1、全省青少年文學創作大賽參賽作品推薦表作品標題令人深思的對話題材童話推薦獎次一等獎作者姓名王睿瑤性別女組別小學作者單位陜西省寶雞眉縣（區） 首善鎮王寨小學 學校 六年級二班指導老師 王云職稱中小學一級教師電導教師點評 生態破壞，環境污染。這是一個人人都關注的焦點問題。也是小學生在作文中經常反映的話題。小作者用擬人手法的語言給我們娓娓道來。豐富的想象暴露的是一個很殘酷的現實問題。文章流露出小作者關注社會，關愛自然的高尚情操。結尾生動感人至深，小動物們都行動起來，為環保獻微薄力量。同時也為人類敲響警鐘。 指導老師簽名：王云對作品有無借鑒或其它情況說明 無借鑒 （由指導老師填

2、寫）學校推薦意 見 同意推薦 2013年 12月13日（公章）區縣推薦意 見 年 月 日（公章）省大賽活動評委會評審意見（一下內容縣區不填）評委姓名各 項 得 分平均得分名次主題思想創新思維語言文字形式結構作品標題中國夢我的夢“童話”征文令人深思的對話學校：眉縣首善鎮王寨小學班級：六二班學生：王睿瑤指導老師：王云手機號碼Q郵箱：1832035272 在世界上有一片十分罕見的原始森林。經常在天空中報信的鴿子降臨到樹上，通知動物們來召開大會。大會的自始至終被兩位探險員看到了，并記錄下來。森林之王老虎鄭重地說：“我們今天討論的話題是我們的生命將何去何從。”話音剛落，可愛憨厚

3、的熊貓說到：“是啊，人類現在亂砍亂伐，肆無忌憚地攻向森林。不久，我們會沒有藏身之地。”猴子又說：“經常是霧霾天氣，灰蒙蒙的，什么也看不清楚。就連我自己最喜歡吃的香蕉也難以找到。”動物們一個個自由地議論起來。突然，“咳咳咳”一陣聲響，大地都顫抖起來。土地爺爺用沙啞的聲音說：“人類真是可憎可恨。有人不停地給我頭上戴五顏六色的塑料袋帽子。一些工廠，電站，汽車尾氣排出的含有大量二氧化硫和二氧化氮的煙霧，使大氣形成酸雨，這些酸雨降臨會危害土地，河流等資源。我就是由于被大氣嚴重污染了，才得了哮喘病。現在我都好幾年了，病情愈加嚴重。咳咳咳，吭吭吭”聽著大地爺爺的咳嗽聲，動物們都陷入了沉思。可這時從森林的不遠

4、處又傳來“砰”的一聲槍響，緊接著就聽見：“哎呀，救命、救命！”這種聲音經常聽到，肯定是某一種鳥被“射雕英雄”擊中了，要帶回家熬補湯了。老虎在隊里面找來找去。小松鼠驚奇地問：“你找誰？”老虎納悶說：“我的好友翠翠鹿怎么沒來？”讓它給我們唱一首歌， 活躍一下氣氛嗎？”啄木鳥告訴老虎：“在草原那邊的大森林里又發生了鹿和狼的故事，翠翠鹿好長時間都沒和我聯系了。”在一旁的動物們聽了毛骨悚然，再也沒有力氣發言了。森林中霎時沉寂。這場會開得真讓人心驚膽戰。目前的生存環境就決定著動物們的命運。再環顧四周，有些樹木已被“光頭強”那些人砍光了。動物們都灰心無奈地望著即將枯萎荒涼的大森林。此時，探險員像保護神一樣來到動物們的群體之中，慷慨地說：“動物朋友們，你們別擔心。我們回去以后，會通過網絡、電視、新聞等各種媒體向人類發出“自然是我家，愛護靠大家”倡議。倡導人們自覺加入全球環保活動中。讓人們懂得用真、善、美的行動去保護大自然。讓大自然重現光彩。可愛的動物們聽了保險員的話高興得歡呼起來。老虎領頭說：“我們也是大自然的成員呀，我們也有責任為環保獻出微薄的力量。”說完就分配任務：猴子隊栽樹，熊貓隊制作警示牌，獅子對分頭巡邏，斑馬隊清理垃圾指導老師評語： 生態破壞，環境污染。這是一個人人都關注的焦點問題。也是小學生在作文中反映的話題。小作者用擬人手法的語言給我們娓娓道來。 豐富的想