小學(xué)一年級(jí)部編下學(xué)期語文閱讀理解復(fù)習(xí)專項(xiàng)題_第1頁
小學(xué)一年級(jí)部編下學(xué)期語文閱讀理解復(fù)習(xí)專項(xiàng)題_第2頁
小學(xué)一年級(jí)部編下學(xué)期語文閱讀理解復(fù)習(xí)專項(xiàng)題_第3頁
小學(xué)一年級(jí)部編下學(xué)期語文閱讀理解復(fù)習(xí)專項(xiàng)題_第4頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)一年級(jí)部編下學(xué)期語文閱讀理解復(fù)習(xí)專項(xiàng)題班級(jí):_ 姓名:_一、 閱讀詩歌,回答問題。姓氏謠東方慕容和上官,諸葛司徒與歐陽。中華姓氏上千種,單姓復(fù)姓遍四方。不管你我姓什么,中華兒女是一家。1用“ ”畫出歌謠中的復(fù)姓。2“遍四方”的意思是( )A只有四個(gè)方向有。B祖國到處都有。3中國的姓氏非常多,從哪些詞語可以看出來呢?_二、 閱讀短文。驕傲的青蛙有一只驕傲的青蛙,總是認(rèn)為自己是最厲害的。有一天,驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛,說自己有多偉大。這時(shí)候,剛好一只牛走過來吃草,同伴就說:“你能夠比那只牛還大嗎?”驕傲的青蛙說:“當(dāng)然能啊!”說完,驕傲的青蛙就猛吸一口氣,把肚子鼓了起來。同伴說:“還不夠大!

2、于是,驕傲的青蛙就拼命地吸氣,把自己的肚子鼓得大大的,想要贏過那只牛。他吸呀吸的,終于“砰”的一聲,把自己的肚皮給撐破了。1仿寫詞語。鼓得大大的 (_)得(_) (_)得(_)2驕傲的青蛙,它總是驕傲什么?用“_”畫出來。3想一想,填一填。(1)青蛙和牛比誰_。(2)短文的第_自然段寫青蛙想要贏過那只牛,所以拼命地吸氣。4這是一只怎樣的青蛙?它為什么會(huì)把肚皮給撐破的?()A這是一只驕傲的青蛙,總是認(rèn)為自己是最厲害的。因?yàn)樽约翰蛔粤苛Γ圆虐讯瞧纹屏恕這是一只謙虛的青蛙,它總是認(rèn)為自己比不過別人。因?yàn)檫^分謙虛,所以被別人看不起,傷心得肚皮破了。C這是一只很有實(shí)力的青蛙,它最大的本領(lǐng)就是吹肚

3、皮。因?yàn)樗?jīng)常表演吹肚皮給別人看,所以把肚皮給吹破了。三、 課內(nèi)閱讀。 我多想去看看(節(jié)選) 媽媽告訴我,沿著彎彎的小路,就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對(duì)媽媽說,我多想去看看,我多想去看看!1選擇合適的詞語填空,只填序號(hào)。 遙遠(yuǎn) 彎彎 雄偉 _的天安門 _的北京城 _的小路2我想去北京看什么?用“_”在文中畫出。四、 閱讀短文,回答問題。小蜻蜓清清的小河邊長滿了綠油油的草,夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓,身體輕,看上去好像一駕小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞,有時(shí)候輕輕掠過水面。這里飛飛,那里停停。小蜻蜓過著悠閑的日子。1短文共有

4、(_)個(gè)自然段,最后一個(gè)自然段共有(_)句話。2讀短文后再連線。清清的 綠油油的 可愛的小蜻蜓 小河 草3根據(jù)短文內(nèi)容,選擇正確的答案在后面的括號(hào)里打“”,錯(cuò)誤打“”。(1)小蜻蜓的活動(dòng)天地在哪里?小河邊(_) 大樹下(_) 竹林里(_)(2)小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂(_) 小飛機(jī)(_) 小蚊子(_) 小燕子(_)4哪一個(gè)句子最能看出小蜻蜓過著悠閑的日子。請(qǐng)用“_”畫出來。五、 讀短文,回答問題。小動(dòng)物過冬小青蛙、小燕(yn)子和小蜜(m)蜂(fng)是好朋友。它們常常在一起唱歌跳舞,日子過得很快樂。秋風(fēng)刮起來了,天氣漸漸涼了。一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂聚(j)到一起商量過冬的事。燕子說:“

5、冬天快要來了,蟲子也快沒啦。我要飛到南方去,那兒暖(nun)和,還有很多蟲子。等明年春暖花開的時(shí)候,我再飛回來。”燕子接著問小青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃蟲子嗎?可你不會(huì)飛,怎么到南方去呢?”小青蛙說:“我不到南方去,就在這里過冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的,過兩天鉆(zun)到泥土里去,好好睡上一大覺。等到來年春天,再出來找蟲子吃。”燕子又問小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天地上都是冰雪,沒有鮮花,你怎么生活呢?”小蜜蜂說:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢(cho)里,夠吃上一個(gè)冬天的。”它們商量好了,約定第二年春天還在這里相見。1本文共有_個(gè)自然段。2_、_、和_是好朋友。3連一連小青蛙 飛到南方去小燕子 藏在蜂

6、巢里小蜜蜂 鉆到泥土里六、 課內(nèi)閱讀。我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來了,我便飛跑地去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時(shí)候,便和我說話,于是不到半日,我們便熟識(shí)了。1選段寫的是_的情景。2用波浪線畫出作者聯(lián)想的句子。3從“_”和“_”兩個(gè)詞語中,可以感受到“我”想見到閏土的急切、激動(dòng)之情。4用“ ”畫出描寫閏土外貌的句子,再將下面的短語寫具體。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉: 。七、 閱讀短文,完成練習(xí)。夏夜靜

7、悄悄夏夜,月光照進(jìn)了小院里。大樹下,有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠(yuǎn)處,有一只小花貓。過了一會(huì)兒,老爺爺抬手扶著樹干,慢慢地站了起來,伸伸懶腰,走進(jìn)房間。房間里一個(gè)孩子睡著了,在孩子的身邊,有一張已經(jīng)畫完了的畫:中間是一個(gè)池塘;池塘里有幾支荷花,還沒有開放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展著,遠(yuǎn)處的禾苗綠油油。1在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一(_)老爺爺 一(_)小花貓 一(_)畫2短文共有_個(gè)自然段,第二自然段共有_句話,第_自然段具體講了畫的內(nèi)容。3孩子的畫上有什么?用“”選擇。老爺爺 池塘 禾苗 荷花 小花貓 蜻蜓八、 課外閱讀。冬天來了北風(fēng)娃娃吹口哨,冬天已經(jīng)來到了。大雁小燕搬家了,青蛙蛤蟆

8、睡覺了。樹上葉子落光了,小河開始封窗了。我的棉衣做成了,穿在身上不冷了。1這首兒歌寫了_句話。2讀一讀,連一連。大雁小燕 睡覺了青蛙蛤蟆 落光了樹上葉子 搬家了3“小河開始封窗了”中“封窗”的意思是( )(填序號(hào))A把窗戶關(guān)上B結(jié)冰4“青蛙蛤蟆睡覺了”是因?yàn)椋?)(填序號(hào))A它們要冬眠B它們很困九、 閱讀短文,完成練習(xí)。青蛙樂隊(duì)有一個(gè)由三只小青蛙組成的樂隊(duì),在一所小木屋前演奏了起來,聲音好大。熊奶奶打開窗戶,生氣地說:“熊爺爺生病了,需要安靜。”三只小青蛙又來到了一個(gè)美麗的花園里演奏起來,聲音還是好大。兔媽媽來了,生氣地說:“別吵,別吵,我的兔寶寶正在午睡呢!”三只小青蛙又來到了一個(gè)戲臺(tái)前,他

9、們跳上戲臺(tái)演奏起來。臺(tái)下響起熱烈的掌聲。哈哈,這次青蛙樂隊(duì)可真受歡迎啊!1短文一共有(_)個(gè)自然段。2青蛙樂隊(duì)由(_)只小青蛙組成,他們的樂隊(duì)在(_)和(_)演奏時(shí)沒有受到歡迎。3用“_”畫出描寫青蛙樂隊(duì)受歡迎的句子。4讀了這篇短文,你知道了什么道理? (_)十、 閱讀展示臺(tái)。我愛祖國花兒說:“祖國有青青的草地。”大樹說:“祖國有茂盛的森林。”魚兒說:“祖國有浩瀚的海洋。”駿馬說:“祖國有遼闊的草原。”小朋友們說:“祖國有溫暖的家園和敬愛的老師。”1用“”圈出音節(jié)中含有后鼻音的字,重復(fù)的只圈一個(gè)。2小朋友們說祖國有什么?用“ ”畫出來。十一、 快樂閱讀。快樂的節(jié)日“六一”兒童節(jié)來了,小朋友們可

10、開心啦!今年過節(jié)可真豐富,有的進(jìn)行了節(jié)目表演,有的組織了游藝活動(dòng),有的觀看了卡通劇,還收到了精美小禮物呢!我最開心的是我當(dāng)上了“六一”的禮儀小姐,給和我們一起過節(jié)的市長伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長伯伯親切地說:“謝謝你,小朋友,祝你節(jié)日快樂!”我聽了高興得不知說什么了。“六一”真快樂,我永遠(yuǎn)也忘不了。1這篇短文共有( )個(gè)自然段。請(qǐng)你用序號(hào)標(biāo)出來。2今年“六一”都有哪些活動(dòng)?用“_”在文章中劃出來。3仔細(xì)讀文章。請(qǐng)你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個(gè)詞,寫在下面的橫線上。“開心”的近義詞:_ _4文中的“我”最開心的是什么?請(qǐng)你用“”把句子劃出來。十二、 課內(nèi)閱讀。丁零零,鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠,

11、翻了個(gè)身,心想:再睡一分鐘吧,就睡一分鐘,不會(huì)遲到的。過了一分鐘,元元起來了。他很快地()了臉,()了早點(diǎn),就()著書包上學(xué)去了。到了十字路口,他看見前面是綠燈,剛想走過去,紅燈亮了。他嘆了口氣,說:“要是_。”1選擇合適的詞語填在文中的括號(hào)里。吃洗背2在選文中的“_”上補(bǔ)寫句子。3丁零零,鬧鐘響了,此時(shí)元元是怎么想的?請(qǐng)用“”畫出來。4小朋友,你認(rèn)為一分鐘能做什么呢?請(qǐng)寫一寫。_十三、 閱讀短文,完成練習(xí)。辨認(rèn)方向小松鼠迷路了,急得大聲哭。遠(yuǎn)處的小牛聽見了,找到小松鼠,說:“你要學(xué)會(huì)辨認(rèn)方向。記住:早晨,太陽從東方升起來,傍晚,太陽從西邊落下去;樹葉密的一邊是南,樹葉稀的一邊是北。”小松鼠找

12、到了回家的路,把事情的經(jīng)過告訴媽媽。媽媽高興地說:“孩子,你真聰明!”1根據(jù)短文內(nèi)容填空: (_),太陽從(_)升起來。(_),太陽從(_)落下去。樹葉稀的一邊是(_),樹葉密的一邊是(_)。2用“ ”劃出小牛說的話,用波浪線劃出松鼠媽媽說的話。十四、 閱讀短文。它們流淚了在茂密的森林里住著一些小動(dòng)物,它們快樂地生活著。突然有一天,森林里來了很多人,他們把一棵棵大樹鋸倒了。小動(dòng)物們驚慌地四處奔跑,熊貓說:“我沒有竹子吃了。”蛇說:“我沒有地方藏了。”小鳥說:“我沒有地方搭窩下蛋了。”說著,它們都流下了傷心的淚水。1文中加點(diǎn)詞“快樂”可以換成“_”“_”等詞語。2文中寫到_、_、_這幾種動(dòng)物流淚

13、了。3用“_”畫出小動(dòng)物們流淚的原因。4小動(dòng)物們無家可歸了,請(qǐng)你替它們想個(gè)辦法,讓它們能繼續(xù)快樂地生活。_答案1、1東方 慕容 上官 諸葛 司徒 歐陽2B3上千種、遍四方。2、1 漲 紅紅的 曬 黑黑的 2總是認(rèn)為自己是最厲害的。3 大 6 4A3、1 2遙遠(yuǎn)的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場上的升旗儀式非常壯觀4、1 3 3 23 4它們有時(shí)在花間飛舞,有時(shí)輕輕掠過水面。5、182 小青蛙 小燕子 小蜜蜂 36、1“我”初見閏土?xí)r2這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。3 盼望 飛跑 4紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈 示例:他的面孔

14、上刻滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋。高高的顴骨,眼圈深深地凹陷下去,充滿了血絲的眼睛,顯出無限的滄桑,干燥的嘴唇上裂開幾道血口子。7、1 位 只 張 2 3 3 3 3池塘 荷花 蜻蜓 禾苗8、1423B4A9、132 三 小木屋前 花園里 3臺(tái)下響起熱烈的掌聲。4同樣的行為在不同的地方可能會(huì)產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。10、1青 盛 洋 朋 敬2祖國有溫暖的家園和敬愛的老師。11、1第一自然段:“六一”兒童節(jié)來了,小朋友們可開心啦!第二自然段:今年過節(jié)可真豐富,有的進(jìn)行了節(jié)目表演,有的組織了游藝活動(dòng),有的觀看了卡通劇,還收到了精美小禮物呢!第三自然度:我最開心的是我當(dāng)上了“六一”的禮儀小姐,給和我們一起過節(jié)的市長伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長伯伯親切地說:“謝謝你,小朋友,祝你節(jié)日快樂!”我聽了高興得不知說什么了。第四自然段:“六一”真快樂,我永遠(yuǎn)也忘不了。2有的進(jìn)行了節(jié)目表演,有的組織了游藝活動(dòng),有的觀看了卡通劇,還收到了精美小禮物呢!3 快樂 高興 4我最開心的是我當(dāng)上了“六一”的禮儀小姐,給和我們一起過節(jié)的市長伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。12、1洗吃背2早一分鐘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論