 (6)電荷量：電荷的多少叫做電電荷量：電荷的多少叫做電荷量，也可簡稱電荷荷量，也可簡稱電荷單位：單位：_，簡稱，簡稱_，符號是，符號是_2. . 驗電器驗電器：檢驗物體：檢驗物體_的儀器，根據的儀器，根據 _的原理制成的原理制成轉移轉移庫侖庫侖庫庫C是否帶電是否帶電負負正正負負相等相等同種電荷同種電荷正正互相排斥互相排斥4. 導體和絕緣體導體和絕緣體名稱名稱導體導體絕緣體絕緣體定義定義舉例舉例聯系聯系_的物體的物體_的物體的物體金屬、人體、大地、金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等石墨、食鹽水溶液等橡膠、玻璃、塑橡膠、玻璃、塑料

4、、陶瓷等料、陶瓷等導體和絕緣體之間沒有絕對的界限，當條件改導體和絕緣體之間沒有絕對的界限，當條件改變變( (高溫、潮濕高溫、潮濕) )時，絕緣體也可以變成導體時，絕緣體也可以變成導體容易導電容易導電不容易導電不容易導電電路電路1. 電路的構成電路的構成(1)組成組成：由電源、：由電源、_、開關和導線組成，電、開關和導線組成，電源是提供源是提供_的裝置的裝置(2)條件條件：只有電路：只有電路_時電路中才有電流時電路中才有電流2. 電路圖電路圖 (1)電路圖電路圖：用：用_表示電路連接的圖表示電路連接的圖用電器用電器電能電能閉合閉合符號符號 考點考點2 2(2)(2)幾種常用的元件及其符號幾種常用

5、的元件及其符號燈泡燈泡電源電源開關開關電流表電流表電壓表電壓表滑動變阻器滑動變阻器電阻電阻節點節點3.電路的三種狀態電路的三種狀態名稱名稱通路通路斷路斷路短路短路定義定義正常正常_的的電路電路在某處在某處_的電的電路路導線不經過用電器直導線不經過用電器直接跟接跟_的正負極的正負極相連的電路相連的電路特點特點電路中有電電路中有電流通過，即流通過，即用電器能夠用電器能夠工作的電路工作的電路電路中無電電路中無電流通過，即流通過，即用電器不能用電器不能工作的電路工作的電路電流很大，電源和導電流很大，電源和導線因發熱可能會燒壞線因發熱可能會燒壞電源電源( (被短路的用電器被短路的用電器中幾乎無電流通過中

6、幾乎無電流通過) )接通接通斷開斷開電源電源串聯和并聯串聯和并聯類型類型串聯電路串聯電路并聯電路并聯電路定義定義各元件首尾連接的電路各元件首尾連接的電路各元件首尾分別連接的各元件首尾分別連接的電路電路電路電路圖圖連接連接特點特點電路中只有電路中只有_電流電流的路徑的路徑有兩條或多條電流的路有兩條或多條電流的路徑徑1條條 考點考點3 3類型類型串聯電路串聯電路并聯電路并聯電路用電用電器的器的工作工作特點特點各用電器的工作各用電器的工作_影響當一個用電器斷影響當一個用電器斷路或損壞時，其余用電路或損壞時，其余用電器均不能工作器均不能工作各用電器的工作各用電器的工作_影響當一個用電器斷路影響當一個用

7、電器斷路或損壞時，其他用電器仍或損壞時，其他用電器仍能正常工作能正常工作開關開關的作的作用用控制整個電路的通斷，控制整個電路的通斷，開關的位置改變，控制開關的位置改變，控制作用不變作用不變_上的開關控制整上的開關控制整個電路的通斷，支路上的個電路的通斷，支路上的開關只控制該支路上的用開關只控制該支路上的用電器電器實例實例開關和用電器、小彩燈開關和用電器、小彩燈等等家庭中各用電器、教室里家庭中各用電器、教室里的照明燈、路燈等的照明燈、路燈等互相互相互不互不干路干路 (1)(1)利用電流流向法分析電路從電源正極開始，沿著利用電流流向法分析電路從電源正極開始，沿著連通的導線依次用箭頭標出電流的路徑，

8、最后回到電源連通的導線依次用箭頭標出電流的路徑，最后回到電源負極，如圖應注意：電流表視為通路，電壓表視為斷負極，如圖應注意：電流表視為通路，電壓表視為斷路路 結適 時 總匯流點，匯流點，電流在電流在此匯集此匯集分 流 點 ，分 流 點 ，電 流 在 此電 流 在 此分為兩段分為兩段( (2) )觀察電流是否有分流點和匯流點若電路觀察電流是否有分流點和匯流點若電路中電流只有一條路徑，則各元件串聯；若電路中電流只有一條路徑，則各元件串聯；若電路中有分流點和匯流點即電流的路徑大于一條，中有分流點和匯流點即電流的路徑大于一條，則分流點和匯流點之間的各元件并聯由此可則分流點和匯流點之間的各元件并聯由此可

9、知兩電阻知兩電阻R1、R2并聯并聯 結適 時 總常見的電流常見的電流手電筒中的電流約手電筒中的電流約200 mA；家庭節能燈；家庭節能燈中的電流約中的電流約0.1 A；家用電冰箱的電流約；家用電冰箱的電流約1 A；家用空調的電流約；家用空調的電流約5 A符符號號_量量程程當接入標有當接入標有“0.6”的接線柱時，量程為的接線柱時，量程為00.6 A，分度值為，分度值為_A當接入標有當接入標有“3”的接線柱時，量程為的接線柱時，量程為 _，分度值為，分度值為_ AA0.02030.1電流及其測量電流及其測量形成形成電荷的電荷的_移動移動方向方向把把_定向移動的方向規定為電流的方定向移動的方向規定

10、為電流的方向如電路閉合時，在電源外部，電流的方向是向如電路閉合時，在電源外部，電流的方向是從電源從電源_極經過用電器流向極經過用電器流向_極極單位單位常用單位：常用單位：_(A)，其他單位：毫安，其他單位：毫安(mA)、微安微安(A)，換算關系：，換算關系：1 mA _ A，1 A_A定向定向正電荷正電荷正正負負安培安培103106 考點考點4使用使用方法方法a.a.必須正確選擇電流表的量程，選擇時要必須正確選擇電流表的量程，選擇時要進行試觸進行試觸b b必須將電流表和被測用電器必須將電流表和被測用電器_聯聯c c必須讓電流從必須讓電流從_接線柱流進，再接線柱流進，再從從_接線柱流出接線柱流出

11、d d不允許把電流表直接連接到電源兩極不允許把電流表直接連接到電源兩極讀數讀數a.a.明確所選電流表的明確所選電流表的_b b確定電流表的分度值確定電流表的分度值c c根據電流表指針偏過總的小格數，計算根據電流表指針偏過總的小格數，計算出電流出電流串串紅紅(正正)黑黑(負負)量程量程串并聯電路中電流的規律串并聯電路中電流的規律1.1.串聯電路串聯電路：電路中各處電流大小：電路中各處電流大小_2. 并聯電路并聯電路：電路中干路電流等于各支路電流：電路中干路電流等于各支路電流_相等相等之和之和 命題點命題點5 湖南三年中考1. ( (2016永州永州7題題2分分) )如圖是用帶電小球探究電流間相互

12、作如圖是用帶電小球探究電流間相互作用規律的實驗情景，符合事實的是用規律的實驗情景，符合事實的是 ( )【解析解析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引， A、C、D圖錯誤，圖錯誤，B圖正確故選圖正確故選B.B 命題點命題點1 1兩種電荷兩種電荷4. (2014郴州郴州7題題2分分)甲、乙、丙三個輕質小球，甲球排斥甲、乙、丙三個輕質小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列說法正確的是乙球，乙球吸引丙球，下列說法正確的是 ( )( )A. 甲、乙兩球一定帶異種電荷甲、乙兩球一定帶異種電荷B. 甲、乙兩球一定帶同種電荷甲、乙兩球一定帶同種電荷C. 乙、丙兩球一定帶異種

13、電荷乙、丙兩球一定帶異種電荷D. 乙、丙兩球一定帶同種電荷乙、丙兩球一定帶同種電荷B 命題點命題點2 2電路連接及作圖電路連接及作圖2. (2012永州永州30題題3分分)請依據圖甲所示電路圖用筆畫線代替請依據圖甲所示電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物圖補充連接成完整電路導線將圖乙所示的實物圖補充連接成完整電路【解析解析】根據題圖甲電路圖的特點，開關根據題圖甲電路圖的特點，開關S控制干路通斷，電阻控制干路通斷，電阻R1與與R2并聯，電流表與電阻并聯，電流表與電阻R1串聯；并且電流要從正接線柱流入，串聯；并且電流要從正接線柱流入，負接線柱流出負接線柱流出類型類型1 根據電路圖連接實物圖根據電

14、路圖連接實物圖類型類型2 根據實物圖連接電路圖根據實物圖連接電路圖3. ( (2016岳陽岳陽5題題3分分)與實物圖對應的與實物圖對應的電路圖是電路圖是 ( )( )【解析解析】從實物電路可知，電流從電源正極回到電源從實物電路可知，電流從電源正極回到電源負極有兩條支路，故燈泡負極有兩條支路，故燈泡L1與與L2是并聯的，開關在干是并聯的，開關在干路上與之對應的電路圖應該是路上與之對應的電路圖應該是 AA4. (2015永州30題4分)請根據如圖所示的實物圖，在虛線框中畫出對應的電路圖如答圖所示類型類型2 根據實物圖連接電路圖根據實物圖連接電路圖4. （2015永州永州30題題4分分）請根據如圖所

15、示的實物圖，在）請根據如圖所示的實物圖，在虛線框中畫出對應的電路圖虛線框中畫出對應的電路圖.【解析解析】由實物圖可知，兩燈泡并聯，開關】由實物圖可知，兩燈泡并聯，開關S控制干路控制干路通斷，電流表通斷，電流表 測干路電流，電流表測干路電流，電流表 與燈泡與燈泡L2串聯，串聯，因此，電路圖如圖所示因此，電路圖如圖所示A1A1類型類型3 按要求連接電路圖按要求連接電路圖6. (2016永州30題3分)請根據下表中給出的信息，用筆畫線代替導線將圖中實物圖補充連接成完整電路【解析】因為只有閉合S兩燈泡才可能發光而斷開S兩燈泡都不發光，而且兩個燈泡可以獨立發光，可以判斷兩個燈泡并聯，S是干路開關；再由只

16、斷開S2，只有L1發光，只斷開S1，只有L2發光，可以進一步判斷S1控制L1支路，S2控制L2支路類型類型3 按要求連接電路按要求連接電路5. （2016永州永州30題題3分分）請根據下表中給出的信息，用）請根據下表中給出的信息，用筆畫線代替導線將圖中實物圖補充連接成完整電路筆畫線代替導線將圖中實物圖補充連接成完整電路.開關狀態開關狀態燈泡發光情況燈泡發光情況閉合閉合S，斷開，斷開S1、S2L1、L2均不發光均不發光閉合閉合S、S1，斷開，斷開S2L1發光，發光，L2不發光不發光閉合閉合S、S2，斷開，斷開S1L1不發光，不發光，L2發光發光斷開斷開S，閉合，閉合S1、S2L1、L2均不發光均

17、不發光 命題點命題點3 3串、并聯電路的識別串、并聯電路的識別1.（2016郴州郴州14題題2分分) )如實物圖所示，以下判斷正確的是如實物圖所示，以下判斷正確的是 ( )( )A. 燈燈L1與燈與燈L2并聯，電壓表測燈并聯，電壓表測燈L1兩端的電壓兩端的電壓B. 燈燈L1與燈與燈L2并聯，電壓表測燈并聯，電壓表測燈L2兩端的電壓兩端的電壓C. 燈燈L1與燈與燈L2串聯，電壓表測燈串聯，電壓表測燈L1兩端的電壓兩端的電壓D. 燈燈L1與燈與燈L2串聯，電壓表測燈串聯，電壓表測燈L2兩端的電壓兩端的電壓【解析解析】分析圖中的連接情況可知，兩燈泡中電流的路分析圖中的連接情況可知，兩燈泡中電流的路徑

18、只有一條，故燈泡徑只有一條，故燈泡L1、L2是串聯的；電壓表與燈泡是串聯的；電壓表與燈泡L1并聯，故測的是并聯，故測的是L1兩端的電壓兩端的電壓【答案答案】C3. (2012衡陽衡陽11題題2分分)如圖所示，要使燈泡如圖所示，要使燈泡L1和和L2組成串組成串聯電路，應（聯電路，應（ ）A. 閉合閉合S2，斷開，斷開S1B. 斷開斷開S1和和S2C. 閉合閉合S1和和S2D. 閉合閉合S1，斷開，斷開S2第第3題圖題圖【解析解析】根據串、并連電路的特點可知：應該閉合根據串、并連電路的特點可知：應該閉合S1，斷，斷開開S2.故選故選D.D 命題點命題點4 4電路設計1. (2016長沙長沙23題題

19、3分分)某品牌滾筒洗衣機，筒門處有開關某品牌滾筒洗衣機，筒門處有開關S1，筒門關閉時筒門關閉時S1閉合，筒門打開時閉合，筒門打開時S1斷開筒門開關斷開筒門開關S1和控和控制開關制開關S2必須同時閉合時，洗衣機才能工作下列符合要必須同時閉合時，洗衣機才能工作下列符合要求的電路模型是求的電路模型是 ( )D【解析解析】兩個開關同時閉合用電器才能工作，則這兩個】兩個開關同時閉合用電器才能工作，則這兩個開關必須串聯起來共同控制用電器，故選開關必須串聯起來共同控制用電器，故選D.【解題指導解題指導】開關電路的解題技巧：幾個開關都閉合用開關電路的解題技巧：幾個開關都閉合用電器才能工作（一個開關斷開用電器就

20、停止工作）則這電器才能工作（一個開關斷開用電器就停止工作）則這幾個開關串聯；幾個開關一個閉合用電器就工作（所有幾個開關串聯；幾個開關一個閉合用電器就工作（所有開關斷開用電器才停止工作）則幾個開關并聯開關斷開用電器才停止工作）則幾個開關并聯.2. (2015邵陽6題2分)為了安全，汽車行駛時駕駛員必須系好安全帶當系好安全帶時，相當于閉合開關，指示燈不亮；未系好安全帶時，相當于斷開開關，指示燈發光符合上述要求的正確電路圖是 ( )【解析】A、B中不論開關是否閉合，指示燈都連入了電路，即都會發光，不符合題意；C中開關閉合時，燈泡被短路而不發光，開關斷開時，燈泡發光，符合題意；D中開關閉合后，電路出現

21、短路，是錯誤的C2. （2015邵陽邵陽6題題 2分分）為了安全，汽車行駛時駕駛員必）為了安全，汽車行駛時駕駛員必須系好安全帶須系好安全帶.當系好安全帶時，相當于閉合開關，指示當系好安全帶時，相當于閉合開關，指示燈不亮；未系好安全帶時，相當于斷開開關，指示燈發燈不亮；未系好安全帶時，相當于斷開開關，指示燈發光光.符合上述要求的正確電路圖是（符合上述要求的正確電路圖是（ ）【解析解析】A、B中不論開關是否閉合，指示燈都連入了電中不論開關是否閉合，指示燈都連入了電路，即都會發光，不符合題意；路，即都會發光，不符合題意；C中開關閉合時，燈泡被中開關閉合時，燈泡被短路而不發光，開關斷開時，燈泡發光，符

22、合題意；短路而不發光，開關斷開時，燈泡發光，符合題意；D中中開關閉合后，電路出現短路，是錯誤的開關閉合后，電路出現短路，是錯誤的.故選故選C. 命題點命題點5 5電流表的使用和讀數電流表的使用和讀數1.( (2016益陽益陽8題題3分分)如圖所示，能直接測量通過燈如圖所示，能直接測量通過燈L2電流的電流的電路是電路是 ( )( )【解析解析】電流表和被測用電器串聯，電流要正進負出，而電流表和被測用電器串聯，電流要正進負出，而且要選取合適的量程且要選取合適的量程A圖電流表測量的是兩個燈泡的總圖電流表測量的是兩個燈泡的總電流即干路電流，電流即干路電流， A錯誤；錯誤；B中電流表的正負接線柱接中電流

23、表的正負接線柱接反，反，B錯誤；錯誤；C中電流表測量的是通過中電流表測量的是通過L2的電流，而且電的電流，而且電流正進負出，流正進負出，C正確；正確；D圖電流表測量的是通過圖電流表測量的是通過L1的電流，的電流，D錯誤錯誤【答案答案】C電流是從導線線電流是從導線線_(選填選填“a”或或“b”)流入電流表，其示數是流入電流表，其示數是_A.為了增大指針的偏轉角度從而減小為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數誤差，應將導線讀數誤差，應將導線a與標有與標有“_”的接線柱相連，的接線柱相連，b與標有與標有“_”的的接線柱相連接線柱相連3. (2014株洲株洲25題題4分分)如圖是實驗室常用的一種電流表，其

24、零如圖是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端當導線刻度不在表盤的最左端當導線a、b分別與標有分別與標有“”和和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉情況如圖所示此時的接線柱相連時，電流表指針偏轉情況如圖所示此時a0.40.6_【解析】【解析】由圖知，電流表指針偏向了由圖知，電流表指針偏向了0刻度線的左側，刻度線的左側，原因是正負接線柱接反了，也就是電流從導線原因是正負接線柱接反了，也就是電流從導線a進入了進入了電流表；此時電流表選擇的是電流表；此時電流表選擇的是03 A的量程，對應的分的量程，對應的分度值為度值為0.1 A，此時的示數是，此時的示數是0.4 A；為測量準確并且讀數；為

25、測量準確并且讀數誤差較小，需要改變進入電流表的電流方向，改接小量誤差較小，需要改變進入電流表的電流方向，改接小量程，所以需要將導線程，所以需要將導線a與標有與標有“0.6”的接線柱相連，的接線柱相連，b與與標有標有“”的接線柱相連的接線柱相連 命題點命題點62. （2015婁底婁底8題題3分分）如圖所示，在探究并聯電路的電）如圖所示，在探究并聯電路的電流關系時，小明把阻值不等的兩個燈泡接入電路中，用流關系時，小明把阻值不等的兩個燈泡接入電路中，用電流表測出通過電流表測出通過A、B、C三點的電流分別為三點的電流分別為IA、IB、IC.關于它們之間大小關系，正確的是（關于它們之間大小關系，正確的是

26、（ ）A. IA=IB=IC B. IA=IB+ICC. IAIB=IC D. IAIBIC第第2題圖題圖串并聯電路電流的規律串并聯電路電流的規律4. (2016湘西湘西20題題3分分)圖甲是探究串聯電路中的電流關系的圖甲是探究串聯電路中的電流關系的電路圖，開關閉合后電流表電路圖，開關閉合后電流表 的示數如圖乙，那么電流的示數如圖乙，那么電流表表 的示數應是的示數應是_A.0.30A1A2【解析解析】閉合開關，圖甲電路是串聯電路，電路中的電閉合開關，圖甲電路是串聯電路，電路中的電流處處相等電流表選擇的是流處處相等電流表選擇的是00.6 A的量程，分度值為的量程，分度值為0.02 A，故乙圖中電

27、流表的示數為，故乙圖中電流表的示數為0.30 A.常考類型剖析考向考向1 根據電路圖連接實物圖根據電路圖連接實物圖例1 (2016 東營東營)用筆畫線代替導線，按照圖甲所示電用筆畫線代替導線，按照圖甲所示電路，將乙圖中的實物圖連接完整路，將乙圖中的實物圖連接完整 類型類型1 1電路連接及作圖電路連接及作圖(1)連接方法連接方法：(2)注意事項注意事項：連接的實物圖中各元件的順序應與電路圖保持一致；連接的實物圖中各元件的順序應與電路圖保持一致；一般從電源正極一般從電源正極(或負極或負極)開始連接，沿電流開始連接，沿電流流向，終止于電源負極流向，終止于電源負極(或正極或正極)；連線應簡潔、明確、到

28、位、不得交叉，導線的端點必須接連線應簡潔、明確、到位、不得交叉，導線的端點必須接在各元件的接線柱上在各元件的接線柱上 導方 法 指考向考向2 2 根據實物圖畫電路圖根據實物圖畫電路圖例例2 ( (2016 涼山州涼山州) )根據實物連接圖在虛線框內畫出電路圖根據實物連接圖在虛線框內畫出電路圖【解析解析】根據實物圖的連接情況可以畫出對應的電路圖，注根據實物圖的連接情況可以畫出對應的電路圖，注意可以先不畫電壓表，先按電路元件的順序依次畫出元件符意可以先不畫電壓表，先按電路元件的順序依次畫出元件符號，組成一串聯電路，最后再將電壓表并聯在被測電阻兩號，組成一串聯電路，最后再將電壓表并聯在被測電阻兩端端

29、考向考向3 3 按要求連接電路按要求連接電路例例3 如圖所示的電路中，有幾根導線尚未連接，請用筆如圖所示的電路中，有幾根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上要求：畫線代替導線補上要求：(1)兩燈泡并聯；兩燈泡并聯；(2)電流表測電流表測燈燈L1的電流，電流表選擇小量程；的電流，電流表選擇小量程；(3)滑動變阻器能改變滑動變阻器能改變兩燈泡的亮暗兩燈泡的亮暗如答圖所示如答圖所示B類型類型2 電路設計電路設計例例4 (2016 安徽安徽) )舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判，其中甲為舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判，其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判若裁判認定杠鈴已被舉起，就按一主裁判，乙和丙為副裁判若裁判認

30、定杠鈴已被舉起，就按一下自己面前的按鈕要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己下自己面前的按鈕要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己面前的按鈕時，指示杠鈴被舉起的燈泡面前的按鈕時，指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮以下符合這一才亮以下符合這一要求的電路是要求的電路是 （ ）【解析解析】由于要求必須主裁判甲按下按鈕和至少其中一個副裁判乙由于要求必須主裁判甲按下按鈕和至少其中一個副裁判乙或丙按下按鈕時才能亮燈，這就要求副裁判的開關并列設計，然后或丙按下按鈕時才能亮燈，這就要求副裁判的開關并列設計，然后再與主裁判的開關串接在電路上再與主裁判的開關串接在電路上 (1) (1)簡單電路設計的步驟：簡單電路設計的步驟：

31、根據題目的要求及串、并聯電路的特點，分析用電根據題目的要求及串、并聯電路的特點，分析用電器的連接方式；器的連接方式；根據電路的特點和開關的作用，分析開關的位置根據電路的特點和開關的作用，分析開關的位置( (在干路還是支路在干路還是支路) )；電路中若有滑動變阻器，應將滑片調至阻值最大位電路中若有滑動變阻器，應將滑片調至阻值最大位置處，連接電路時要保持開關斷開置處，連接電路時要保持開關斷開導方 法 指(2)(2)電路設計的技巧：電路設計的技巧：開關和所控制的用電器串聯，串聯電路各用電器互開關和所控制的用電器串聯，串聯電路各用電器互相影響，開關控制整個電路；相影響，開關控制整個電路；并聯電路中各用

32、電器互不影響，干路開關控制整個并聯電路中各用電器互不影響，干路開關控制整個電路，支路開關控制本支路的元件；電路，支路開關控制本支路的元件；開關閉合，用電器不工作，開關斷開，用電器工作，開關閉合，用電器不工作，開關斷開，用電器工作，則此開關與用電器并聯則此開關與用電器并聯導方 法 指1. 畫電路圖或連接實物圖畫電路圖或連接實物圖2.2.電流表的使用和讀數電流表的使用和讀數3.3.電流表問題分析電流表問題分析( (如果電流表反向偏轉，證明電流表如果電流表反向偏轉，證明電流表_；如果正向偏轉幅度過小，證明；如果正向偏轉幅度過小，證明_；如果正向偏轉超過表盤量程，到達右邊；如果正向偏轉超過表盤量程，到

33、達右邊沒有刻度位置，證明沒有刻度位置，證明_) )實驗突破探究串、并聯電路中各處電流的關系探究串、并聯電路中各處電流的關系正負接線柱接反了正負接線柱接反了量程選擇過大量程選擇過大量程選擇過小量程選擇過小 實驗實驗探究串聯電路中探究串聯電路中各處的電流的關系各處的電流的關系探究并聯電路中探究并聯電路中的電流的電流4. 電路故障分析電路故障分析5. 換用不同的燈泡多次測量的目的換用不同的燈泡多次測量的目的6. 實驗結論總結實驗結論總結實驗結論實驗結論：串聯電路中的電流處處相等并聯電路中干路：串聯電路中的電流處處相等并聯電路中干路的電流等于各支路的電流之和的電流等于各支路的電流之和 點命 題例例 (

34、 (2016河北河北) )小明利用如圖甲所示的電路小明利用如圖甲所示的電路“探究串、并探究串、并聯電路中電流的關系聯電路中電流的關系”(1)探究串聯電路中電流的關系探究串聯電路中電流的關系用筆畫線代替導線將開關用筆畫線代替導線將開關S3連入電路中連入電路中(要求：只閉要求：只閉合開關合開關S3后，后，R1、R2以及電流表串聯；導線不許交叉以及電流表串聯；導線不許交叉)；【解析解析】只閉合開關只閉合開關S3后，后，R1、R2以及以及電流表串聯，所以需要電流從正極流入，電流表串聯，所以需要電流從正極流入，經電流表經電流表 R1(S2斷開斷開)S1右右端端S3S2左端左端電流表電流表 R2S1左端左

35、端電流表電流表 ，回到電，回到電源負極，故連線如圖所示源負極，故連線如圖所示A3A2A1小明將小明將S3閉合后，發現電流表均無示數于是他用一只電閉合后，發現電流表均無示數于是他用一只電壓表對電路故障壓表對電路故障(電路中只有一處故障電路中只有一處故障)進行了檢測，將電壓表進行了檢測，將電壓表接在接在R1兩端時，電壓表與電流表均無示數；接在兩端時，電壓表與電流表均無示數；接在R2兩端時，電兩端時，電壓表有示數，電流表無示數電路中的故障是壓表有示數，電流表無示數電路中的故障是_小明小明排除故障后繼續實驗，讀出了電路中各電流表的示數，得到排除故障后繼續實驗，讀出了電路中各電流表的示數，得到了串聯電路中電流的關系是：串聯電路中各處電流相等了串聯電路中電流的關系是：串聯電路中各處電流相等【解析解析】小明將小明將S3閉合后，發現電流表均無示數用一只電壓閉合后，發現電流表均無示數用一只電壓表對電路故障進行檢測，將電壓表接在表對電路故障進行檢測，將電壓表接在R1兩端時，電壓表與電兩端時，電壓表與電流表示數無示數，說明此處沒有故障，接在流表示