1、惠州市技師學院2016年技能節基礎教育系幼師綜合素質能力大賽技術文件一、競賽項目及內容（一）競賽項目競賽項目為幼師綜合素質能力，競賽組別為學生組個人賽。（二）競賽內容與方式競賽內容包括：舞蹈、聲樂、鋼琴、講故事、手工、繪畫、教玩具制作、幼師教學技能任意三項或以上項目。1舞蹈技能競賽舞蹈技能競賽以5分鐘內展示完整的舞蹈作品或舞蹈片段（舞種不限），考察學生舞蹈表現力和技能綜合能力。總分為100分。2聲樂技能競賽聲樂技能競賽采用美聲或名族唱法（不含通俗唱法），演繹藝術歌曲（不含流行歌曲），含括對基本發聲方法、音準節奏、舞臺表現等能力的綜合評定。總分為100分，時間為每人不超過5分鐘。3鋼琴技能競賽鋼

2、琴技能競賽以鋼琴獨奏形式進行，彈奏完整樂曲或樂曲片段。總分為100分，時間為每人不超過5分鐘。4講故事技能競賽語言表達競賽以幼兒故事為載體，參賽者采用多種形式綜合運用專業技能進行故事講述，要求參賽者根據提供的故事適當增加各種體態語言、圖畫、音樂等元素，進行故事講述或故事表演。總分為100分，時間為每人不超過5分鐘。5手工技能競賽手工技能競賽采用制作規定主題的手工藝術品（材料材質不限）進行評選，要求作品貼近主題、具有實用性、美觀性，制作精良。可總分為100分，時間為90分鐘。6繪畫技能競賽繪畫技能競賽采用繪制規定尺寸的畫作（表現方式、材料、主題不限）進行評選，要求畫作技術性、美觀性，制作精良。總

3、分為100分，時間為90分鐘。7. 教玩具制作技能競賽教玩具制作技能競賽采用制作教玩具（題材、材料材質不限）進行評選，要求作品具有實用性、美觀性，制作精良。總分為100分，時間為90分鐘。8.幼師教學技能競賽幼師教學技能競賽采用對幼師專業學生說課、教案撰寫、試講等教學技能進行評選，要求切合主題，教態大方。總分為100分，時間為每人不超過30分鐘。（三）競賽標準參考為貫徹落實中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定建設一支高素質的幼教隊伍，制定的幼兒教師職業素質基本要求和幼兒園教育指導綱要（試行）作為考核培訓幼兒教師的依據。（節選）有扎實的專業知識1、掌握幼兒衛生保健、幼兒心理和幼

4、兒教育的系統理論知識。2、掌握幼兒園課程領域的教育內容、教育計劃、教育組織、教育方法和教育評價等方面的基本知識。3、掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關知識。（一）會說4、正確使用普通話，并積極指導幼兒說普通話。5、能用準確、規范的語言組織教學活動，做到語言清楚、生動、流暢。（二）會寫6、能寫規范、端正的鉛筆字、鋼筆字和粉筆字，提倡會寫毛筆字。7、會寫教育計劃、教育筆記、觀察記錄和教育總結等。8、創編簡單的兒歌、故事等。（三）會畫9、掌握繪畫技能，會教幼兒繪畫并共同布置環境。10、會寫美術字。11、會選擇優秀的美術作品和適合幼兒欣賞的自然景物，陶冶幼兒的審美情操。（四）會唱12、掌握基本的唱

5、歌技能。13、會正確地、有感情地教唱幼兒歌曲。（五）會彈14、認識簡譜、五線譜15、會用一種鍵盤樂器，正確、熟練地演奏幼兒歌曲，并能自彈自唱。（六）會舞16、會跳一定數量的幼兒舞蹈。17、會編排簡單的幼兒舞蹈，能教給幼兒舞蹈的基本動作和節奏等。（七）會做18、能用各種材料主要是廢舊物品制作教具和玩具。（八）會用19、能操作、使用電化教學技術。20、會使用幼兒園的各種圖書、資料和教育設施設備。總之：一個幼兒教師，要具備八會和五種能力。八會：會說、會寫、會畫、會唱、會彈、會舞、會做、會用。二、成績評定辦法（一）參賽選手的成績評定由大賽工作委員會的裁判組負責。（二）所有比賽均由評分裁判員根據評分標準

6、統一得出各單項分數。（三）參賽選手必須參加三個或以上幼師專業項目的比賽，最終名次依據所有成績的總和分排定。當出現成績相同時，則按“并列名次”處理。三、競賽場地與設備（一）手工、繪畫、教玩具制作項目均在惜福堂三樓美工室進行。（二）故事大王、聲樂、鋼琴技能競賽在惜福堂三樓多功能匯報廳進行。聲樂競賽音樂伴奏由參賽者自行準備，大賽方提供音響及放音設備。（三）幼師教學技能競賽在競秀樓F101進行。（四）舞蹈技能競賽在競秀樓小舞臺進行。音樂伴奏由參賽者自行準備，大賽方提供音響及放音設備。四、競賽細則（一）競賽規則（1）所有技能競賽按各項競賽規則以現場演繹的方式，逐項完成各項比賽。（2）選手若需要使用道具、音樂等，均由選手自行準備。（3）任何選手不得將競賽的相關情況資料私自公布。（4）參賽選手在競賽過程中必須主動配合裁判的工作，完全服從裁判安排，如果對競賽的裁決有異議，請通過班主任以書面形式向提出申訴。（二）賽場規則（1）所有參賽者必須統一佩戴由比賽方發的相應證件，著校服或演出服。（2）各賽場除現場裁判、賽場配備的工作人員以外，其他人員未經允許不得進入賽場。觀眾可在觀禮臺或賽場外圍觀看（三）安全操作規程（1）為