1、 化學筆試試題 相對原子質量：H：1 O：16 C：12 N：14 Cl：355 Zn：65 Cu：64第一部分 選擇題（113小題，共16分）一、 選擇題（本題包括13小題，共16分。其中1113小題有12個選項符合題意，其它的均只有一個選項符合題意。）1下列成語中，一定包含有化學變化的是（C）A木已成舟 B花香四溢 C燭炬成灰 D滴水成冰2下列各圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是（A ）3下列有關生活常識的說法中，正確的是（C）A發現家里煤氣泄露時，立即打開排氣扇 B多喝“汽水”可治胃酸過多C多吃蔬菜、水果，補充維生素C，增強人體抵抗力 D用工業酒精兌制白酒4在生產和科學研究中，

2、需要用到一些保護氣。當焊接金屬時，為了隔絕空氣，能作為保護氣的一組是（D）AH2、N2 BN2、O2 CCO2、CO DN2、Ar 5鈦和鈦的合金被認為是21世紀的重要材料，它們具有很多優良的性能，如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工，鈦合金與人體有很好的“相容性”。根據它們的主要性能，下列用途不切合實際的是（A）A用來做保險絲 B用于制造航天飛機 C用來制造人造骨 D用于制造船舶6某星期天，小明同學回家發現自家田里的小麥出現大面積倒伏現象，就向其父母提出了一條合理化建議：明年應在小麥生長期增施抗倒伏的化肥，你認為增施的化肥是（ D ）ANH4NO3 BCO（NH2）2 CCa（H2PO4）2

3、 DKCl7下列情況：煤的燃燒；工業廢氣的任意排放；燃放鞭炮；用汽油為燃料的汽車尾氣的排放；用氫氣為燃料的新型燃氣車排放的尾氣。會引起空氣污染的是( C )A BC D8享受生活離不開化學知識。下列有關生活常識的說法錯誤的是（B）A冬天用煤火取暖時，要注意室內通風B人體缺少必需微量元素硒時，應大量食用含硒元素的營養劑C用甲醛水溶液浸泡的水產品，不宜食用D不能用工業用鹽亞硝酸鈉作為調味品來烹飪食品9食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質，利用這些物質你能做成的實驗是（D ） 檢驗自來水中是否含有氯離子鑒別食鹽和純堿檢驗雞蛋殼能否溶于酸除去熱水瓶中的水垢。 A B C D10超導材料為具有零電

4、阻及反磁性的物質，以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經研磨燒結可合成一種高溫超導物質Y2Ba4Cu6Ox，假設在研磨燒結過程中各元素的化合價無變化，則x的值為（B）A12 B13 C 15 D2611右圖中M、N分別表示二種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，試根據圖中曲線判斷下列說法正確的是（ C ）A圖中A點表示M、N二種物質在t1時均達到飽和BM、N二種飽和溶液，當溫度從t1降至t2時，一定析出相同質量的晶體C同處A點的相同質量的M、N二種溶液，當溫度從t1降至t2后，剩余溶液的質量分數相等D0時，M、N具有相同的溶解度12芬太奴是強有力的麻醉劑，在軍事上作為“非致命武器”曾被用作解救

5、人質，其化學式為C20H24N2O，下列關于芬太奴的說法中正確的是（AB）A芬太奴的每一個分子中含有47個原子B芬太奴是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的物質C芬太奴是國際禁用的殺傷性武器D芬太奴中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為120：12：7：813下圖中“”表示相連的物質間在一定條件下可以反應，“”表示甲在一定條件下可以轉化為乙。下面四組選項中，符合右圖要求的是 （CD） 甲乙丙丁AH2SO4NaOHNaClNa2CO3BCOCO2H2SO4CuOCZnZnSO4MgHClDO2COCuOC第二部分 非選擇題部分 二、填空題（本題包括4小題，共21分）14（4分）（1）請按（2）小題的要求在

6、下表中各填入一種相應類別物質的化學式：類 別單 質酸堿鹽化學式（2）用上表的四種具體物質，各寫一個符合下列要求的化學方程式：置換反應_ _；復分解反應_。15（4分）目前，化石燃料是人類生產、生活的主要能源。隨著全球能源使用的增長，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。世界各國人民的節能意識正在日趨增強，科學家也在開發新能源、研制節能產品、提高化學能的轉化效率等方面，做著積極的努力。下列是目前正在利用和正在開發的部分能源：煤、石油、天然氣、太陽能、風能、潮汐能、氫氣、“可燃冰”等。回答下列問題：（1）屬于不可再生的能源是 ；（2）我國“西氣東輸”工程輸送的能源物質是 ；（3）埋藏于海底，目前開采在

7、技術上還存在很大困難的能源物質是 。（4）通過非化學反應產生能量的能源是 ；16（7分）初中化學課學完以后，化學學習興趣小組對“金屬活動性順序”從內容、規律以及應用等方面進行了總結。請你認真填寫下面的空白內容：（1）金屬活動性順序表：K Ca Na Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Ag Pt Au（2）金屬與酸反應的規律是 。試舉出實際應用的實例（可用化學方程式表示） 。 （3）金屬與鹽發生置換反應，必須符合三點K、Ca、Na三種金屬非常活潑，不能把金屬直接從其鹽溶液中置換出來； ；試舉出實際應用的實例（可用化學方程式表示） 。17（6分）甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據圖中所發

8、生的化學反應現象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：（1）所發生的三個反應有多個共同的特點，分別是 ； ； ； （只答四點即可）。（2）甲實驗進行時，燃燒匙中硫的狀態是 。（3）任選上述三個實驗中的一個，寫出反應的化學方程式： 。三、探究與實驗題（共8分）18室驗室開放日，我與小娜、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室，看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，我們決定對“固體與液體”之間的反應進行一系列探究。（1） 小娜同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合，立即產生了一種無色氣體，對氣體是何物質，同學們進行了大膽的猜想，小佳同學的猜想可能是 ； ；。

9、（2） 我想設計一個實驗證明小佳同學猜想是正確的，實驗設計如下：實 驗 步 驟現 象 及 結 論（3）小華想用右上圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學猜想中的氣體，則氣體由 （填a或b）端進入。（4）小麗同學從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發現混合后，固體發生了變化，但無氣泡放出。同學們對加入試管中的固體和液體從不同的反應類型、物質類別等方面進行了大膽的猜想：猜想一： ；猜想二： ；猜想三： ；。四、計算題（共 5 分）19小華測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質量分數，實驗室只提供一瓶未標明質量分數的稀鹽酸和必要的儀器。（1）你認為能測出其銅的質量分數的是 合金。（2）小華取該合金的

10、粉末65g與足量該鹽酸充分反應，經測定，產生了04g氣體，請求出該合金中銅的質量分數。（3）若想測出該鹽酸的質量分數，實驗時必須提供和測出的數據是 （填序號）。A 參加反應的合金質量；B參加反應的稀鹽酸的質量；C產生氣體的質量   答案：說明：凡要求寫化學式或化學方程式的，若化學式有誤不給分；僅化學方程式未配平或未寫反應條件或未標出“”、“”等符號的扣該方程式一半分。一、選擇題（本題包括13小題，共16分，其中18小題，每小題1分，1113小題，每小題2分） 1C2A 3C 4.D 5A 6D 7C 8B 9D 10B 11C 12AB 13CD二、填空題（本題包括4小題，共21分）

11、14（共4分）（1）單質（Fe）、酸（HCl）、堿（NaOH） 鹽（CuSO4）（2分） （2）Fe +CuSO4=FeSO4+Cu （1分） NaOH+HCl=NaCl+H2O （1分）（其它合理解法，只要正確給滿分）15（每空1分，共4分）（1）煤、石油、天燃氣、“可燃冰” （2）天然氣（3） “可燃冰” （4）太陽能、風能、潮汐能16（共7分）（1）Mg、Hg（每空1分，共2分） （2）在金屬活動性順序里，只有排在氫前面的金屬才能置換出酸中的氫。（1分）Fe+2HCl=FeCl2+H2（1分）（3）在金屬活動性順序里，金屬必須排在鹽中金屬的前面（1分）鹽必須是可溶性鹽。（1分） Fe+C

12、uSO4=FeSO4+Cu（1分）17（共6分）（1）都是化合反應；都與氧氣反應；生成物都是氧化物；反應都放出大量的熱；反應條件都是點燃；都是氣體與固體反應（每空1分，共4分）。（2）液態（1分）（3）S+O2SO2（或4P+5O22P2O5；或4Al+3O2 2Al2O3）（1分）三、探究與實驗（共8分）18（1）CO2；H2或O2（各1分，共2分）（2）如是CO2或H2；或O2實 驗 步 驟現 象 及 結 論將氣體通入澄清石灰水中（1分）將試管口堵一會兒，點燃此氣體；或將帶火星的木條插入試管中石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳。或能燃燒，產生淡藍色火焰；或聽到爆鳴聲，則證明是氫氣；或木條復燃，證明是氧氣（1分）（3）中如果是氫氣填a （如是氧氣或二氧化碳填b ）（1分）（4） 猜想一：金屬與鹽溶液發生置換反應；猜想二：金屬氧化物與酸溶液反應；猜想三：堿與酸溶液發生復分解反應；猜想四：氧化物（如CaO）與水