1、昆明市2015年初中學業水平考試物理試卷一、選擇題（本大2共8小題，每小題3分，共24分）。下列各題的答案中只有一個是正確的，請考生用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。1關于電磁波的敘述，下列說法中不正確的是 A.電磁波可以傳播信息 B.不同波長的電磁波在空氣中傳播的速度不同 C電磁波傳播不需要介質 D.當電磁輻射達到一定強度，也會造成電磁污染2下列現象中屬于升華的是 A.燒水時，壺嘴噴出的“白氣” B.加在飲料中的冰塊不見了 C撒在地上的水一會兒沒有了 D放在衣柜里的樟腦丸越來越小3下列對光現象的解釋，正確的是 A.遠視眼鏡能矯正遠視眼，是因為其鏡片對光有會聚作用 B.日食是由于光的

2、折射形成的 C能夠看到周圍的物體，是因為眼睛發出的光照射到物體上 D.水杯中的筷子看起來折斷了，是由于光發生了漫反射4下面說法中正確的是 A.發電機的工作原理是磁場對電流的作用 B.滑動摩擦力的大小與接觸面積有關 C.做功和熱傳遞都可以改變物體的內能 D.定滑輪既能省力，又能改變力的方向5如圖1所示的電路，電源電壓不變。當開關S由斷開到閉合，電路中 A.電流表示數不變，電阻R2兩端電壓減小 B.電流表示數變大，電阻R2的功率變大 C.電流表示數變小，總功率變大 D.電流表示數變大，總電阻變小6用與毛皮摩擦過的橡膠棒，去靠近用細線懸掛的輕質小球，發現小球被排斥，則小球 A. 一定帶正電 B一定帶

3、負電 C可能帶正電，也可能帶負電 D. 一定不帶電7對下列物理概念的理解，錯誤的是 A.速度用于描述物體運動的快慢 B光線用于描述光傳播的方向和路徑 C溫度用于描述物體所含熱量的多少 D.電阻用于描述導體對電流阻礙作用的大小8在圖2所示的電路中，電源電壓為9V保持不變；AB為滑動變阻器，最大阻值RAB=30 ；小燈泡的額定電壓為6V，額定功率為。閉合開關S，滑動變阻器滑片從B端向A端緩慢移動，當到達某一位置C處時，小燈泡剛好正常發光，則CB之間的電阻應為A. 5 B. 10 C. 15 D. 20二、填空題（本大題共9小題，每空1分，共20分）。請考生用黑色碳素筆在答題卡上作答，不要求寫出解答

4、過程。 9核能是一種新能源，核裂變是產生核能的一種方式，另一種核反應方式是_；半導體二極管具有 導電性；若用超導體輸電，優點是可以實現輸電過程中_電能損失。10.用頭項出去的足球仍能繼續運動，是由于足球具有 ；足球最終落回到地面，說明 力可以改變物體的 ；在足球下落過程中，足球的重力勢能減小，動能_。11.打 時，我們僅憑聲音就可判斷對方是誰，這是通過聲音的 進行判斷的；從手機中聽到對方的聲音，是由于手機的喇叭 產生。12小萌同學騎自行車上學途中，以自行車為參照物，小萌是 若小萌以5m/s的速度從家里騎車10min到達學校，小萌家距學校_m。13一個凸透鏡的焦距是10cm，當把物體放在凸透鏡前

5、28cm的位置時，在凸透鏡后的光屏上出現一個倒立、 的實像。小明站在平面鏡前2m，他在平面鏡中成的像距平面鏡 m。14.可充電電筒的電池能反復充放電使用，既節約了資源，也保護了環境。電池充電時， 能轉化為化學能，用電筒照明時，小燈泡將電能轉化為 能。15起重機的鋼繩吊著5×l03N的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，在這三個運動狀態下，鋼繩對重物的拉力分別為F1、F2、F3，則F1_F2 F3（填“>”、“<”或“：”）。16新建成的牛欄江引水濟昆工程，是將水從海拔較低的德澤水庫，引到海拔較高的盤龍江上游。每年對昆明提供億立方

6、米的水，耗電及相關運行費用已近10億元。所以，珍惜水資源是每一個市民應盡的責任和義務。此工程是在德澤水庫庫區建泵站，將水泵入山坡高處的水池后，再自流回昆明。泵站的提水高度約220m，每秒流過水流橫截面的水量是18m3。將×l04kg的水提高220m，水泵對水所做的功是 J，做功的功率是 w。（g取10N/kg，水×l03 kgm3）17在海拔2千米以內，可以近似地認為海拔每升高12米，大氣壓變化1毫米汞柱。隨著海拔的升高，大氣壓強 （填“降低”、“不變”或“升高”）。若海平面處的大氣壓為P0，則海拔為h(h<2000m)處的大氣壓Px= 。（只寫解析式，不要求帶單位）

7、三、作圖、實驗與探究題（本大題共5小題，共34分）。請考生用黑色碳素筆在答題卡上作圖和解答，答題中需要文字說明的應簡明扼要。18.（4分）完成下列作圖（每小題2分）(1)圖3中的OA是光從空氣斜射到水面，經水面反射的一條光線，請作出它對應的入射光線和入射光線對應的折射光線。(2)將圖4中的燈和控制燈的開關連入電路。19.（4分）請記錄下列量具所測物理量的數值（每小題2分）(1)圖5中體溫計的示數是 。 (2)圖6中電能表的示數是 kwh。20.（8分）在探究浮力的大小與哪些因素有關的實驗中，小強做了圖7所示的實驗。(1)甲乙兩圖可知，物體在水中受到的浮力是_N；（2）圖7乙丙兩次實驗是為了探究

8、浮力的大小與 的關系；(3)從物體剛開始接觸水面至浸沒于水中，它所受浮力大小與浸入水中深度的關系如圖8所示，由此得到 結論一：物體所受浮力大小與排開液體的體積有關： 結論二：物體未浸沒前，它所受浮力大小可能還與_有關； 結論三：當物體浸沒于水中后，浮力大小與 無關。(4)為了探究結論二是否正確，老師為同學們準備了以下實驗器材：彈簧測力計、足夠的水、一個密度大于水的均勻長方體，長方體表面標有等距離的線，如圖9所示。為了便于彈簧測力計掛住長方體，在長方體上設置了a、b、c、d四個掛扣。請僅用以上器材設計實驗，并寫出實驗步驟和分析論證。實驗步驟： 用彈簧測力計 ，讀出并記錄彈簧測力計的示數F1； 用

9、彈簧測力計 ，讀出并記錄彈簧測力計的示數F2。 分析論證： 若F1=F2，說明物體未浸沒前，它所受浮力大小與 ； 若F1F2，說明物體未浸沒前，它所受浮力大小與 。21.（8分）在探究通電螺線管外部磁場的實驗中，采用了圖10所示的實驗裝置。(1)當閉合開關s后，小磁針 發生偏轉（填“會”或“不會”），說明通電螺線管與小磁針之間是通過 發生力的作用。(2)用鐵屑來做實驗，得到了圖11所示的情形，它與 磁鐵的磁場分布相似。為描述磁場而引入的磁感線 真實存在的。(3)為了研究通電螺線管的磁極性質，老師與同學們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進行了實驗，得到了如圖12所示的四種情況。實驗說明通電螺

10、線管的磁極極性只與它的 一有關，且這個關系可以用 判斷。(4)閉合開關S，通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖13所示，由圖可知：在通電螺線管外部，磁感線是從 極發出，最后回到 極。22.（10分）木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對它們取不同質量進行完全燃燒，得到了下表的數據：燃料的質量/q100200300400燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴J×106×106×106×106Q焦炭J×106×106×106×106Q木炭/J×106×106×106×106 (1)從表中的數據

11、可以得到，相同質量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是_的； 對于同一種燃料，質量越大，完全燃燒所釋放的熱量越_。 (2)從表中的數據還可以看出，對于同一種燃料， 和 的比值是不變的，這個不變的比值，反映了燃料本身的一種性質，物理學中把它稱之為_，它是用來描述燃料完全燃燒時，釋放熱量能力大小的物理量。 (3)完全燃燒3的天然氣放出的熱量是 J；如果這些熱量完全用于加熱水，可使 _kg的水溫度升高10；實際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多，原因是用燃氣灶燒水時，除了水吸收的熱量外，一部分傳給了盛水的容器，另外一部分傳給了 （答一個即可）。q天然氣×l07Jm3, C水×

12、;l03J/(kg) (4)在燒水過程中，人們關心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收，為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理中引入_來描述，我們總是希望它的值越 越好。四、綜合題（本大題共3小題，共22分）。請考生用黑色碳素筆在答題卡上作答，解答時應寫出必要的文字說明和公式并代數值和單位計算，文字說明應簡明扼要。23.（8分）將一邊長是的實心正方體，緩慢放入盛滿水的燒杯內，待它靜止時，從杯中溢出的水。(g取10N/kg，水×l03kg/m3) (1)求正方體受到的浮力； (2)求正方體排開水的體積；(3)判斷正方體在水中靜止時處于漂浮、懸浮、還是沉底，并寫出判斷依據；(4)求正方體的密度。24.（8分）在如圖14所示的電路中，電源電壓不變，R1=3，R2=6。(1)當Sl、S3斷開，S2閉合時，電流表示數為1A，求電源電壓。當Sl、S3閉合，S2斷開時，求：(2)電路中的總功率；(3)通電1min，電阻R1產生的熱量。25（6分）U型管壓強計是專門用