告別童年主持詞_第1頁
告別童年主持詞_第2頁
告別童年主持詞_第3頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、告別童年主持詞【篇一:告別童年,邁入青春”活動開幕詞】告別童年,邁入青春”活動開幕詞親愛的同學們:首先請允許我代表其他兩位班主任向你們送來遲到的節日問候。我 還清楚的記得在去年的九月,你們帶著滿臉的稚氣邁入了姚渡學校 中學部,還記得你們每次問好時都會高舉的右手。自從你們的到來, 給中學帶來朝氣,帶來了活力。童年,是一幅流光溢彩的畫卷,是生命之花中最純潔的一朵。那時 的我們天真,活潑,幼稚卻又充滿理想。那時的我們可以趴在地上 看螞蟻搬家,可以騎在爸爸的肩上逛街,可以厚顏無恥伸手問同學 要小零食?那時的我們對朋友最大的處罰就是:我不跟你耍了!而這一切都隨著時間離我們遠去了,成為我們珍藏的記憶。這一

2、朵 花是最美的,也許有人始終不愿放棄它,想要永遠守候,但我們要 知道,沒有不凋謝的花朵,而且只有當花凋謝以后才會結出更豐碩 的果實。因此,今天就讓我們一起告別這朵童年的花朵,去迎接青 春的豐碩果實吧。童年雖然離我們而去了,但我希望同學們能永遠保持一顆童心,因 為童心是歡樂的源泉,童心是登上舞臺的勇氣,童心是沖擊夢想的 恒心。就讓我們帶著一顆永恒的童心開始青春的歲月,譜寫青春的 輝煌。也希望,今天的這次活動能成為同學們童年這條河流中最后 的,也是最美麗的一朵浪花。謝謝。【篇二:14歲主持詞】初二14歲主持詞王毓軒:尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們張富慧:親愛的爸爸媽媽們,合:大家好王毓軒:今天

3、我們歡聚一堂,共同度過我們十四歲的美好生日。張富慧:我們用歌聲和微笑告別幸福的童年。雷佳男:我們用信念和理想插上青春的翅膀。閆冀鳳:今天我們在茁壯成長。張敬豪:明天我們是參天棟梁。陳寧:今天我們滿懷希望和理想。王毓軒:明天我們就是智慧和力量。張富慧:讓我們用青春擁抱美好的明天,讓我們用激情展望錦繡的 前程。合:青春序曲”一一安博迪中學初二年級學生十四歲生日紀念儀 式現在開始。第一篇章:金色的童年王毓軒:同學們,在我們的童年里,讓我們蕩起雙槳這首膾炙 人口的歌曲是我們一代又一代的少年兒童難以忘懷的旋律。張富慧:他是新中國第一部兒童電影的主題曲,是老電影祖國花 朵的插曲,喬羽作詞,劉熾作曲。雷佳男

4、:這首歌在五十年代可謂是紅遍華夏大地,可以說無人不知, 無人不曉。后來又編入中小學音樂教材,并獲得了各種獎項。閆冀鳳:這首歌曲傳唱半個世紀,伴隨著無數少年兒童成長,并在 他們成年后,又將接力的火種,傳播給更新的下一代。張敬豪:今天當我們唱起讓我們蕩起雙槳的時候,就回憶起美 好的童年時代。 陳寧:請音樂響起,我們齊唱讓我們蕩起雙槳 這首歌吧!齊唱讓我們蕩起雙槳閆冀鳳:幸福美好的童年時光以悄然逝去,留給我們的知識一片難 忘的回憶。張敬豪:告別童年時人生足跡中一次特殊的告別。陳寧:不愿告別,又不得不告別王毓軒:只有在這種時候,生命才會在告別中更加輝煌,更燦爛張富慧:無憂無慮的童年雖早已離我們而去,但

5、那些美好的瞬間卻如 同照片一樣永遠定格在我們心中雷佳男:一聽要開生日會,咱們同學交了許多照片閆冀鳳:下面請欣賞金色的童年(播放金色的童年)第二篇章:火紅的青春雷佳男:伴著陽光,伴著空氣,伴著歌聲,伴著希望閆冀鳳:一年前,我們懷揣著夢想,來到夢寐以求的博迪中學雷佳男:博迪,歷經二十三年的風風雨雨的博迪中學以它寬廣的胸懷 迎接我們的到來閆冀鳳:在這里,我們邁出了堅實的一步,揚起了理想的風帆雷佳男:在這里,我們收獲了廣博的知識,奏響了青春的號角閆冀鳳:是你一博迪,為我們鋪墊了腳下的成功之路,激起了我們千萬 學子青春的活力雷佳男:同學們,讓我們一起觀看火紅的青春,一起追憶近兩年來在博 迪的學習,生活的

6、我和你(播放火紅的青春)王毓軒:青春是火紅的張富慧:他好比一支支熊熊燃燒的火炬王毓軒:照耀我們邁向明天張富慧:現在請各班的火炬手上臺-(音樂)王毓軒:此刻我們將在這里點燃青春之火張富慧:青春之光講從此照耀我們前進的路程王毓軒:下面請各班班主任為我們點燃青春的火炬(邊點邊講)(音樂)張富慧:讓我們牢牢握住青春的火種王毓軒:這是四大發明之火張富慧:這是虎門銷煙之火王毓軒:這是井岡山斗爭的星星之火張富慧:這是新時代的蓬勃之火王毓軒:接下來,讓我們用熱烈的掌聲歡送火炬手退場.王毓軒:讓我們在星星火炬下進行邁入青春大門的十四歲宣誓”張富慧:請劉昊源同學上臺領誓.第三篇章,美好的祝愿雷佳男:鮮花感恩雨露,

7、因為雨露滋潤它成長;閆冀鳳:蒼鷹感恩長空,因為大地讓他飛翔;張敬豪:高山感恩大地,因為大地讓他高昂;陳寧:天使感恩上帝,體能為上帝賜予它純潔的心靈.雷佳男:每個同學的童年生活都是五彩繽紛的,我們都有無憂無慮的快樂童年.閆冀鳳:在14年的成長中,一直有個人陪伴我們的左右,這個人為我 們的成功而自豪,為我們的無知而焦慮,也為我們付出那無私的愛,這就 是我們的父親母親.張敬豪:當我們牙牙學語時,第一位啟蒙老師就是我們的父母;當我們 學走路時,第一位教練還是我們的父母;陳寧:整整十四年啦,我們的母親為了我們的成長付出了最大的辛苦.雷佳男:今天,當家長知道學校為我們舉辦14歲生日儀式,每一位家長又在百忙

8、中給自己的孩子寫了信.閆冀鳳:請聽石楊家長寫給兒子的信(石揚家長讀信)王毓軒:謝謝家長,你不但是給石揚寫的也是給我們全體同學寫的,同學們在次用掌聲謝謝家長.王毓軒:下面,請聽家長寫給的信.雷佳男:請全體同學拿出父母給自己的信.全體同學:讀信(背景音樂:;燭光里的媽媽)雷佳男:讀信結束.請全體同學起體.面對家長,大聲喊出:;媽媽我愛你! 爸爸我愛你!請擁抱自己的父母和家人.請全體同學就座.王毓軒:老師是我們成長的臺階,有著山一樣的厚重,他把我們從懵懂 帶入成熟,從無知變得學有所長;張富慧:他領著我們看到了天有多高地有多厚,領會到夢想有多大,人 生有多美.雷佳男:當我們感到迷茫時,您便化身為指路明

9、燈,帶領我們在大海航 行,當我們感到挫折和失敗時,您便化身為勤勞的園丁 ,為我們除去心靈 的雜草,當我們和同學斤斤計較時,您便化身為天使,為我們排憂解難.閆冀鳳:老師,您沒有雄健的體魄卻為我們撐起了一片無雨的天空.老師,您沒有建筑師的雙手卻為我們建起了一座雄偉的大廈.張敬豪:多少個春夏秋冬您用愛心傳播著智慧的火種,多少個寒暑春秋您忙碌在三尺講臺.課堂是您揮灑人生的天地,我們在您的呵護下茁 壯成長.陳寧:一份耕耘,一份收獲耕耘的是汗水,收獲的是桃李.不久的將來 無論我們成為挺拔的白楊,還是低矮的小曹老師,我們都將以生命的翠 綠向您致敬.王毓軒:請各位領導和老師上臺,請同學上臺為老師獻花,敬禮,獻

10、花, 擁抱!為老師獻花王毓軒:阿!十四歲-充滿深情,充滿智慧,充滿理想!張富慧:阿!十四歲-充滿希望,充滿幸福,充滿力量!王毓軒:十四歲,成熟又朝氣蓬勃,冷靜又激情四溢張富慧:十四歲,如花似玉的年齡,充滿希望,充滿夢想;王毓軒:十四歲,又是一個特別的年齡,印證我們成長的歷程,告誡我們 的所作所為將要承擔相應的法律責任;張富慧:過了十四歲生日,我們的人生將從此更精彩,我們的責任將更 加重大王毓軒:下面,請校領導為我們做十四歲青春寄語(校領導講話)王毓軒:過生日,吃蛋糕是必不可少的,請全體同學把眼睛閉上,音樂響 起,給同學們一個驚喜!(音樂起,祝你生印快樂,學生推著大蛋糕上臺)臟富慧:幸福是世界上

11、最美好的詞語,同學們讓我們點燃十四歲的生 日蠟燭,歡慶這幸福的時刻吧!(燭光儀式,舞臺上有十四支蠟燭,在生日快樂的樂曲聲中,學生代表點 燃燭光)雷佳樂:同學們,讓我們雙手合攏,面對閃閃的燭光,在生日歌的樂曲中 閉上雙眼,默默地許下一個美好的祝愿(許愿,吃蛋糕,高唱生日快樂歌)閆冀風:今天,我們播下了理想的種子。閆冀風:明天,我們將開創成功的道路。張敬豪;從今天起,我們一定會更加珍惜時光,迎接初三畢業年級 對我們的挑戰,努力學習,爭取中考考出優異的成績。王毓軒:今年的十四歲生日非同尋常 !我們在一起回首金色的童年, 暢談火紅的青春,并接受到父母、老師以及社會美好的祝愿,為了 不辜負你們的期望, 為了更加燦爛輝煌的明天,我們將永遠奮發向 上!合:青春序曲”一一四歲生日活動儀式到此結束!(在音樂聲中 老師和學生退場)【篇三:告別儀式主持詞】告別儀式主持詞一、請廳內肅靜。二、尊敬的各位領導、各位來賓、各位親友。紅椋同志逝世后,各級領導、社會各界紛紛都以不同的方式前來吊 唁,并敬獻了花圈、花籃、挽聯等。今天,前來參加遺體告別儀式 的領導有:市委、 市人大、市政府、市政協、各鎮區、市直各部門 的領導以及社會各界

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論