1、周國平周國平1、課文列舉了幾個例子？請分別、課文列舉了幾個例子？請分別用一句話加以概括。用一句話加以概括。2、每個例子是為了說明什么？請、每個例子是為了說明什么？請分別用一句話加以概括。分別用一句話加以概括。1、阿基米德寧肯死在羅馬人的劍下，也不愿敵、阿基米德寧肯死在羅馬人的劍下，也不愿敵人踐踏他的圓。人踐踏他的圓。2、第歐根尼認為陽光下的沉思遠遠勝過了赫赫、第歐根尼認為陽光下的沉思遠遠勝過了赫赫戰功。戰功。3、王爾德入關申報的是他的藝術才華、王爾德入關申報的是他的藝術才華4、車廂中的少女忘卻嘈雜，專注讀書。、車廂中的少女忘卻嘈雜，專注讀書。5、許多青年畫家節衣縮食，自籌旅費，流連畫展。、許多

2、青年畫家節衣縮食，自籌旅費，流連畫展。愛思想勝于愛自己的生命愛思想勝于愛自己的生命靈魂生活比顯赫的權勢更高貴靈魂生活比顯赫的權勢更高貴世間沒有比人的靈魂更寶貴的世間沒有比人的靈魂更寶貴的無限緬懷純正追求的青春歲月無限緬懷純正追求的青春歲月有純正追求的青春歲月是人生最好的歲月有純正追求的青春歲月是人生最好的歲月給這五個例子分分類，并給這五個例子分分類，并說說為什么要這樣劃分。說說為什么要這樣劃分。阿基米德阿基米德第歐根尼第歐根尼王爾德王爾德車廂中的少女車廂中的少女愛思想勝于愛自己的生命愛思想勝于愛自己的生命靈魂生活比顯赫的權勢更高貴靈魂生活比顯赫的權勢更高貴世間沒有比人的靈魂更寶貴的世間沒有比人

3、的靈魂更寶貴的致力于純正致力于純正追求的青春追求的青春歲月歲月許多青年畫家的追求許多青年畫家的追求阿阿基基米米德德第第歐歐根根尼尼不要踩壞我的圓！不要踩壞我的圓！不要擋住我的陽光！不要擋住我的陽光！這這兩兩個個人人的的名名言言有有何何深深刻刻含含義？義？羨慕、緬懷羨慕、緬懷傷感、遺憾傷感、遺憾感動、贊頌感動、贊頌 請找出文中過渡性的語句或請找出文中過渡性的語句或段落。并思考其作用。段落。并思考其作用。 作用：使得上下文作用：使得上下文轉換流暢轉換流暢，簡明扼要簡明扼要，體現了本文結構的，體現了本文結構的嚴嚴謹謹。人的高貴在于靈魂人的高貴在于靈魂人靈魂的人靈魂的“高貴高貴”體現在哪里？體現在哪里

4、？ 1.1.有思想；有思想；2.2.有豐富的精神財富；有豐富的精神財富；3.3.有一種純有一種純正的追求。正的追求。五個例子共同說明什么道理？五個例子共同說明什么道理？高貴：強調的是人要高貴：強調的是人要“有一顆能思想的靈魂有一顆能思想的靈魂”而高尚指：指人的道德水平或趣味而高尚指：指人的道德水平或趣味靈魂：靈魂：宗教所信居于人的身體內主宰身體的精神體。宗教所信居于人的身體內主宰身體的精神體。心靈。心靈。比喻起指導作用和決定作用的因素。比喻起指導作用和決定作用的因素。從文章內容看：從文章內容看：從作者舉例看：從作者舉例看：阿基米德、第歐根尼、王爾德、一個阿基米德、第歐根尼、王爾德、一個少女、許

5、多青年畫家的純正追求。他們的少女、許多青年畫家的純正追求。他們的所作所為可以看作所作所為可以看作“靈魂靈魂”的注解。的注解。“能思想能思想”“”“純正的追求純正的追求”“”“自己的內心世界自己的內心世界”概括為：概括為：“一個人的精神追求一個人的精神追求”如何理解這句名言？如何理解這句名言？本文的中心論點是如何提出來的？本文的中心論點是如何提出來的？由帕斯卡的名言引出由帕斯卡的名言引出“人的高貴在于靈魂人的高貴在于靈魂”人是一枝有思想的蘆人是一枝有思想的蘆葦。葦。 帕斯卡帕斯卡我們之所以比宇宙間我們之所以比宇宙間任何東西高貴得多，任何東西高貴得多，是因為我們人有一顆是因為我們人有一顆能思想的靈魂。能思想的靈魂。 本文運用舉例、引用等論本文運用舉例、引用等論證方法，說明了證方法，說明了“人的高貴在人的高貴在于靈魂于靈魂”的道理，提倡人們在的道理，提倡人們在生活中應該保持純正的精神追生活中應該保持純正的精神追求。求。1 1、在平庸的背景下，哪怕是一點不起、在平庸的背景下，哪怕是一點不起眼的靈魂生活的跡象，也會閃現出很眼的靈魂生活的跡象