高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)部分難題匯總_第1頁
高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)部分難題匯總_第2頁
高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)部分難題匯總_第3頁
高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)部分難題匯總_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 部分難題匯總1函數(shù)的圖象與直線的公共點(diǎn)數(shù)目是（ ）A B C或 D或2為了得到函數(shù)的圖象，可以把函數(shù)的圖象適當(dāng)平移，這個(gè)平移是（ ）A沿軸向右平移個(gè)單位 B沿軸向右平移個(gè)單位C沿軸向左平移個(gè)單位 D沿軸向左平移個(gè)單位3設(shè)則的值為（ ）A B C D4已知函數(shù)定義域是，則的定義域是（ ）A B. C. D. 5函數(shù)的圖象是（ ）6若偶函數(shù)在上是增函數(shù)，則下列關(guān)系式中成立的是（ ）A BC D7如果奇函數(shù)在區(qū)間 上是增函數(shù)且最大值為，那么在區(qū)間上是（ ）A增函數(shù)且最小值是 B增函數(shù)且最大值是C減函數(shù)且最大值是 D減函數(shù)且最小值是8已知其中為常數(shù)，若，則的值等于( )A

2、B C D9.若函數(shù)f(x)滿足A -1 B 0 C 1 D 210.已知函數(shù)若a,b,c互不相等，且，則的取值范圍是（ ）A. （1,10） B.（5,6） C. （10,12） D. （20,24）11函數(shù)的定義域是_。12方程的解是_。13設(shè)函數(shù)，當(dāng)時(shí)，的值有正有負(fù)，則實(shí)數(shù)的范圍 。14設(shè)奇函數(shù)的定義域?yàn)椋舢?dāng)時(shí)， 的圖象如右圖,則不等式的解是 15若函數(shù)是偶函數(shù)，則的遞減區(qū)間是 .16已知函數(shù)在有最大值和最小值，求、的值17對(duì)于任意實(shí)數(shù)，函數(shù)恒為正值，求的取值范圍18已知函數(shù)的定義域?yàn)椋彝瑫r(shí)滿足下列條件：（1）是奇函數(shù)；（2）在定義域上單調(diào)遞減；（3）求的取值范圍。19已知函數(shù). 當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的最大值和最小值； 求實(shí)數(shù)的取值范圍，使在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù)。20已知函數(shù)的定義域是，且滿足,如果對(duì)于,都有,（1）求；（2）解不等式。21當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的最小值。22已知，判斷的奇偶性； 證明23.設(shè)f（x）是定義R上的增函數(shù)，其圖像關(guān)于直線x=1對(duì)稱，對(duì)任意的，都有且有（1）求 （2）證明是周期函數(shù)；24.若函數(shù)f(x)在其定義域R內(nèi)是增函數(shù)且滿足,其中a0且（1）求函數(shù)f(x)的解析式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論