語文一年級下北師大版《語文天地六》導學案（第二課時）_第1頁
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文檔簡介

1、.語文天地六第二課時教 學 目 標 知 識 1、正確給動物分組。 2、讀一讀，背一背。3、聽?大皮鞋的故事?，并能復述，培養學生認真聽的習慣和語言的表達才能 情感教育 培養學生認真聽的習慣和語言的表達才能   重 點  選詞造句，用偏旁組字。 難 點 照樣子寫問答式的句子。 方 法   講練結合 課 前 準 備 詞語卡

2、片          教  師 活 動  一、想一想，給動物分組。    1、學生借助拼音自由拼讀音節。    2、老師出示動物詞語卡片，指名讀一讀。    3、小組討論怎樣分類。    4、集體反響。    5、引導學生找一找這些字的部首

3、，讀一讀，說說自己的發現。    6、引導學生讀一讀“金鑰匙中的內容，使學生懂得漢字的部首具有表義的作用。 二、讀一讀、背一背。      1、學生借助拼音自由讀。      2、老師出示詞語，檢查學生自讀的情況。      3、老師開火車，學生讀。      4、指名讀對子，其他傾聽并正音。 &#

4、160;    5、全班齊讀對子。      6、熟讀成誦。      7、檢查背誦的情況。 三、聽故事，講故事      1、 聽老師講?大皮鞋的故事?。      2、 請一位同學復述，大家評議。      3、 認

5、真地把這個故事再聽一遍。      4、 在小組中說說這個故事。      5、 推選小組中說得好的同學在全班說一說。      6、 聽了這個故事，有什么問題嗎？  四、讀一讀?別生氣? 老師巡視，個別指導。    讀一讀，背一背?對韻歌?.        聽故事.    小組內試講故事.     讀一讀，初步理解內容。 板書設計：   語文天地     對韻歌   微風   朝露   雄雞            晚霞  

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