1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中和反應(yīng)練習(xí)1、下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是（）ACO22NaOHNa2CO3H2OBCuOH2SO4CuSO4H2OCKOHHNO3KNO3H2ODFe2HClFeCl2H22、下列物質(zhì)能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的是（）A硝酸銀B氧化銅C石灰水D鋅3、下列反應(yīng)，要借助酸堿指示劑才能判斷二者是否發(fā)生反應(yīng)的是（）A大理石和稀鹽酸B石灰水和稀鹽酸C鐵銹和稀硫酸D鎂和稀硫酸4、一定有水生成的反應(yīng)是（）A化合反應(yīng)B中和反應(yīng)C氧化反應(yīng)D分解反應(yīng)5、酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)，它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛用途。下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（）A服用Al（OH）3的藥物，

2、治療胃酸過多癥 B.用稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹C.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸 D.用熟石灰改良酸性土壤6、下列說法正確的是（）A堿類物質(zhì)一定含有金屬元素B有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)C能使稀鹽酸的酸性減弱的物質(zhì)一定是堿D能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是NaOH7、實驗室在用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應(yīng)實驗時，沒有看到明顯的現(xiàn)象。下列做法不可取的是（）A對沒有看到現(xiàn)象的可能原因作出猜想，并設(shè)計實驗進行驗證B換另外的指示劑重新做實驗C挪用他人的實驗結(jié)果D重新取藥品，再進行一次實驗8、在滴有紫色石蕊溶液的氫氧化鈉溶液里慢慢滴加稀鹽酸至過量，正確的是A顏色由藍(lán)色變成紫色后又變成紅色B顏色由

3、紅色變成紫色后又變成藍(lán)色C顏色由藍(lán)色變成紫色D溶液的堿性越來越強9、把熟石灰加入酸性土壤中的主要目的是（）A中和土壤的酸性B作為土壤的肥料C殺死微生物D增加土壤中鈣離子的數(shù)量10、用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液區(qū)別開來的是（）A無色酚酞試液B二氧化碳?xì)怏wC碳酸鈉溶液D氯化鋇溶液11、把pH2和pH11的溶液混合，所得到的溶液的pH的范圍不可能為（）A1B3C9D1012、某同學(xué)幫助校園綠化工人做花圃土壤分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其pH小于7，為改良土壤應(yīng)選擇的物質(zhì)是（）A氯化鉀B燒堿C硝酸銨D熟石灰13、向甲、乙、丙三種溶液中分別滴人紫色石蕊溶液，甲中紫色石蕊變藍(lán)，乙中紫

4、色石蕊變紅，丙中仍為紫色，這三種溶液的pH由小到大的順序是（）A甲、乙、丙B乙、丙、甲C甲、丙、乙D丙、甲、乙14、向pH等于12的溶液中不斷滴加稀鹽酸，溶液pH的變化圖像正確的是（）ABCD15、在甲溶液中滴加幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色；然后再滴加乙溶液，當(dāng)?shù)沃良住⒁覂晌镔|(zhì)正好完全反應(yīng)時，溶液呈紫色；再繼續(xù)滴加乙溶液時，溶液呈紅色。在上述過程中，表示溶液的pH（縱坐標(biāo)）與滴加乙溶液的體積V（橫坐標(biāo)）之間的關(guān)系的正確圖像是（）ABCD16、U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸（如圖所示）。下列說法正確的是（）A開始時左邊溶液呈藍(lán)色，右邊溶液

5、呈紅色B開始時左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色C充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色D充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無色17、實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線。下列有關(guān)該實驗事實的說法正確的是（ ）A.該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中B.B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)C.A點時的溶液能使酚酞試液變紅D.C點時，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉18、如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A反應(yīng)前后，溶液的pH不變B反應(yīng)前后，Na+和Cl-的數(shù)目不變C反應(yīng)前后，H+和OH-的數(shù)目不變D反應(yīng)前后，H2O的數(shù)目不變19、“果導(dǎo)片”是一種常

6、用緩瀉劑，主要成分是酚酞。某同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導(dǎo)片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上層清液滴入白醋和食鹽水，看到_，滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)_，確定“果導(dǎo)片”可作酸堿指示劑使用。當(dāng)他用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片”清液的澄清石灰水吹氣時，可觀察到_現(xiàn)象。該反應(yīng)的方程式為_。20、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。（1）為了驗證反應(yīng)，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH液中，溶液變成_色。（2）依據(jù)反應(yīng)說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：_。（3）小明用微觀示意圖（圖）來說明反應(yīng)

7、的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為：_。從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有_。 21、小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。（探究目的）探究所得溶液的酸堿性。（提出猜想）所得溶液可能呈堿性，也可能呈_性，還可能呈_性。（實驗驗證）實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論用試管取該溶液12mL，滴入12滴無色酚酞溶液，振蕩無色酚酞溶液變_溶液呈堿性無色酚酞溶液不變色溶液呈_（分析與思考）（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是_（填寫粒子符號）。（2）若無色酚酞溶液不變色，為了進一步確定溶液的

8、酸堿性，小亮提出了以下方案：方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到_，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。22、小明向氫氧化鈉溶液中滴加了稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象。為了判斷兩者是否恰好完全反應(yīng)，他取少量反應(yīng)后的溶液加入試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩后觀察到酚酞溶液不變色。（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，小明得出“兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論。小白認(rèn)為小明的結(jié)論是不合理的，其理由是_。（2）小白利用pH試紙測反應(yīng)后溶液的pH，以確定兩者是否恰好完全反應(yīng)。請你選用其他試劑再設(shè)計一個實驗，以驗證氫

9、氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應(yīng)（要求寫出選用的試劑、可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論）_。（3）小白為了繼續(xù)探究“在氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的過程中，溶液的pH是如何變化的”這一問題，進行如下實驗：在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸，用pH試紙測定溶液的pH，記錄數(shù)據(jù)如下表。鹽酸的體積mL01019.52020.53040pH1312117321圖中能合理表示該反應(yīng)過程中pH變化的圖像是_。ABCD23、酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實驗示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：_；_。（2）A中溶液呈_色，C中溶液（氫氧化鈉溶液稍過

10、量）呈_色。（3）該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（4）玻璃棒在該實驗中的作用是_，其目的是_。24、圖表示將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖。請回答：（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_，該反應(yīng)_（填“是”或“不是”）中和反應(yīng)。（2）從圖中可看出該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_。25、油脂可以溶于堿性溶液中，人的頭皮會分泌一些油脂，所以一段時間要清洗一次，而弱酸性環(huán)境有益于頭發(fā)的健康，所以清洗后一般還涂上護發(fā)劑，據(jù)此回答：（1）用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作是_。（2）洗發(fā)劑的pH應(yīng)_7（填“大于”“小于”或“等于”，下同），而護發(fā)劑的pH應(yīng)_7，若某同學(xué)家中只有洗發(fā)劑而無護發(fā)劑，他洗完頭發(fā)

11、后，想達到護發(fā)的目的，則可以向清水中加適量的_。（3）洗發(fā)劑和護發(fā)劑不能混合，原因是_26、在進行稀硫酸和氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)實驗時，若要使反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示，則：（1）此反應(yīng)操作是向_溶液中滴加另一種溶液，化學(xué)方程式為_，若要得到中性溶液，需借助_試液，當(dāng)溶液恰好中和時，現(xiàn)象是_。（2）實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)容器壁溫度升高，證明中和反應(yīng)過程中放出熱量。若用固體氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)驗證中和反應(yīng)過程放出熱量，你認(rèn)為可行嗎？_，理由是_。27、酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng)，其實質(zhì)是酸溶液中大量自由移動的H和堿溶液中大量自由移動的OH結(jié)合成水分子的過程。請根據(jù)以下氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實驗，回

12、答問題。【實驗1】用酚酞溶液（1）向一錐形瓶中傾倒20 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.00%的氫氧化鈉溶液，滴入3滴酚酞溶液，振蕩，再逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液剛好變?yōu)開色為止，共用去稀鹽酸20 g，則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（結(jié)果精確到0.1%）。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可用_的方法（填一操作名稱）使其析出。用酚酞作指示劑可逐滴控制酸、堿溶液反應(yīng)的量，視覺效果靈敏，操作簡便。【實驗2】用pH試紙（2）向一支試管內(nèi)倒入約2 mL氫氧化鈉溶液，再逐滴滴入鹽酸，邊滴邊振蕩。然后用玻璃棒蘸取反應(yīng)液滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照。因無法通過肉眼觀察到反應(yīng)

13、進程，需間隔數(shù)滴多次檢測溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必須進行_的預(yù)處理。【小結(jié)】（3）除了用酸堿指示劑、pH試紙外，還可用_（填方法）來檢測中和反應(yīng)是否發(fā)生。28、在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組同學(xué)想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價。方案一：測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH（20）。測定某NaOH溶液的pH，pH_7（選填“大于”“等于”或“小于”）。將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，pH小于7。結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且

14、_過量。方案二：觀察_。（根據(jù)圖示實驗步驟，概括方案要點）結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。上述兩個方案在設(shè)計思路上的相同點是_。為了進一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)，依據(jù)中和反應(yīng)是_（選填“放熱”“吸熱”或“無熱量變化”）反應(yīng)，采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液進行實驗，整個實驗中至少需要測定溶液溫度_次。29、右圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH 7（填“大于”或“小于”或“等于”）。（2）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將 （填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入 中，理由是 。（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為 （寫化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯 色。30、造紙廠會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取40 g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反應(yīng)時，消耗稀