1、二年級滬教版語文下學期閱讀理解專項易考題含答案班級：_ 姓名：_一、 課內閱讀。妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。”妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦!”1照樣子，仿寫詞語。 例：蹦蹦跳跳 _ _2用“ ”畫出描寫妹妹得到“這匹馬”時動作的詞語，通過這些詞語你感受到了什么？ 3選文中那匹“出色的馬”指的是_。二、 閱讀理解。雪孩子節選雪，下個不停，一連下了好幾天。這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：

2、“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽說：“好孩子，媽媽有事，你不能跟著去。”兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。他玩累了，就回家去睡午覺。“屋子里真冷，趕緊往火堆里添把柴吧！”1給加點的字注音小白兔嚷（_）起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆（_）了個雪孩子。“屋子里真冷，趕緊往火堆里添（_）把柴吧！”2兔媽媽讓_陪著小白兔。3小白兔喜歡雪孩子嗎？請用文中的話說一說_三、 課外閱讀。衛生拍手歌你拍一，我拍一，天天早起練身體。你拍二，我拍二，天天都要帶手絹。你拍三，我拍三，洗澡以后換襯衫。你拍四，

3、我拍四，消滅蒼蠅和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不亂丟。你拍七，我拍七，吃飯細嚼別著急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃飯以前要洗手。你拍十，我拍十，臟的東西不要吃。1讀完兒歌，龍小可發現他不認識“痰”，他用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）畫，知道這個字讀作“tán”?！跋墶弊炙膊徽J識，先查部首（ ），再查（ ）畫，這個字讀作“yín”。2兒歌有（_）句話。告訴我們在生活中要（_）。3讀上面的兒歌，在做法正確的后面打“”，錯誤的打“×”。（1）當別人把還沒有洗干凈的水果給我的時候，我要先洗凈了才能吃。（2）剪

4、指甲和刷牙這些事可以不用經常做。（3）口里有痰的時候可以隨地吐。（4）每天吃飯的時候不要吃得太快。四、 課內閱讀我是什么，回答問題。我是什么有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉（ ），發動（ ），幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒（ ），沖毀（ ），給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。小朋友，你們猜猜，我是什么？1第1自然段有（_）句話。2把下面4個詞語正確地填入文中括號里，填序號。機器 莊稼 房屋 田地3“溫”，用部首查字法應查_部，再查_畫?！皽亍钡囊馑加校翰焕洳粺?。性情柔和。“溫和”的“溫”在這里應選哪種意思？_（填序號）4聰明的小朋友，“

5、我”是什么？_五、 閱讀短文。鄰居公雞和兔子、鴨子是（鄰 玲）居。中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。”（傍 旁）晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了，它急得又叫又（眺 跳）。兔子和鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子和鴨子，公雞臉紅了。1選出文中括號里正確的字，打“”。2這個故事有_個自然段，第三自然段有_句話。3用“ ”畫出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂的句子。4公雞臉紅了是因為什么？在正確的答案后打“”。（1）公雞很生氣。 （ ） （2）公雞很著急。 （ ）（3）公雞難

6、為情了。 （ ）六、 閱讀短文，完成練習。小草和土地媽媽在土地媽媽的精心哺（b）育下，小草長得越來越繁茂了，竟成了綠油油的一片，漂亮極了。一天，天空黑沉沉的，電光一閃一閃的，雷聲轟（hng）?。╨ng）隆作響，狂風越刮（gu）越大。大柳樹說：“暴（bào）風雨要來了，大家當心啊！”小草聽說暴風雨真的要來了，急得嗚（w）嗚地哭起來：“暴風雨要來了，我們該怎么辦呢？”土地媽媽安慰小草：“不要哭，有媽媽保護你們，你們放心吧！”風來了，雨來了。土地媽媽用手緊（jn）緊地抓住小草的根須（x），用嘴把小草周圍的雨水咕嘟（g d）咕嘟都喝了下去，小草一點兒也沒受到委屈。沒過多久，風停了，雨也停了。

7、小草高興地對土地媽媽說：“謝謝您，土地媽媽！如果沒有您，我們早就被風雨吞沒了?！?這篇文章一共有_個自然段。2用“ ”在文中標出土地媽媽如何保護小草的句子。3請你用一個成語來形容“電光一閃一閃的，雷聲轟隆隆作響”。_4文章最后一個自然段寫小草很高興，這是因為（ ）A風停了，雨停了B小草戰勝了暴風雨C土地媽媽抓住了小草的根須，喝下了小草周圍的雨水，保護了小草D小草長得漂亮七、 閱讀下文，回答問題。小動物過冬秋風刮起來了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個好朋友聚到一起，商量過冬的事。小燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時候，

8、我再飛回來?！毙⊙嘧咏又鴨柷嗤埽骸扒嗤芨绺?，你不是也吃蟲子嗎？可你不會飛，怎么到南方去呢？”青蛙說：“我不到南方去，就在這里過冬。我準備吃得飽飽的，過兩天鉆到洞里去，好好睡上一大覺。等到來年春天，再出來找蟲子吃?！毙⊙嘧佑謫栃∶鄯洌骸懊鄯涿妹?，冬天到處都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢？”小蜜蜂說：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個冬天了?！彼鼈兩塘亢昧?，約定第二年春天還在這里相見。1找出文中描寫春天的四字詞語_，并再寫三個描寫春天的四字詞語。_、_、_2根據文章內容連線。小蜜蜂 飛到溫暖的南方過冬小燕子 吃得飽飽的，冬眠過冬青蛙 把食物儲存起來過冬3除了文中提到的動物，你還知道哪些動物

9、也是用以下三種方式過冬的呢？分別舉個例子吧！冬眠：_到南方：_儲存食物：_八、 閱讀短文，完成練習。燕子和小鹿黃葉飄飄搖搖，漫天飛舞。兩只燕子準備飛往南方。忽然，他們看見了好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上還有許多梅花一樣的斑點。身子后面長著一條毛茸茸的尾巴，就像毛絨（rón）帽子上的毛絨球。燕子熱情地招呼甜甜并告訴甜甜，他們要飛往溫暖的南方過冬去了。甜甜不明白燕子為什么要飛走，忙問：“你們為什么要到遙遠的南方去過冬呢？”“北方冬天太冷，我們身上的羽毛太薄了，不能抵抗（kàn）嚴寒，所以，我們每年都得去南方過冬。像我們這樣的鳥叫候鳥。我們明年春天再見吧！”“哦，我明白了。祝

10、你們旅途愉快，再見吧！”1照樣子，寫詞語。（1）毛茸茸（ABB式）_ _（2）飄飄搖搖（AABB式）_ _2認真讀第段，用“”畫出描寫小鹿的樣子的句子。3根據全文的內容填一填。燕子是因為北方的冬天太（_），身上的（_）太薄，不能抵抗（_），所以都得在（_）到來前，飛往（_）的南方過冬。4小鹿聽了燕子的話，說：“哦，我明白了”你知道小鹿明白了什么嗎？小鹿明白了像燕子這樣的小鳥叫（_）。每當（_）來臨前，燕子就要飛到南方去過冬，等到第二年（_），燕子再飛回（_）來。九、 閱讀下面的短文，完成練習。數雨滴的孩子沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！竺可楨搬來一張小板凳，坐在屋門旁，出神地望著房檐上滴落的小雨滴，輕

11、輕地數著：“1、2、3、4、5”數著數著，他像發現了什么奇跡，房檐下的大石板上怎么有一個一個的小坑呢小雨滴正好流在小坑里叭叭叭地響他去問媽媽，媽媽說：“孩子，這叫水滴石穿啊別看小小的雨滴沒有什么了不起的，可是，日子長了，大石板上就被滴出一個個小坑來了，讀書、做事情，也是這個道理，只要堅持不懈地做下去，就一定能成功?！斌每蓸E記住了媽媽的話，從此發奮學習。后來，他專門研究氣象，成了著名的科學家。1“沙沙沙”“叭叭叭”都是描寫聲音的詞，請你再寫一個類似的描寫聲音的詞：_。2在文中里填入合適的標點符號。3“水滴石穿”是什么意思？仔細閱讀文中媽媽的話，用“_”畫出來。4“讀書、做事情，也是這個道理，只要

12、堅持不懈地做下去，就一定能成功?！庇眉狱c字寫一句話。_5這篇短文告訴我們（ ）A下雨的時候要仔細數雨滴B研究氣候，長大后就會成為科學家C做事情時只要堅持做下去，就一定能成功 十、 閱讀短文，回答問題?？蓯鄣拇蠊u我很喜歡奶奶家那只喔喔叫的大公雞。大公雞可美啦！它的頭上長著像火把一樣的冠（un）子。背上的羽毛像一件深紅閃亮的外衣，腹（fù）部的羽毛像一件金黃色的襯（chèn）衫（shn）。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴巴，再配（pèi）上最引人注目的五顏六色的大尾巴，顯得既（jì）美麗又威武。大公雞還很勤勞呢！你瞧，它早上起來就站在院子里“喔喔”地使勁叫

13、，催人們快快起床。大公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲子十分機敏（mn），但只要它動一下，就逃不過大公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步，就被大公雞發現了。只見大公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣小蟲子成了大公雞的美餐。我格外喜歡這只美麗、可愛的大公雞。1大公雞最引人注目的是（ ）A冠子B羽毛C眼睛D大尾巴2大公雞的本領是（ ）A捉蟲子B可愛C長得美D勤勞3短文中，第（ ）自然段寫大公雞很勤勞。A1B2C3D4十一、 品讀語段。老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，

14、兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。1從語段中找出下面詞語的近義詞。以往（_） 疑惑（_）2下面哪些詞語是寫狐貍的？哪些詞語是寫老虎的？選一選。A神氣活現 B半信半疑 C搖頭擺尾 D大搖大擺 E東張西望（1）描寫狐貍的詞語：（_）（2）描寫老虎的詞語：（_）3大大小小的野獸是被誰嚇得撒腿就跑的呢？_十二、 閱讀短文，完成練習題。鋸成兩半兒的月亮青蛙蹲在荷葉上，他在數著池塘里的星星，一顆、兩顆、三顆，數著數著，他打起了瞌睡。當他睜開眼睛時，突然發現，池塘里的圓月亮被誰鋸成兩半兒了，小青蛙驚慌地叫起來：“月亮被鋸

15、成兩半兒了，月亮被鋸成兩半兒了！”池塘里的魚兒和樹上的小鳥們，聽了嚇跳，都探出腦袋瞧一瞧，說：“咦，月亮不是好好的嗎？”青蛙再抬頭一瞧。圓圓的月亮像個銀盤一樣。他難為情了，說：“我大概在做夢！”過了一會兒，他突然發現月亮又被鋸成兩半兒了。這次，他不再高聲叫喚，而是仔細地再看一看。小青蛙終于看清了，是大雁排成一個“一”字，正從圓月亮中間飛過，圓月亮就好像被鋸成了兩半兒。小青蛙不再驚慌，他大聲地笑著說：“我知道月亮是被誰鋸成兩半兒了”1短文中，圓圓的月亮像什么？請用 “ ”把句子劃出來，想一想，月亮還像什么？（最少寫出兩個） 2聯系上下文想一想，畫“”的句子中，“探”的意思是 。A探望B伸出C做偵

16、察工作的人3月亮被誰鋸成兩半兒的月亮了呢？_。十三、 課外閱讀。 今天是教師節，一大早，我拿著一枝睡蓮匆匆忙忙地趕到學校，看見同學們一個一個地跑出去貼心愿卡，我也趕緊放下書包。可是一翻書包，我發現自己親手做的心愿卡（忘 望）記帶來了！我不相信，又仔細地把書包里的每個地方都找了一遍，還是沒有。（ ）！這可怎么辦？看著同學們接二連三地往心愿墻那兒跑，我后悔極了。為什么不把心愿卡帶來（ ）？要是帶來了，不就能把心愿卡送給老師了（ ）？我難過地拉著書包（帶 袋），坐在（坐 座）位上發呆。我看了看那朵紫色的睡蓮，它的花緊緊地裏在一起，似乎在責怪我，不想理我。我抬頭看了看，講臺上擺滿了各種鮮艷的花兒。對，

17、等睡蓮開了，我（在 再）送給于老師！ 下午放學前，睡蓬終于張開了小嘴。我高興極了，跑到于老師面前，舉著花，開心地說：“于老師，祝您節日快樂！您看，花兒開了，您聞，還有香味呢！”于老師接過睡蓮，閉上眼睛，深深地吸了一口氣“真香！”我們都笑了。1用“”劃去文中括號里不恰當的字。2從文中找出下列字詞的反義詞。表揚（ ） 難過（ ） 呼（ ）3選擇合適的語氣詞填在括號里。 嗎 呢 唉（1）（ ）！這可怎么辦？（2）為什么不把心愿卡帶來（ ）？（3）要是帶來了，不就能把心愿卡送給老師了（ ）4當“我”把睡蓮送給于老師時，于老師是怎么做的？用“ ”畫出相關語句。十四、 課外閱讀。小花貓剪胡子小花貓花花十分

18、愛美，她最受不了大家說她難看。一天，花花跟小免子玩，小免子突然尖叫起來：“花花，你怎么長胡子了？太難看了!”聽了小兔子的話，花花很難過，心想：今晚我就把胡子給剪了。晚上，花花偷偷跑到衛生間，“咔嚓”一下把胡子給剪了?？粗R子里漂亮的自己，花花滿意極了。忽然，一只老鼠竄了出來，花花趕緊撲過去，頭下卡在了老鼠洞里!媽媽回到家，費了九牛二虎之力才把花花從老鼠洞里拖出來。看著花花狼狽的樣子，媽媽哭笑不得，嚴肅地批評了她：“胡子是幫助你測量洞口的，你這樣怎么捉老鼠呢？”花花后悔極了，從此，她再也不輕信別人的話了。1寫出下列詞語的近義詞。難過（_）嚴肅（_）2聯系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是_3小花貓為什么要把胡子剪掉？結果怎樣？_4小花貓的胡子有什么用處？用“”在短文中畫出相關語句。5讀了這個故事，我明白了（ ）A別人說的話都是騙人的。B不要輕信別人的話。答案1、1 高高興興 整整齊齊 2跨 蹦蹦跳跳 奔 迎接 笑著妹妹的心情發生了變化，從求抱時的沮喪變得高興、得意。3一根柳枝2、1 rng du tián 2雪孩子3喜歡，小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。3、1疒 8 蟲 82 10 講衛生 3（1） （2）&#