1、八年級上冊物理知識點匯編夭銀懷- -1 1 - -八年級上學期物理知識點匯編（聲、光、透鏡、物態變化、測量和物體的運動、質量和密度） 第一章聲現象一、聲音的產生：1、 聲音是由物體的振動產生的；（人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風 聲是空氣振動發聲， 管制樂器考里面的空氣柱振動發聲， 弦樂器靠弦振動發聲， 鼓靠鼓面振 動發聲， 鐘考鐘振動發聲， 等等） ；2、 振動停止，發生停止；但聲音并沒立即消失（因為原來發出的聲音仍在繼續傳播）；3、 發聲體可以是固體、液體和氣體；4、 聲音的振動可記錄下來，并且可重新還原（唱片的制作、播放）；二、聲音的傳播1、 聲音的傳播需要介質；固體、

2、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時損耗最少（在固體中傳的最遠，鐵軌傳聲），一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢（軟木 除外）；2、 真空不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話交談；3、 聲音以波（聲波）的形式傳播；注：由聲音物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音；4、 聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速的計算公式是v=S；聲音在空氣中的速度為340m/s;三、回聲： 聲音在傳播過程中， 遇到障礙物被反射回來， 再傳入人的耳朵里， 人耳聽到反射 回來的聲音叫回聲 （如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁）1、 聽見回聲的條件：原聲與回

3、聲之間的時間間隔在0.1s以上（教師里聽不見老師說話的回聲， 狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合）；2、 回聲的利用：測量距離（車到山，海深，冰川到船的距離）；四、怎樣聽見聲音1、 人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經組成；2、 聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經聽小骨、聽覺神經傳給大腦，形成聽覺；3、 在聲音傳給大腦的過程中任何部位發生障礙，人都會失去聽覺（鼓膜、聽小骨處出現障礙是傳導性耳聾；聽覺神經處出障礙是神經性耳聾）；4、 骨傳導：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經，再傳給大腦形成聽覺（貝多芬耳聾后聽音樂，我們說話時自己聽見的自己的聲音）；骨傳導的性能比空氣傳

4、聲的性能好；5、 雙耳效應：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調亦不同，可由此判斷聲源方位的現象（聽見立體聲）；五、聲音的特性包括：音調、響度、音色（這是樂音三要素）在響度和音調相近的情況下主要通過音色來判斷發聲體1、 音調：聲音的高低叫音調，頻率越高，音調越高（頻率：物體在每秒內振動的次數，表示 物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調越低；振幅：物體在振動時偏離原來位置 的最大距離。）2、 響度：聲音的強弱叫響度；物體振幅越大，響度越強；聽者距發聲者越遠響度越弱；3、 音色：不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；（辨別是什么物體 法的聲

5、靠音色）注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；六、超聲波和次聲波1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20H z20000Hz,高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；八年級上冊物理知識點匯編夭銀懷- -2 2 - -2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次 聲波；七、噪聲的危害和控制（四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢物污染）1、 噪聲：（！）從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲；（2）從環保的角度上 講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲；2、樂音：從物理角度上講，

6、物體做有規則振動發出的聲音；3、常見噪聲來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；4、 噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB,超過90dB會損害健康；OdB指人耳 剛好能聽見的聲音；5、 控制噪聲：（1）在生源處較弱（安消聲器）；（2）在傳播過程中（植樹。隔音墻）（3） 在人 耳處減弱（戴耳塞）八、聲音的利用1、超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器；超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲納系統）2、傳遞信息（醫生查病時的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音等等）3、聲音可以傳遞能量（飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接

7、觸的音叉振動發生）第二章光的傳播一、 光源：能發光的物體叫做光源。光源可分為1、冷光源（水母、節能燈），熱光源（火把、太陽） ；2、天然光源（水母、太陽），人造光源（燈泡、火把）;3、生物光源（水母、斧頭魚）： 非生物光源（太陽、燈泡）二、光的傳播1、光在同種均勻介質中沿直線傳播；2、光的直線傳播的應用：（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，像是倒立的實像（樹陰下的光斑是太陽的像）（2） 取直線：激光準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；（3） 限制視線：坐井觀天（要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖）；一葉障目；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時月球在中間；月食時地球在中

8、間）3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向；三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；82、 在計算中，真空或空氣中光速c=3X10 m/s;3、光在水中的速度約為3c,光在玻璃中的速度約為3c；154、 光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長度單位；1光年9.46X10 m；注：聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播；光在真空中傳播 的最快，空氣中次之，透明液體、固體中最慢（二者剛好相反）。光速遠遠大于聲速，（如先看見閃電再聽見雷聲，在100m賽跑時聲音傳播的時間不能忽略不計，但光傳播的時間可忽略 不計）。四、光的反射：1、當光射到物體表面時，有一部份光會被

9、物體反射回來，這種現象叫做光的反射。2、我們看見不發光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。3、反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內；反射光線、入 射光線分居法線兩側；反射角等于入射角。（1）、法線：過光的入射點所作的與反射面垂直的直線；八年級上冊物理知識點匯編夭銀懷- -3 3 - -（2） 入射角：入射光線與法線的夾角；反射角：法射光線與法線間的夾角。（入射光線與鏡 面成0角，入射角為90 -B,反射角為90-0）（3）入射角與反射角之間存在因果關系，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能說反射角等于入射角，不能說成入射角等于反射角。（鏡面旋轉0,反

10、射光旋轉20）（4） 垂直入射時，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射時，入射角為0度，反射角亦等 于0度。4、反射現象中，光路是可逆的（互看雙眼）5、 利用光的反射定律畫一般的光路圖（要求會作）：（1）、確定入（反）射點：入射光線和反射面或反射光線和反射面或入射光線和反射光線的 交點即為入射（反射）點（2）、根據法線和反射面垂直，作出法線。（3）、根據反射角等于入射角，畫出入射光線或反射光線作光路圖注意事項：（1）.要借助工具作圖；（2）是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線；光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開；（4）作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點作出法線（虛線）,然后根據

11、反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線；（5）光發生折射時，處于空氣中的那個角較大；（6）平行主光軸的光線經凹透鏡發散后的光線的反向延長線一定相交 在虛焦點上；（7）平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經過鏡后的像；（8）畫透鏡時，一定要在透鏡內畫上斜線作陰影表示實心。5、兩種反射：鏡面反射和漫反射。（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個方向反射出去；（3）鏡面反射和漫反射的相同點：都是反射現象，都遵守反射定律；不同點是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一個方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個方向

12、（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因為積水發生鏡面反射，地面 發生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上“反光”是發 生了鏡面反射）五、平面鏡成像1、平面鏡成像的特點：像是虛像，像和物關于鏡面對稱（像和物的大小相等，像和物對應點 的連線和鏡面垂直，到鏡面的距離相等；像和物上下相同，左右相反（鏡中人的左手是人的 右手，看鏡子中的鐘的時間要看紙張的反面，物體遠離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨 著遠離、靠近鏡面相同的距離，對人是2倍距離）。2、 水中倒影的形成的原因：平靜的水面就好像一個平面鏡，它可以成像（水中月、鏡中花）；對實物的每一

13、點來說，它在水中所成的像點都與物點“等距”，樹木和房屋上各點與水面的距離不同，越接近水面的點，所成像亦距水面越近，無數個點組成的像在水面上看就是倒影了。（物離水面多高，像離水面就是多遠，與水的深度無關）。3、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經平面鏡反射后的反射光線沒有會聚二是發 散的，這些光線的反向延長線（畫時用虛線）相交成的像，不能呈現在光屏上，只能通過人 眼觀察到，故稱為虛像（不是由實際光線會聚而成）注意：進入眼睛的光并非來自像點，是反射光。要求能用平面鏡成像的規律（像、物關于鏡 面對稱）和平面鏡成像的原理（同一物點發出的光線經反射后，反射光的反向延長線交于像點）作光路圖（作出物、

14、像、反射光線和入射光線）；六、凸面鏡和凹面鏡1、以球的外表面為反射面叫凸面鏡，以球的內表面為反射面的叫凹面鏡；2、 凸面鏡對光有發散作用，可增大視野（汽車上的觀后鏡）；凹面鏡對光有會聚作用（太陽 灶，利八年級上冊物理知識點匯編夭銀懷- -4 4 - -用光路可逆制作電筒）七、光的折射1、光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折。2、光在同種介質中傳播，當介質不均勻時，光的傳播方向亦會發生變化。3、折射角：折射光線和法線間的夾角。八、光的折射定律1、在光的折射中，三線共面，法線居中。2、光從空氣斜射入水或其他介質時，折射光線向法線方向偏折；光從水或其它介質斜射入空 氣中時，折射光線遠離法

15、線（要求會畫折射光線、入射光線的光路圖）3、 斜射時，總是空氣中的角大；垂直入射時，折射角和入射角都等于0，光的傳播方向不改 變4、折射角隨入射角的增大而增大5、當光射到兩介質的分界面時，反射、折射同時發生6、光的折射中光路可逆。九、光的折射現象及其應用1、生活中與光的折射有關的例子：水中的魚的位置看起來比實際位置高一些（魚實際在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起來比實際的淺一些；水中的人看岸上的景物的位置 比實際位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗實際位置高些；透過厚玻璃看鋼筆，筆 桿好像錯位了；斜放在水中的筷子好像向上彎折了；（要求會作光路圖）2、人們利用光的折射看見水中物體的

16、像是虛像（折射光線反向延長線的交點）十、光的色散：1、太陽光通過三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現象叫色散；2、白光是由各種色光混合而成的復色光；3、天邊的彩虹是光的色散現象；4、色光的三原色是：紅、綠、藍；其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍三 種色光混合而成的；世界上沒有黑光；顏料的三原色是品紅、青、黃，三原色混合是黑色；5、 透明體的顏色由它透過的色光決定（什么顏色透過什么顏色的光）；不透明體的顏色由它 反射的色光決定（什么顏色反射什么顏色的光，吸收其它顏色的光，白色物體發射所有顏色的光，黑色吸收所有顏色的光）例：一張白紙上畫了一匹紅色的馬、綠色的

17、草、紅色的花、黑色的石頭，現在暗室里用綠光 看畫，會看見黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見草（草、紙都為 綠色）十、看不見的光：1、太陽光譜：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種色光按順序排列起來就是太陽光譜；（從左往右其波長逐漸減小；散射逐漸增強；人眼辨別率依次降低）應用傍晚太陽是紅的，晴天天是藍的，汽車的霧燈是黃光。2、紅外線：紅外線位于紅光之外，人眼看不見；（1） 一切物體都能發射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多；（打仗用的夜視鏡）（2）紅外線穿透云霧的本領強（遙控探測）八年級上冊物理知識點匯編夭銀懷- -5 5 - -（3）紅外線的主要性能是熱作用強；（加熱）3、紫外線

18、：在光譜上位于紫光之外，人眼看不見；（1） 紫外線的主要特性是化學作用強；（消毒、殺菌）（2） 紫外線的生理作用，促進人體合成維生素D（小孩多曬太陽），但過量的紫外線對人 體有害（臭氧可吸收紫外線，我們要保護臭氧層）（3）熒光作用；（驗鈔）（4）地球上天然的紫外線來自太陽，臭氧層阻擋紫外線進入地球；第三章透鏡及其應用一、透鏡、至少有一個面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求會辨認）1 1、 凸透鏡、中間厚、邊緣薄的透鏡，如：遠視鏡片，照相機的鏡頭、投影儀的鏡頭、放大鏡等等；2 2、 凹透鏡、中間薄、邊緣厚的透鏡，如：近視鏡片；二、基本概念：1 1、 主光軸：過透鏡兩個球面球心的直線，用CCCC，

19、表示；2 2、 光心：同常位于透鏡的幾何中心；用“0 0 ”表示。3 3、 焦點：平行于凸透鏡主光軸的光線經凸透鏡后會聚于主光軸上一點，這點叫焦點；用“F F”表示。4 4、 焦距：焦點到光心的距離（通常由于透鏡較厚，焦點到透鏡的距離約等于焦距）焦距用“f f ”表示。如下圖：注意：凸透鏡和凹透鏡都各有兩個焦點，凸透鏡的焦點是實焦點，凹透鏡的焦點是虛焦點;三、三條特殊光線（要求會畫）：1 1、過光心的光線經透鏡后傳播方向不改變，如下圖：2 2、平行于主光軸的光線，經凸透鏡后經過焦點；經凹透鏡后向外發散，但其反向延長線必過焦點（所以凸透 鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光有發散作用）如下圖：3 3、

20、經過凸透鏡焦點的光線經凸透鏡后平行于主光軸；射向異側焦點的光線經凹透鏡后平行于主光軸；如下圖:四、粗略測量凸透鏡焦距的方法： 使凸透鏡正對太陽光（太陽光是平行光，使太陽光平行于凸透鏡的主光軸） 下面放一張白紙，調節凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后用刻度尺量岀凸透鏡到 白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。八年級上冊物理知識點匯編夭銀懷- -6 6 - -五、辨別凸透鏡和凹透鏡的方法：1 1 用手摸透鏡，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡；中間薄、邊緣厚的是凹透鏡；2 2、 讓透鏡正對太陽光，移動透鏡，在紙上能的到較小、較亮光斑的為凸透鏡，否則為凹透鏡；3 3、 用透鏡看字，能讓字放

21、大的是凸透鏡，字縮小的是凹透鏡；六、 照相機：1 1 鏡頭是凸透鏡；2 2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；七、 投影儀：1 1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；2 2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。3 3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；八、 放大鏡：1 1、放大鏡是凸透鏡；2 2、放大鏡到物體的距離（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的 虛像；注：要讓物體更大，應該讓放大鏡遠離物體；八、 探究凸透鏡的成像規律：器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座（帶刻

22、度尺）九、 注意事項：“三心共線”：蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一直線上；又叫“三心等高”十、凸透鏡成像的規律（要求熟記、并理解）：成像條件物距（U U）成像的性質像距（V V）應用UU 2f2f倒立、縮小的實像F Fv v 2f2f照相機U=2fU=2f倒立、等大的實像v=2fv=2fF F u u 2f2f投影儀U=fU=f不成像0 0 u u f f放大鏡口訣：一焦分虛實、二焦分大小；虛像同側正，實像異側倒；物遠實像小，虛像大。注意：1 1、實像是由實際光線會聚而成，在光屏上可呈現，可用眼睛直接看，所有光線必過像點;2 2、虛像不能在光屏上呈現，但能用眼睛看，由光線的反向延長線

23、會聚而成；注意：凹透鏡始終成縮小、正立的虛像；十一、眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，視網膜相當于光屏（膠卷）；十二、近視眼看不清遠處的物體，遠處的物體所成像在視網膜前，晶狀體曲度過大，需戴凹透鏡調節； 十三、遠視眼看不清近處的物體，近處的物體所成像在視網膜后面，晶狀體曲度過小，需戴凸透鏡調節; 顯微鏡和望遠鏡十四、顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；十五、望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；第四章物態變化一、溫度：1、溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；注：熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，若兩個物

24、體冷熱程度一樣, 它們的溫度亦相同；我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠；2、攝氏溫度：八年級上冊物理知識點匯編夭銀懷- -7 7 - -（1） 溫度常用的單位是攝氏度，用符號“C”表示；（2） 攝氏溫度的規定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規定為0C；把一個標準大氣壓 下沸水的溫度規定為100C;然后把0C和100C之間分成100等份，每一等份代表1C。（3）攝氏溫度的讀法：如“5C”讀作“5攝氏度”;“20C”讀作“零下20攝氏度”或“負20攝氏度”二、溫度計1、 常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的；2、 溫度計的構成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝適量的液體（如酒精、煤油

25、或水銀） 刻度；3、 溫度計的使用：（1） 使用前要：觀察溫度計的量程、分度值（每個小刻度表示多少溫度），并估測液體的 溫度，不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）（2）測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部；（3）讀數時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數穩定后讀數，且視線要與溫度計 中夜柱的上表面相平。三、體溫計:1、 用途：專門用來測量人體溫的；2、 測量范圍：35C42C;分度值為0.1C;3、 體溫計讀數時可以離開人體；4、 體溫計的特殊構成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管（縮口）；物態變化：物質在固、液、氣三種狀態之間的變化；固態、液

26、態、氣態在一定條件下可以相 互轉化。物質以什么狀態存在跟物體的溫度有關。四、熔化和凝固：物質從固態變為液態叫熔化；從液態變為固態叫凝固。1、 物質熔化時要吸熱；凝固時要放熱；2、 熔化和凝固是可逆的兩物態變化過程；3、 固體可分為晶體和非晶體；（1）晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質；非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質；（2）晶體和非晶體的根本區別是：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度升高，繼續吸熱）；（熔點：晶體熔化時的溫度）；4、 晶體熔化的條件：（1）溫度達到熔點；（2）繼續吸收熱量；5、 晶體凝固的條件：（1）溫度達到凝固點；（2）繼續放熱；6、 同一晶體

27、的熔點和凝固點相同；7、 晶體的熔化、凝固曲線：八年級上冊物理知識點匯編夭銀懷- -8 8 - -（1）AB段物體為固體，吸熱溫度升高；（2）B點為固態，物體溫度達到熔點（50C）,開始熔化；（3）BC物體股、液共存，吸熱、溫度不變；（4）C點為液態，溫度仍為50C,物體剛好熔化完畢；（5）CD為液態，物體吸熱、溫度升高；（6）DE為液態，物體放熱、溫度降低；（7）E點位液態，物體溫度達到凝固點（50C）,開始凝固；（8）EF段為固、液共存，放熱、溫度不變；（9）F點為固態，凝固完畢，溫度為50C；（10）FG段位固態，物體放熱溫度降低；注意：1、物質熔化和凝固所用時間不一定相同，這與具體條件

28、有關；2、熱量只能從溫度高的物體傳給溫度低的物體，發生熱傳遞的條件是： 物體之間存在溫度差；五、汽化和液化1、物質從液態變為氣態叫汽化；物質從氣態變為液態叫液化；2、汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱；3、汽化可分為沸騰和蒸發；（1）蒸發：在任何溫度下都能發生，且只在液體表面發生的緩慢的汽化現象；注：蒸發的快慢與（A）液體溫度有關：溫度越高蒸發越快（夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下曬衣服快干）；（B）跟液體表面積的大小有關，表面積越大，蒸發越快（涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快干， 要把積水掃開）；（C）跟液體表面空氣流動的快慢有關， 空氣流動越快，蒸發越快（涼衣

29、服要涼在通風處，夏天開風扇降溫）；（2） 沸騰：在一定溫度下（沸點），在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象；注：（A）沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點； （B）不同液體的沸點一般不同；（C）液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越高（高壓鍋煮飯）（D）液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續吸熱；（3） 沸騰和蒸發的區別和聯系：（A）它們都是汽化現象，都吸收熱量；（B）沸騰只在沸點時才進行；蒸發在任何溫度下都能進行；（C）沸騰在液體內、外同時發生；蒸發只在液體表面進行；（D）沸騰比蒸發劇烈；（4）蒸發可致冷：夏天在房間灑水降溫；人出汗降溫；發燒時在皮膚上涂酒精降溫；（5）不同物體蒸發的快慢不同：如酒精

30、比水蒸發的快；八年級上冊物理知識點匯編夭銀懷- -9 9 - -4、 液化的方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積（增大壓強，提高沸點）如：氫的儲存和運輸；液化氣；六、升華和凝華1、 物質從固態直接變為氣態叫升華；物質從氣態直接變為固態叫凝華，升華吸熱，凝華放熱;2、 升華現象：樟腦球變小；冰凍的衣服變干；人工降雨中干冰的物態變化；3、 凝華現象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花(在玻璃的內表面)七、 云、霜、露、霧、雨、雪、雹、“白氣”的形成1、 溫度高于0C時，水蒸汽液化成小水滴成為露；附在塵埃上形成霧；2、 溫度低于0C時，水蒸汽凝華成霜；3、 水蒸汽上升到高空，與冷空氣相遇液化成小水滴

31、，就形成云，大水滴就是雨；云層中還有大量的小冰晶、雪(水蒸汽凝華而成)，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再與0C冷空氣流時，凝固成雹；4、 白氣”是水蒸汽與冷液化而成的物體的運動一、參照物(1) 、定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。(2) 、任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物 體的運動，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。(3)、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決_ 于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。(4) 、不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。

32、練習(1)、詩句滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”其中看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是船和山。(2) 、 坐在向東行使的甲汽車里的乘客， 看到路旁的樹木向后退去， 同時又看到乙汽車也從 甲汽車旁向后退去，試說明乙汽車的運動情況。分三種情況：乙汽車沒動乙汽車向東運動，但速度沒甲快乙汽車向西運動。(3) 、解釋毛澤東送瘟神中的詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”第一句：以地心為參照物，地面繞地心轉八萬里。第二句：以月亮或其他天體為參照物在那 可看到地球上許多河流。二、機械運動1、 定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。2、 特點：機械運動是宇宙中最普遍的現

33、象。3、 比較物體運動快慢的方法：比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時間相同路程長則運動快比較百米運動員快慢采用：路程相同時間短則運動快百米賽跑運動員同萬米運動員比較快慢，采用：比較單位時間內通過的路程。實際問題中多用這種方法比較物體運動快慢，物理學中也采用這種方法描述運動快慢。練習：體育課上，甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績分別是14.2S, 13.7S,13.9S,則獲得第一名的是 _同學，這里比較三人賽跑快慢最簡便的方法是路程相同時間短運動的快。八年級上冊物理知識點匯編夭銀懷- -1010 - -4、 分類：(根據運動路線)曲線運動直線運動I勻速直線運動：A、定義:快慢不

34、變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。八年級上冊物理知識點匯編夭銀懷- -1111 - -定義：_物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量n變速運動:A、定義：運動速度變化的運動叫變速運動。B、平均速度：二總路程總時間（求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應的時間）C、 物理意義：表示變速運動的平均快慢D、 平均速度的測量：原理v= s方法：用刻度尺測路程，用停表測時間。從斜面上加速滑下的小車。設上半段，下半段，全程的平均速度為Vi、V2、v則v2VViE、常識：人步行速度1.1m/s，自行車速度5m/s，大型噴氣客機速度900km/h客運火8車速度140 km/h高速小汽車速度108km/

35、h光速和無線電波3x10 m/s川實驗中數據的記錄：設計數據記錄表格是初中應具備的基本能力之一。設計表格時，要先弄清實驗中直接測量 的量和計算的量有哪些，然后再弄清需要記錄的數據的組數，分別作為表格的行和列。根據 需要就可設計出合理的表格。練習某次中長跑測驗中，小明同學跑1000m小紅同學跑800m,測出他兩跑完全程所用的時間分別是4分10秒和三分20秒，請設計記錄表格，并將他們跑步的路程、時間和平均速度記錄在三、長度的測量：1、長度的測量是物理學最基本的測量，也是進行科學探究的基本技能。長度測量的常用的 工具是刻度尺。2、 國際單位制中，長度的主單位是_m_，常用單位有千米（km），分米（d

36、m），厘米（cm），毫米（mm）,微米（口m），納米（nm）。3、主單位與常用單位的換算關系：1 km=1Cfm1m=10dm 1dm=10c1cm=10mm 1mm=103um 1m=106um 1m=109nm31um=10nm跑步路程時間平均速度小明1000m4分10秒4m/s小紅800m3分20秒4m/s表格中。解：表格設計如計算公式：歹B、速度 單位：國際單位制中變形m/st運輸f中單澆=kvth兩單位中m/s單位大。換算：1m/s=3.6km/h。行時1秒中運動1.1m直接測量工具：速度計速度圖象：1.1m/s它表示的物理意義是：人勻速步人步行速度約從圖象中可以看出 勻速運動的物體

37、速度v是個恒量與路八年級上冊物理知識點匯編夭銀懷- -1212 - -單位換算的過程：口訣：“系數不變，等量代換”。4、 長度估測：黑板的長度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm指甲寬度1_cm、鉛筆芯的直徑1mm、一只新鉛筆長度1.75dm、手掌寬度1dm、墨水瓶高度6cm5、特殊的測量方法：A、測量細銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法（當被測長度較小，測量工具精 度不夠時可將較小的物體累積起來，用刻度尺測量之后再求得單一長度）如何測物理課本中一張紙的厚度？答：數出物理課本若干張紙，記下總張數n,用毫米刻度尺測出n張紙的厚度L,則一張紙的厚度為L/n。如何測細銅絲的直徑？答：把

38、細銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管，用刻度尺測出螺線管的長度L，則細銅絲直徑為L/n。兩卷細銅絲，其中一卷上有直徑為0.3mm,而另一卷上標簽已脫落，如果只給你兩只相同的新鉛筆，你能較為準確地弄清它的直徑嗎？寫出操作過程及細銅絲直徑的數學表達式。答：將已知直徑和未知直徑兩卷細銅絲分別緊密排繞在兩只相同的新鉛筆上，且使線圈長度 相等，記下排繞圈數N和N2,則可計算出未知銅絲的直徑D2=0.3NI/NmmB、測地圖上兩點間的距離，園柱的周長等常用化曲為直法（把不易拉長的軟線重合待測曲 線上標出起點終點，然后拉直測量）給你一段軟銅線和一把刻度尺，你能利用地圖冊估測出北京到廣州的鐵路長嗎？答：用細銅

39、線去重合地圖冊上北京到廣州的鐵路線，再將細銅線拉直，用刻度尺測出長度L查出比例尺，計算出鐵路線的長度。C、測操場跑道的長度等常用輪滾法（用已知周長的滾輪沿著待測曲線滾動，記下輪子圈數，可算出曲線長度）D、測硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法（對于用刻度尺不能直接測出的物體長 度可將刻度尺三角板等組合起來進行測量）你能想出幾種方法測硬幣的直徑？（簡述）1、直尺三角板輔助法。、貼折硬幣邊緣用筆畫一圈剪下后對折量出折痕長。、硬幣在 紙上滾動一周測周長求直徑。、將硬幣平放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之間 的長度。6、刻度尺的使用規則：A“選”：根據實際需要選擇刻度尺。B“觀”：使用刻度尺

40、前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。C“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度開始）D“看”：讀數時視線要與尺面垂直。E、“讀”：在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。F、 “記”：測量結果由數字和單位組成。（也可表達為：測量結果由準確值、估讀值和單位 成）。練習：有兩位同學測同一只鋼筆的長度，甲測得結果12.82cm，乙測得結果為12.8cm。如果這兩位同學測量時都沒有錯誤，那么結果不同的原因是：兩次刻度尺的分度值不同。如果這 兩位同學所用的刻度尺分度值都是mm則乙 同學的結果錯誤。原因是：沒有估讀值。7、

41、誤差：（1）定義：測量值和真實值的差異叫誤差。（2）產牛原因：測量工具測量環境人為因素。（3）減小誤差的方法：多次測量求平均值。用更精密的儀器八年級上冊物理知識點匯編夭銀懷- -1313 - -（4）誤差只能減小而不能 避免，而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。9.運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。10.勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。11.速度：用來表示物體運動快慢的物理量。12.速體在單位時間內通過的路程。公式：s=vtv=s*tt=s*v速度的單位是：米/秒；千米/小時。1米/秒=3.6

42、千米/小時13.變速運動：物體運動速度是變化的運動。14.平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式：；日常所說的速度多數情況下是指平均速度。15.根據可求路程：和時間：16.人類發明的計時工具有：日晷T沙漏T擺鐘T石英鐘T原子鐘。質量和密度1質量:物體含有物質的多少。質量的單位：千克（主單位），），克，噸，毫克1噸=1000千克1千克=1000克1克=1000毫克2測量質量的工具是：天平。天平有托盤天平和物理天平。3托盤天平的使用方法：1把天平放在水平臺上（1放平）2把游碼撥到標尺左端的零刻度線處。（2拔零）3調節右端的平衡螺母使指針

43、指在分度盤的中線處，此時橫梁水平（調節螺母使平衡）4物體放在左天平盤上，用鑷子夾取砝碼放在右天平盤內（物放左、碼放右）5調節游碼在標尺上的位置直到橫梁恢復平衡。（調節游碼使平衡）4天平使用時的注意事項：1不能超出天平的秤量。（天平能夠稱的最大質量叫天平的最大秤量2砝碼要用鑷子夾取，并輕拿輕放。3天平要保持干燥清潔。4不要把潮濕的物體或化學藥品直接放在天平盤內5不要把砝碼弄臟弄濕，以免銹蝕。5在測量物體質量時小質量的物體要用測多知少法。6密度：某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度。密度=質量/體積p=m/V密度的單位千克/立方米克/立方厘米一、宇宙和微觀世界1、宇宙由物質組成：2、物質是由分子組成的：任何物質都是由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質原來 的性質3、 固態、液態、氣態的微觀模型：固態物質中，分子與分子的排列十分緊密有規則，粒子間有強大的作用力將分子凝聚在一起。分子來回振動，但位置相對穩定。因此，固體具有一定的體積和形狀。液態物質中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體小。因此，液體沒有確定的形狀，具 有流動性。 氣態物八年級上冊物理知識點匯編夭銀懷- -1414 - -質中，分子間距很大，并以高速向四面八方運動，粒子之間的作用力很小，易被壓縮。因此，氣體具有很強的流動性。八年級上冊物理知識