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文檔簡介

1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優勢劣勢1.  做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力，對于自己的專業也有著濃厚的興趣。 2. 樂觀積極的生活態度, 善于發現事物和環境樂觀積極的一面。3. 富有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作。 4. 辦事細膩，有較強的分析能力 5. 有較強的競爭意識，能充分主動得利用環境資源，并且適應環境的能力比較強 6. 有特有的敏感思維，能很快察覺出環境的變化。 1. 情緒較不穩定，開朗但是偶爾

2、也會不想與人溝通。2. 對事物的分析總是看重樂觀的一面，缺乏危機意識。 3. 自制力不強，沒有形成很好的作息習慣。4. 組織能力和管理人員的能力和經驗欠缺 。5. 有時優柔寡斷，不夠冷靜果斷。6. 工作、學習有些保守，冒險精神不夠，并且創新能力有待提高。外部（環境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰）1. 學校環境優美，資源豐富，提供的學習機會較多；2. 老教師經驗豐富，可隨時請教；3. 學校提供網絡學習平臺，可隨時充實自己；4. 學校靠近大學，可以到大學進修。1. 教師不僅是要把課上完，更是要求把課上好；2. 三百六十行，行行有競爭，自身本科的學歷不具備競爭的優勢；3. 信息時代要求的不僅僅是知識，還有各種搜集信息的手段。二、我的對策用（優勢）1    在學校的現階段繼續努力學習，掌握更多的知識，努力提高自己的競爭力。2 多上公開課，參加比賽，為自己的就要創造更多的機會，積累更多的經驗。 3 現階段多學習專業知識，特別是自己感興趣的古文方面的專業知識，將來可以在此方面有所發展。停（劣勢）抓（機遇）御（威脅）1.利用自己樂觀積極的工作態度，勇于創新，去嘗試更多的不同工作，增加就業機會。  2.多

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