1、 初一（初一（13 13）班全體師生）班全體師生 班主任班主任 劉新梅劉新梅 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加教學開放日活動，關心、幫助、加教學開放日活動，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展、提高是我您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的目標！們共同的目標！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次教學開放日活動的目的召開這次教學開放日活動的目的: :我

2、們的努力我們的努力您的關愛您的關愛孩子的成功孩子的成功二二、學生情況分析、學生情況分析三、給家長的幾點建議三、給家長的幾點建議一一、班級工作重點、班級工作重點會議議程會議議程: :（希望家長做好筆記）（希望家長做好筆記）四、與任課老師面對面四、與任課老師面對面 態度決定一切態度決定一切習慣成就未來習慣成就未來班級工作重點班級工作重點培養學生良好的行為習慣培養學生良好的行為習慣（文明禮儀，紀律，衛生）（文明禮儀，紀律，衛生）培養學生良好的學習習慣培養學生良好的學習習慣（上課，作業，過關）（上課，作業，過關）班級教育理念做人誠心做事信心學習用心友情真心生活開心我班共有42人，男生24 人，女生 1

3、8 人。 班班 長：長： 孫羨欣孫羨欣 副班長：副班長： 施候娟施候娟 學習委員：學習委員： 黃紀悠黃紀悠 紀律委員：紀律委員： 梁浩梁浩 趙迎迎趙迎迎 生活委員：生活委員： 蕭偉健蕭偉健 譚慧譚慧 文藝委員：文藝委員： 薛子睿薛子睿 宣傳委員：宣傳委員： 王煒綺王煒綺 衛生委員：衛生委員： 李泳慶李泳慶 體育委員：體育委員： 林浩然林浩然 財物保管員：周政宇財物保管員：周政宇 半期考試分析怎樣提高學生的學習成績學習習慣是關鍵學習習慣是關鍵 學生存在的主要問題學生存在的主要問題 個別學生，不能很快適應初中的學習。考個別學生，不能很快適應初中的學習。考試成績都不太理想，實際上就是試成績都不太理想

4、，實際上就是學習習慣差學習習慣差了了一點，而不是因為智力比別人差。在校的表現一點，而不是因為智力比別人差。在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課上課聽講不高效，課后作業不認真聽講不高效，課后作業不認真。不及時休息，。不及時休息，周日等周日等放假期間不能科學安排學習時間放假期間不能科學安排學習時間，勞動，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，引導，希望家長能督促子女每天回家后的學習希望家長能督促子女每天回家后的學習，尤其關注放假在家的學習安排，也及時與子女尤其關注放假在家的學習安排，也及時與子女交

5、談學習情況和近段的思想變化。交談學習情況和近段的思想變化。 具體措施具體措施。（希望家長注意學生做作業的時間 自覺性差的學生希望家長監督完成）1、努力幫助孩子盡快適應初中生活、努力幫助孩子盡快適應初中生活（1 1）多和孩子溝通交流，注意他們的思想動態）多和孩子溝通交流，注意他們的思想動態（2 2）督促孩子認真完成各科作業，特別是不自覺）督促孩子認真完成各科作業，特別是不自覺的學生。并做好預習和復習工作，培養學生良好的的學生。并做好預習和復習工作，培養學生良好的學習習慣，引導孩子掌握良好的學習方法。（作業學習習慣，引導孩子掌握良好的學習方法。（作業記載本）記載本）（3 3）加強與老師的聯系）加強

6、與老師的聯系幾點建議：幾點建議：幾點建議：幾點建議：3、良好習慣的養成非常重要，包括學習、良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長。衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長。2、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗動態使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。目標。幾點建議：幾點建議：4、要盡量控制孩子的零用錢，教育孩、要盡量控制孩子的零用錢，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。雙休日期間盡量

7、少外出雙休日期間盡量少外出5、要學會欣賞孩子，要善于發現他們、要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。的自信心。1. 1. 家長委員會家長委員會2.2.班費班費3.3.學生服裝學生服裝4.4.校訊通校訊通 任任 課課 老老 師師 聯聯 系系 電電 話話班主任（數學）：劉老師（班主任（數學）：劉老師語語 文文 ：何老師（：何老師（1361784941）英英 語：王老師（語：王老師） 歷歷 史：林老師史：林老師）政政 治：黃老師治：黃老師 （130187

8、60930） 地地 理：曹老師理：曹老師生生 物：趙老師物：趙老師 每個孩子身上都蘊藏著巨每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。梁之材。讓我們攜起手來，共讓我們攜起手來，共創孩子的美好明天創孩子的美好明天真誠期待與您的合作真誠期待與您的合作別忘了別忘了如果愿意的家長，可以給我寫一封信，如果愿意的

9、家長，可以給我寫一封信，介紹一下孩子的成長經歷，以幫助我介紹一下孩子的成長經歷，以幫助我更快更多的了解孩子，以便更好的協更快更多的了解孩子，以便更好的協助家長與孩子溝通。助家長與孩子溝通。1、制定班級規章制度，營造良好學習氛圍。、制定班級規章制度，營造良好學習氛圍。2、落實學校的常規管理。（早讀、上課、落實學校的常規管理。（早讀、上課、課間操、眼保健操、課室衛生、儀表儀容、課間操、眼保健操、課室衛生、儀表儀容、考勤、午休、晚修等）考勤、午休、晚修等）3、加強學生管理隊伍，培養學生自律能力、加強學生管理隊伍，培養學生自律能力（班干部科代責任制、班干值日制度、競（班干部科代責任制、班干值日制度、競

10、爭小組、學習互助小組）爭小組、學習互助小組）班主任工作管理措施班主任工作管理措施4、理想競爭教育（制定班級目、理想競爭教育（制定班級目標，標， 期中目標，競爭對手、開期中目標，競爭對手、開展主題班會：展主題班會：“責任心責任心”的教的教育）育）5、學法指導，心理輔導。、學法指導，心理輔導。6、周末發放一周報告單（包括周末發放一周報告單（包括學習、紀律等），實行家長簽學習、紀律等），實行家長簽名反饋制。名反饋制。課課 代代 表：表：語文：語文：李怡李怡 、伍俠泓、伍俠泓 數學：數學：崔苑萍、周青懋崔苑萍、周青懋 英語：英語：吳家浩吳家浩 地理：地理：何純何純 政治：政治：張滎鑄張滎鑄歷史：歷史：

11、黃嘉靜黃嘉靜音樂：音樂：施候娟施候娟美術：美術：黃嘉靜黃嘉靜前蘇聯教育家前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基說：說： “兩個教育者兩個教育者學校和家庭學校和家庭，不僅，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分過程上，還是手段上，都不要發生分歧歧” 。2、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。以形成良好的學習習慣，作息習

12、慣。3、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平提高自己的水平1、 創造和睦、祥和、穩定的家庭氣創造和睦、祥和、穩定的家庭氣 氛。氛。平時應注意的問題平時應注意的問題: 4、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自這樣可以

13、使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。信心，從而有利于孩子發揮出潛能。6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。在孩子面前貶低老師。 5、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。了一定進步，哪怕是改正一個缺點。學生存在的問題學生存在的問題:1.一些學生良好的學習習慣還一些學生良好的學習習慣還要繼續養成，希望家長們及時要繼續養成，希望家長們及時觀察和糾正。觀察

14、和糾正。2.部分同學不良的生活習慣部分同學不良的生活習慣又再抬頭。又再抬頭。（例如（例如：吃口香糖、吃口香糖、上課時吃零食、亂丟亂扔等等）上課時吃零食、亂丟亂扔等等）在家庭教育中在家庭教育中,請各位家長在以下請各位家長在以下幾方面與我們形成共識幾方面與我們形成共識.要掌握孩子的特點，有的放矢要掌握孩子的特點，有的放矢地進行教育。地進行教育。 要全面而準確地估計自己孩子的要全面而準確地估計自己孩子的能力。能力。要正確看待孩子的分數。要正確看待孩子的分數。 要多給孩子一點信心，做孩子成長要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。的強有力的后盾。要教育學生遵守紀律。要教育學生遵守紀律。 要創設一

15、種良好的家庭育人環境。要創設一種良好的家庭育人環境。 要與老師坦誠相待，保持一致要與老師坦誠相待，保持一致。 4. 具體來說具體來說:掌握學生的時間掌握學生的時間,安排好學生的生活安排好學生的生活.(上上學、放學的時間學、放學的時間,學生早、中餐的問題等學生早、中餐的問題等)督促好學生的常規督促好學生的常規.(校服、學生證、鞋校服、學生證、鞋套、不留長發、長指甲、染發等套、不留長發、長指甲、染發等)學習方面學習方面,關心學生每一天的學習情況關心學生每一天的學習情況,督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業業, 并進行適當的復習和預習并進行適當的復習和預習.對于學有余對于學有余力的學生力的學生,安排適當的課外習題安排適當的課外習題.多和學生交流多和學生交流,了解他們的想法和需了解他們的想法和需要要.多和學校、老師聯系多和學校、老師聯系,了解學生在校了解學生在校的表現及學習情況的表現及學習情況.(給班主任打電話、給班主任打