1、.運(yùn)動和力1_叫做機(jī)械運(yùn)動，簡稱運(yùn)動。2運(yùn)動是_的；靜止是_的，而我們平時所說的運(yùn)動或靜止都是相對_而言的。3在國際單位制里，速度的單位是_，1米/秒_千米/時。4物體沿一條直線運(yùn)動，假如在_通過的_相等，這種運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。5a、b兩圖分別表示比較自行車和摩托車運(yùn)動快慢的兩種方法。圖a說明：_。圖b說明：_。第5題圖第8題圖6力是_的作用，力的作用是不能脫離_而獨(dú)立存在的。排球運(yùn)發(fā)動用手扣球時，_是受力物體，_是施力物體。7由于_而使物體受到的力叫做重力。物體的_越大，它就越重。重力的方向總是_。重力的作用點(diǎn)是物體的_。在國際單位制中，力的單位是_，在實驗室中經(jīng)常使用_來測量力的大小。

2、8站在滑板上的甲、乙兩位同學(xué)，分別拉住繩子的兩端，如下圖。其中甲同學(xué)用力拉繩，乙同學(xué)向甲同學(xué)靠近，甲同學(xué)也向乙同學(xué)靠近。這現(xiàn)象主要說明_。9物體的平衡狀態(tài)指的是物體處于_或_狀態(tài)。10當(dāng)某物體受到兩個力而平衡時，這兩個力的大小一定_，方向_，并且作用在_。11一切物體在_受到外力作用時，總保持_狀態(tài)或_狀態(tài)。一切物體都具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，叫做_。1重為G的蘋果從樹上豎直下落，假設(shè)蘋果在空中所受阻力小于G，那么蘋果在豎直下落過程中受到的合力大小 A.等于G B.等于0 C大于G D.小于G2甲、乙兩部總重一樣的電梯在鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動，它們的st圖像如圖1a、b所示，那么ab第2題

3、圖 A甲的速度小于乙的速度 B4秒兩甲、乙通過的路程相等 C甲、乙受到鋼索的拉力相等 D甲受到的合力小于乙受到的合力3如下圖，將一根彈簧掛在天花板上，某人用方向一樣的兩個力作用于彈簧，F(xiàn)1<F2。觀察比較a、b、c三圖，可知力的作用效果與力的_有關(guān)。第3題圖第4題圖4如下圖的游戲情景，小孩將毽子向上踢出，說明力可以改變物體的_；毽子被踢出后，由于_會繼續(xù)向上運(yùn)動；在_力的作用下，毽子最終會落向地面。5地鐵是上海市民的重要交通工具之一，當(dāng)某列車啟動時，該車的慣性_選填“增大、“不變或“減小，以站臺為參照物，坐在車內(nèi)的乘客是_的選填“運(yùn)動或“靜止。6重為4牛的球體靜止在程度地面上，用力的圖示

4、法在圖中畫出它受到的重力。第6題圖知識梳理答案1物體位置的變化2.絕對相對參照物3.米/秒3.64.相等時間間隔內(nèi)路程5.一樣時間內(nèi)，摩托車通過的路程長，所以摩托車比自行車運(yùn)動得快通過一樣路程，摩托車所用時間少，所以摩托車運(yùn)動得比自行車快6.物體對物體物體排球手7地球的吸引質(zhì)量豎直向下重心牛頓彈簧測力計8.物體間力的作用是互相的9靜止勻速直線運(yùn)動10.相等相反同一直線上11.沒有靜止勻速直線運(yùn)動慣性第三章運(yùn)動和力根底訓(xùn)練1.D【解析】蘋果下落時所受重力的方向豎直向下，所受阻力的方向豎直向上，即蘋果受到的是同一直線上反方向的兩個力；故蘋果的合力大小FGfG，合力方向豎直向下；應(yīng)選D。2.C【解析

5、】如題圖，路程和時間成正比，在圖像上找到任何一組數(shù)據(jù)求出甲、乙的速度，v 甲s甲/t甲12米/10秒1.2米/秒，v乙s乙/t乙12米/12秒1米/秒，甲的速度大于乙的速度，A不符合題意；根據(jù)svt，時間一樣，速度不同，路程一定不同，B不符合題意；甲電梯在鋼索的牽引下以1.2米/秒的速度豎直向上勻速運(yùn)動，牽引力和重力是一對平衡力，牽引力等于重力，F(xiàn)G，乙電梯在鋼索的牽引下以1米/秒的速度豎直向上勻速運(yùn)動，牽引力等于重力，F(xiàn)G，重力相等，牽引力相等，C符合題意；勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用，平衡力的合力為零，合力相等，D不符合題意。應(yīng)選C。3.大小【解析】F1和F2這兩個力的大小不同，方向都是向下的，作用點(diǎn)都是彈簧的末端，力的作用效果是不同的，主要表如今彈簧的伸長上，由此可知力的作用效果和力的大小有關(guān)。4.運(yùn)動狀態(tài)慣性重【解析】小孩將落下的毽子向上踢出，改變了毽子運(yùn)動的方向，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。由于慣性，毽子被踢出后還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)向上運(yùn)動，但最終還是會因為受到重力的作用要落回地面。5.不變運(yùn)動【解析】當(dāng)某列車啟動時，其質(zhì)量不再改變，只是速度的變化，因此列車的慣性不會變化；列車啟動