1、開展書香活動的總結模板書香活動的總結模板篇一 王莊鎮北尚小學規范學生在早晨進校和中午進校后這兩段自由 時間內的行為，制定并啟動“晨誦午讀暮吟”制度。學生每天早晨、 中午、晚上固定時間、規定內容、靈活形式地讀書寫作，日積月累， 讓習慣成就素養，讓素質奠基人生。晨誦在黎明中吟詠。師生堅持每天早上 15 分鐘的晨誦。新 課程標準要求， 小學階段學生應該背誦積累大量的中華經典美文。 晨 誦，可以激發孩子內在的活力，可以將學生從沉睡中喚醒，讓他們在 一天的學習中充滿精神。學校不把誦讀當做任務強迫學生死記硬背， 而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領著學生去“誦” ，激勵學 生增強自信，充實自我。午讀師生

2、與經典為伍。每天中午到校后，全體師生堅持 20 分鐘的默讀。在固定的時間讀書，有利于師生養成良好的讀書習慣。 要好讀書，更要讀好書，讀有品位的書。每個月前半月師生共讀，后 半月進行自由閱讀。 共讀，師生擁有了共同的密碼， 有了共同的語言， 便于互相交流，有了交流才能產生教育。自由閱讀，幫助學生培植興 趣，拓寬學生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級老師手拿一本 書，坐在教室里和學生一起閱讀，給學生做出榜樣和示范。一二年級 學生小，認字數量有限， 由老師讀書給孩子們聽， 每人一本同樣的書， 教師讀，學生指著書在心里跟讀。月末進行學生讀書交流活動，暢談 本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片，積累裝入自

3、己的閱讀成長袋。學校每月安排兩次讀書沙龍活動，讓老師交流讀書感受暮唱享受生命的快樂。以“百首中華經典詩文吟唱進課堂” 活動為契機，讓學生與古詩交朋友，與古詩吟唱相伴，歌聲飄揚，讓 書香伴學生成功、成長、成才。書香活動的總結模板篇二 為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師 生的習慣，努力培育師生人文素養，讓閱讀成為學校、家庭、社會的 一種良好風氣，現對我校本期開展書香校園活動總結如下：一、教師讀書活動每位老師結合個人實際， 制訂了本期讀書活動計劃， 明確了讀書 書目內容、目標、措施、效果等。樹立“時時學習、處處學習”的意 識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經

4、典， 品味名著，提升個人綜合素養。建立了教師月讀書制度， 每位教師每月至少讀一本好書。 提倡“不 動筆墨不讀書”，促使教師養成良好的閱讀習慣。每天記錄至少 200 字學習筆記或讀書隨筆。學校定時督促檢查。加強教師讀書成果展示交流， 積極開展主題閱讀沙龍、 讀書筆記 展評、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評 選學習標兵，營造良好的校園讀書氛圍。開展與學生“同過一個節” （閱讀節）、“同讀一本書”、“同背一 首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經典美文。教師 在讀書、學習、思考的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養及教學技能，每位教師本期至少有一篇稿件發送到網上

5、進行交流。二、學生讀書活動1、營造書香環境。（1）拓展圖書來源，建立班級圖書角。學校繼續開放圖書室， 各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。 各班級教育學生充分利用好 平時零花錢， 讓家長有目的地幫學生買書。 同時為了使有限的圖書發 揮的效益，各班級定期在班級內進行圖書交流。（ 2）學校的櫥窗經常展示學生優秀的日記；推薦優秀的課外讀 物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向學生介紹優秀的讀 書方法，采用多種方式激發學生的讀書熱情。（3）保證閱讀時間。實行“三讀” （晨誦、午讀、暮省） ，設置 “閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動。 “晨誦”、“午讀”時間為學生 到校后到預備前，“暮省”時間為下

6、午課外活動時間。 “閱讀課”由語 文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及 下午活動課的閱讀活動。2、加強讀書交流。（1）.低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心 得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學 校進行交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面 檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。（2）.學校對學生的讀書作具體的安排， 讀書活動以學生自主管理、 自主鍛煉、自主學習、自主發展為指導思想，課內外互動、讀評講寫 結合，讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養學生的讀書習慣， 學校規定，各班每天開一次讀書交流會，每天

7、記一句名言，每周背兩 首古詩詞，每周精讀兩篇文章。(3) 學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考 級競賽；課本劇自編自導自演比賽；師生同讀活動。每個班級開展了 六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學習 回顧；一日一張習字；一日一次風采展示；一日一節閱讀課。并且定 期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書 筆記評比等展示讀書成果。3、繼續以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經典”誦 讀活動。六年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞 80 首；七八年級 熟讀背誦經典詩詞 80 首；九年級熟讀背誦有一定難度的經典古詩文 80 首。書香活動的總結模板

8、篇三 一年多來，“讀書好，好讀書，讀好書”越來越深入每一位同學 的心，也漸漸地成為我們四 (2)班的一種氛圍。 為了讓學生走進書的世 界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動，讓學生在 優良的環境和條件下快樂地讀書， 養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。 現將書香班級讀書活動總結如下：1、建立班級圖書角。學期初向學校圖書館借來一些書放到班級 的圖書角里，每天中午讓學生借閱。為了充實圖書的數量和內容，學 生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學自由借閱。 為了更好的保 管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會” ，確 保圖書借閱的正常運轉。2、做好摘抄筆記。經過一年多的努力，現

9、在每個學生的“采蜜 本”“誦讀本”已初具規模，能做到及時摘錄，并運用到作文當中， 還能做到圖文并茂， 從孩子們的日記本中發現運用了好多書上及課外 書上的優美詞句，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色，最重要的 一點是有許多孩子原來一聽說寫作文就頭疼， 現在變得有話可說， 有 話可寫，不是那么討厭寫作文了，孩子們一點一滴的進步，正是由于 平時的積累，內化，才一步步提升了他們的語言表達能力。3、安排讀書時間： 為了讓讀書活動有序開展， 我認真制訂了 “書 香班級”的讀書時間。每天每節課課前三分鐘為班級集體誦誦的時間， 讓學生一起誦讀經典詩歌及弟子規 。每周的閱讀課上請一至兩名 同學上臺向同學介紹自己讀過的好書， 摘讀其中的優美字段或讀書的 心得。中午兩點半到三點這一段時間是學生自由閱讀的時間， 讓學生 讀一些課外書籍。4、營造良好的家庭讀書氛圍。就像蘇霍姆林斯基說的： “要天天 看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，