1、小學音樂教師工作計劃（精選3篇）小學音樂教師工作計劃（精選3篇） 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編收集整理的小學音樂教師工作計劃（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小學音樂教師工作計劃1 一、指導思想： 本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹市教育局教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。 二、具體工作和措施： （1）強化常規教學。 1、認真備好每節課，不時更新教學理念和方式，增

2、強教學手段的多元化，有效果地上好每一節課，不時提高課堂教學質量。要加強音樂知識的普和教學，使學生在音樂多篇課和教學課中了解和掌握音樂的表示形式，使學生具有感受美、鑒賞美、表示美的能力。 2、充沛利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間，推薦教學中的得失，讓各類教學資源得到多篇。根據各年級的進度，結合本校實際，在備課中，根據學生的實際興趣，選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以和優秀經典作品，讓學生在藝術多篇過程中深刻領略藝術的美，提高藝術素養和鑒賞力。 3、繼續有效利用各種現代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、優化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高音樂課堂教學的有效性。 4、加大課題對

3、課堂教學的引領作用。圍繞我校“音樂課堂有效教學方式研究”的課題研究，加強教師對音樂教學有效性的研究，解決實際教學中的典型問題。 （2）提高音樂教師素質，推動音樂教育工作。 1、積極參與市、校各項教研活動，包括聽課研討推薦等各項業務進修活動。參與活動的老師要和時與組內的老師進行多篇和推薦。 出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩推薦活動中不時幼稚自身的教學風格，使教學水平得到提高。 （3）搞好學校文化建設，拓寬音樂教育的領域，增加藝術教育的活動。 1、繼續開展我校各音樂興趣小組活動，做到定時、定點、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參與本學期“三獨”競賽積極做準備。 2、配合

4、學校搞好學校藝術節活動。 三、主要工作： 九月份 1、制定學期計劃。 2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練。 3、正常開展教研組活動。 十月份 1、小學音樂教研活動。 2、教師教研課。 十一月份 1、中、小、幼“三獨”競賽。 2、學校藝術節活動。 十二月份 1、市、片、校教研組工作小結。 2、學期小結。 小學音樂教師工作計劃2 一、學生基本情況分析： 1、學生剛到一個新的環境，學習的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識，需要一個熟悉的過程。 2、小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。本年級有四個教學班，每班有70多人。由于班級人數多、年齡小、組織紀律性相對較差。

5、又由于學校處于城鄉結合部，外來務工人員的子弟較多，所以學生的音樂素質肯定會存在個別差異，因此對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。 二、教學目標： 1、豐富情感體驗，培養對生活的積極樂觀態度。 2、培養音樂興趣，樹立終身學習的愿望。 3、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。 4、培養愛國主義和集體主義精神。 三、教材特點： 1、根據小學低年級學生心理特點，從教材內容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發學生去學習。 2、發揮了音樂教學的創新優勢，在呈現上，給師生留出足夠自由想象和隨意發揮的空間。 3、建立了發展性綜合評價體系，課后“音樂小花在開放”包括：今天表現真棒、音樂

6、的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。 四、各方面要求： （一）發聲基本要求： 1、培養練聲的興趣。 2、歌唱姿勢要正確。 3、發聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。 4、按教師的手勢，整齊地唱歌。 5、用正確的口形，唱好u、o、u韻母。 （二）讀譜知識： 1、知道音有高低。 2、知道音有長短。認識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。 3、知道音有強弱。 4、認識小節、小節線、終止線、換氣記號。 （三）視唱： 能用聽唱法模唱歌曲。能打出x、x、x、x等節奏。 （四）練耳： 1、聽辨音的高低，比較不同樂器、人聲及統一樂器的不同音區音的高低。 2、聽辨音的長短，比較全音

7、符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。 3、聽辨并說明音的強弱差別，比較ff與pp、f與p的強弱差別。 （五）欣賞： 1、初步培養學生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習慣。 2、發展音樂聽覺能力、記憶能力和想象力。 3、使他們具有初步的音樂感受能力。 （六）唱游： 1、培養兒童對音樂的興趣，提高兒童對音樂多種要素的感知力。 2、通過歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。 小學音樂教師工作計劃3 面對新學期的到來，我真正體會到了肩負重任的感覺，相反，卻給了我更進一步搞好工作的動力，為了工作的有序開展，使個人工作和學校工作同時起飛，充分發揮自身能力，特做如下計劃： 一、學科內容與學生概況 本

8、學期我任章馱完小1到6年級音樂課和5年級的思想品德課。根據校區的安排及個人情況，我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德，不能局限于音樂專業，在工作中不斷完善自己。 下面我將重點介紹一下低年級學習音樂的情況：小學生再入學前，尚未經過聽賓辨、比較等聽覺訓練，往往會產生不同程度的差異性。他們在唱歌時常會走調。節拍、節奏也不穩，在唱音階時也常易走音。這些現象都說明了低年級多數學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。因此我將針對學生教育“先入學為主”的特點及時地培養學生準確的音高，時值概念，則將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨能力。當然，這種音高、時值概念的培養，必須遵循學習音樂的感知規律。注意

9、學生的趣味性和可接受性，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。 二、工作要求與設想 為保證教學工作的實施，再工作中自我要求如下： 1、端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德，安全，學習和生活、深入了解和引導學生。 2、為人師表，言行得體大方，積極配合學校教育教學工作，認真完成學校臨時交給的任務。 3、深入課堂，充分調動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發和誘導學生的參與性參與性。 4、參與學生活動，注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心健康。 5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養和提高學生的思想道德素質和文化素質，時期在的德、智、體美等全面發展。 6、積極參與學校及其校區舉行的各種有益的活動，并進行記錄與總結。 7、在工作中不斷總結與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和見議。 【小學音樂教師工作計劃（精選3篇）】