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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上守紀律，講衛生，做文明小衛士 主題班會教案五年級一班 張雪苗教學目標認知：1.讓學生知道講衛生有利于身體健康，要從小養成講衛生的習慣。 2.使學生了解守紀律的重要。能力：1.懂得正確的洗手方式，怎樣講究個人衛生。 2.培養學生自覺自律的態度。情感：愿意做個講衛生，講文明的好孩子。教學重點：使學生知道怎樣做才是講衛生的表現。教學難點：使學生知道怎樣講究衛生，讓學生知道作為一個公民的義務和責任。班會過程：一、 看視頻，引起情感體驗：1.談話：仔細觀察一下小豬，看看原來的小豬和現在的小豬有什么不同？2.觀看視頻小豬變干凈了。3.談感受：你喜歡以前的小豬，還是現在的小豬？為什

2、么你喜歡現在的小豬？為什么開始小白兔不喜歡和小豬玩，后來小白兔又主動和小豬玩兒？4.再出示圖片，“你覺得他們美嗎？你想和他們交朋友嗎？”讓學生談談感受，點名主題：講衛生的人最美！二、看照片，明白不講衛生的壞處。1.過渡：你們都不喜歡和剛才那些小朋友玩，因為他們不講衛生。可是，在我們學校里，卻有很多這樣的不講衛生的同學，請看照片。2.出示圖片，學生觀察，談感受。你覺得不講衛生，有什么害處？ 3.小品肚子疼請同學們分析一下他肚子疼得原因。4.出示蛔蟲圖片，了解蛔蟲的傳播途徑，從而教育孩子要講究個人衛生。5.教師小結：孩子們，像蛔蟲一類的寄生蟲，是通過糞-口傳播的，都是由不良的衛生習慣引起的。我們的

3、手看似干凈，其實上面布滿了細菌。有人計算過，一只手上有4-40萬個病菌。再加上指甲縫里的隱藏的細菌，那就更多了，他們隨時危害著我們的健康。三、體驗活動，怎樣做一個講衛生的孩子？過渡：不講衛生讓我們容易生病，所以我們要做一個講衛生的好孩子。那我們一起來檢查一下自己，自己的小手干凈嗎？1.體驗性活動同桌互相檢查，誰的小手更干凈？請張開你干凈的小手。小組長檢查組員的雙手，誰最干凈，就讓他在花籃里貼上小紅花。2.體驗性活動專業洗手7步法。過渡：請兩個同學來示范一下，他平時是這樣洗手的？出示洗手7步法，教師一邊示范，一邊講解，學生跟做。小結：洗手看似簡單，殊不知學問很大，老師還要提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣做才不容易生病。出示視頻，學唱洗手歌。4.我們班上，有些同學除了自己講衛生，還主動維護我們教室的衛生，老師特別要在這表揚這幾位同學。出示圖片，讓大家看看這些孩子平時是怎樣維護教室環境衛生的，并對這幾位同學進行獎勵。四、播放視頻國慶閱兵導入1.什么是紀律？2.經典故事欣賞。3.小組討論紀律與自由有什么關系呢？4.談談

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