1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_德育工作計劃模板集合6篇 德育工作計劃 篇1 一、指導思想在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。二、主要工作：(一)加強常規檢查評比在上學期的基礎上，本學期將不斷完善班主任工作考核細則，并繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真

2、抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。2、加強教學常規的檢查評比。本學期，圍繞“規范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。(二)針對特殊學生，開展特殊教育1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、自控力差生)。2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息

3、網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。(三)還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓班干部主持班會課，提高班

4、集體的凝聚力。 德育工作計劃 篇2 一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹國家教委頒發的小學德育綱要精神，突出以人的發展為本，充分挖掘人的心理潛能，培養師生的創新精神和實踐能力，增強師生的公民道德意識，讓每一位師生都進步、成長、發展。以心理健康教育為主線，滲透10個100佳的教育活動，使每個班的德育教育有自己的個性、有自己的特點。加強網絡德育基地的建設，利用家校互聯網，加強與家長、社會、學生的交流。傾聽他們的意見，讓學生、讓家長愛學校，愛學習。二、工作目標學校德育工作本著“先做人后成才”的宗旨，把培養符合現代社會要求的未來合格公民作為基礎目標，堅持以愛國主義教育為主旋律，以文明禮儀

5、和養成教育為突破口，努力達到“三做、四愛、四遵守”的德育要求。（“三做”即在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。“四愛”即愛校，愛家，愛祖國，愛人民。“四遵守”即遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守公民道德，遵守國家法律。）三、工作重點為確保學校德育工作落到實處，抓出成效，該年度的德育工作重點概括為“一中心、兩教育、三治理”。“一中心”即培養師生公民道德意識為中心。公民道德意識包括環境保護意識、公共設施愛護意識、公共秩序遵守意識、遵紀守法意識、文明交際意識等。“兩教育”即堅持開展“福民小學生形象”教育，堅持開展十個“一百佳”的評比教育。“三治理”即堅持在教學樓、綜合樓內開展治理“追、跑

6、、喊、叫、擠”的活動；堅持在校內外開展治理“亂丟、亂吐、亂涂、亂畫、亂刻、亂踩、亂攀”的活動；堅持開展治理“不文明語言、不規范行為”的活動。抓好“心理健康教育”的課題研究，建立德育網絡。通過10個一百佳的評比形成班級特色，突出班級的特色。四、具體工作與措施1、 充分調動教育創新中心每一個成員的積極性，團結創新、高效、盡職、盡心、盡情做好學校教育工作，做到職責分明、團結合作、再上臺階。2、 確立“民族精神代代傳”為教育主題，圍繞愛國篇、責任篇的內容有序地開展系列活動。本學期我校進行“民族精神代代傳”為主題教育含兩部分內容：（1）愛國篇。 夸夸我們的老師（第2周，周三）。 多姿多彩迎國慶（第5周）

7、。 國情知識競賽。 國歌、隊歌、校歌競賽。(2) 責任篇。開展“做文明生、創規范班”活動。“語言美、行為美、形象美”：進行進校門與師生、同學問好，著裝、路隊訓練。“愛校園、愛班級”：整治亂丟、亂扔、亂涂、亂畫現象。“課間紀律，我遵守”：整治課間追逐打鬧、高聲喧嘩現象。3、堅持德育課題研究與具體實踐相結合，將養成教育、道德規范教育目標細化，內容具體化、序列化，開展“做文明生、創規范班”活動，進行嚴格的行為訓練，如進校門和師生打招呼，放學路隊、課間紀律、治理亂丟、亂扔現象等。4、建立教育網頁、發揮家校互聯，師生互動、資源共賞的作用。5、成立禮儀小導游培訓班與小記者班結合起來，融禮儀和報道于一體。6

8、、創建潘天壽小學的特色：堅持把學校德育工作放在素質教育的首位。緊密結合學校的特色潘天壽藝術學校。積極開展藝術教育，并把廉政教育結合特色化教育，制定切實的科研課題，創建自己的德育特色。 德育工作計劃 篇3 一、指導思想育人為本，和諧發展。以德育綱要為指導，以規范、守則為依托，以“引領、服務”為理念，以“成人、成才”為目標，著力搭建德育工作平臺，推進德育隊伍建設，深化“五項教育”（愛國主義教育、思想道德教育、誠信教育、行為規范教育、心理健康教育），堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色，構建德育工作網絡，推動我校德育工作再上新臺階。二、工作重點加強

9、全校師生的思想、政治、道德教育，切實把德育放在學校工作的首位，繼續作好生活德育工作，提高德育實效性。在工作中堅持以養成教育為主（主要包括衛生、養成教育、紀律、孝禮教育、路隊秩序、安全教育），德育滲透（主要以升旗儀式、生活德育、師德建設、家校溝通、班會、班風建設）為輔的教育路線，促進師生的全面發展。三、主要工作（一）加快學校德育人才隊伍建設。加強班主任的培訓工作，加強傳幫帶的作用，開展班主任經驗交流會，組織全體教師認真學習教師法、義務教育法、未成年人保護法、中小學教師職業道德規范、公民道德實施綱要、教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見，積極引領班主任專業化發展。引導教師把教育工作做到細處、實

10、處，做到每一個學生心靈中去。（二）加強校園文化和班級文化建設，繼續開展好特色校園的創建工作。多措并舉抓實抓新學校文化建設，積極培育奮發向上的校園精神。推進書香校園建設，促進學生個性發展，培養學生創新意識和實踐能力。切實抓好后進生、品行問題和心理問題學生教育，抓好校園文明新風宣傳工作，促進建設和諧校園創建活動。（三）進一步做好留守兒童的關愛工作。開展“走進留守兒童心靈”行動，建立好留守兒童活動之家。進一步利用好社會教育資源。在拓展的基礎上整合，加快推進校外德育基地建設，暢通學生社會服務的渠道。利用家校通、教學開放周、家長會等資源，加強學校教育與家庭教育的溝通與合作，辦好家長學校。進一步抓好校園周

11、邊環境的整治工作，為青少年健康成長創設良好的社會環境。（四）創新校園思想道德教育體系。小學生思想道德品質教育的重點在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規范養成教育、法制教育，同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課等的教學研究活動，抓好學科課堂教學的德育滲透教育。大力宣傳“育人為本”的理念，增強德育意識，提高學生人文素養。加強節日文化教育活動，加強學校心理健康教育，使心理健康教育能更好的為師生服務，為提高教育質量服務。（五）進一步做好學校安全工作。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，把

12、維護學校安全和穩定放到重要位置。建立和健全學校安全、穩定工作責任制和責任追究制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力。班主任和教師特別要做好做細工作，認真填寫安全日志，應認真檢查學生出缺勤情況，一旦發現異常，應迅速處置并報告學校。全面落實治安綜合管理各項措施，為兒童的健康成長提供文明、安全的良好環境。（六）堅守愛國主義教育傳統，結合傳統節日，對學生進行教育。積極開展孝禮教育活動，各年級深入開展年級特色實踐活動。四、活動安排二月份、開學典禮。、組織出一期以“學雷鋒”為主題內容的黑板報。3、強化、規范兩操。三月份、開展“學雷鋒”、“安全教育主

13、題日”實踐活動。、組織開展六年級家長會。、開展家長開放月活動。四月份、開展“緬懷革命先烈，感受幸福生活”實踐活動。、開展主題班會。、請法制副校長組織法制教育講座。、班主任經驗介紹。五月份、心理健康教育，組織高年級學生進行青春期健康教育。、組織出一期以“歡慶六一”為主題的黑板報。、開展六年級畢業感恩活動。六月份1、配合大隊部開展慶祝六一活動。2、學生操行評定。3、各類學生先進評比。4、班主任工作總結。5、開展“百名教師訪千戶家庭”活動。6、資料整理。 德育工作計劃 篇4 一、指導思想本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時

14、時處處向學生進行有針對性的教育。二、工作目標和要求1、培養、形成良好的班風。2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。三、工作重點本學期班級工作的'重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。四、采取的主要措施（一）常規教育方面：1、充分利用班隊會的時間學習一日常規，小學生守則和小學生日常行為規范，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班

15、級內每周開展安全教育課，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。2、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用節日等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。5、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習

16、簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。（二）學會學習方面：1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生盡快養成好的學習習慣。2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。（三）班級環境方面：1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂

17、畫下來，張貼在墻上）”。2、班級環境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。五、具體工作安排三月1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。2、引導學生開展基本的常規活動。3、加強安全教育。4、學會植樹造林的意識。四月1、對學生進行文明禮儀教育。2、了解清明節的意義。五月1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。2、運用評比、獎勵機制培養學生的讀書興趣。3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。六月1、認真學習，養成良好的學習習慣，準備期末考試。2、做好班級各項總結工作。3、做好假前的安全教

18、育工作。 德育工作計劃 篇5 一、指導思想以科學發展觀為引領,貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見以及公民道德建設實施綱要,以“培養自主能力強、行為習慣好、人格健全的個性化優秀少年兒童”為總體目標，以新市區文體教育局倡導的“創建和諧文明校園”為主題，繼續堅持低起點切入，小目標實施，分層次推進，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內外活動為載體，扎實做好各項德育工作，高質量完成各項德育目標。二、工作重點及措施：(一)、進一步完善各項規章制度，整理各項檔案材料，規范管理。重點是按照區文教局督導考核領導小組的要求，依照十三個大類建立健全德育處規

19、章制度和檔案資料，并以此為契機，將我校德育工作進一步制度化、規范化、系統化。同時，少先大隊也要按相關要求進一步建立健全大隊部規章制度，并整理好檔案資料。(二)加強德育工作隊伍建設。1、繼續努力，建設一支“師德高尚、業務精良、方法靈活”的德育工作隊伍。(1)引導教師充分利用學校豐富的學習資源，加強德育理論學習。(2)以教育部中小學班主任工作規定的出臺為契機，適時開展班主任工作研討會，進一步提高班主任工作熱情和工作水平。同時努力使班級管理制度化、規范化。(3)開好班主任例會，促進班主任工作經驗交流。2、培養一支“自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃”的學生干部隊伍(1)、按照凌云小學關于調整班干部設

20、置的說明相關要求，做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班隊干部的選拔工作。開學初，在少先隊的統一安排下，在全員參與的基礎上搞好學生干部的競選活動。競選依舊分兩階段進行：第一階段是各班的班隊干部競選活動，指導各中隊嚴格按照說明的要求，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工，努力探索中隊自主管理模式。第二階段是學校少先大隊干部的競選活動。競選活動自下而上，先是由符合大隊干部競選條件的學生自主申報，先將申報材料交本班班主任，再由班主任擇優向大隊輔導員推薦候選人，最后由大隊部具體組織候選人通過競職演說，由各班學生代表和校領導班子共同投票選舉產生。少先隊大隊輔導員負責對當選的隊干部

21、進行培訓、分工。(2)、做好班隊干部的培養工作。一是繼續堅持并完善班隊干部例會制，具體內容、時間、形式由所在中隊輔導員根據實際情況確定。二是期末做好優秀學生干部評選活動。(三)、以月主題教育為核心，行為習慣養成教育為主線，活動為載體，提高德育工作的實效。1、繼續以行為習慣的養成教育為主線，月主題教育為核心，活動為載體開展系列主題教育活動。(1)、進一步加強日常行為的常規教育，培養學生良好的行為習慣。11月，各班班主任根據本班實際組織學生以凌云小學學生文明禮儀規范為內容，以學生喜聞樂見的方式，開展小品表演、座談會、知識競賽、家庭調查問卷等形式多樣的學習活動。力爭讓講文明懂禮儀扎根在學生心中，并體

22、現在他們日常生活的一言一行。(2)、以月主題教育為核心，繼續加強愛國主義教育、文明禮儀教育和民族傳統文化教育，不斷提高學生的道德素質：本學期將圍繞“培養學生愛家、愛校、愛祖國的真摯情感”這一總目標確立各月教育主題。9月份：“教師節、中秋節尊師長、樹親情、盼團圓主題教育”; 10月份：“國慶節建國60周年主題教育”; 11月份：“師生共建和諧文明校園主題教育”;12月份：“迎新年我記憶中的20xx主題教育”。2、以活動為載體，樹立正確輿論導向，提高德育實效(1)、充分利用校園的文化建設的輿論導向作用，對學生進行正面引導，培養學生的是非觀和文明習慣。(2)、大隊部要巧抓時機，利用校園廣播、宣傳櫥窗

23、等在重大節日，紀念日等，開展好形式多樣，內容豐富的宣傳活動，提高學生的思想認識及道德水平。大隊部要通過培訓指導等具體形式進一步提高宣傳報道組的工作能力，做到人員組成合理、分工明確、工作高效。(3) 繼續開展少先隊保護綠地行動。(4)、繼續開展星級班級評比活動。(5)、少先隊要組織好每周三下午第二節課后的大掃除活動。務必做到有組織、有分工、有紀律、有實效。(四)、充分利用班隊會課、健康安全課，對學生進行安全教育、身心健康教育。尤其是按照督導考核領導小組的要求，各班主任要利用班隊會課時間，上好每月一次的心理健康課，每學期至少四次。(在上好這四節心理健康課的基礎上，班主任也可以根據需要，在其他適當的

24、時機安排更多的心理健康課。)心理健康課必須有單獨的教案，班主任要保存好相關資料備查。具體內容各班主任依據本班學生特點，參考相關資料自定，但要求務必做到針對性強且切實有效。例如六年級可以根據需要適時、適當安排青春期心理健康教育的內容。德育處將以問卷調查的形式，不定期的了解各班心理健康課開展的情況。(五)、密切家校聯系，結合社會實踐，構建家、校、社會三維德育網。1、期中考試后組織開好每學期一次的家長座談會。2、拓寬家校聯系方式，通過家訪、書信、調查問卷、電話、電子郵件、博客留言等多種形式密切家校交流與溝通。(六)體育、衛生工作。1、按照區文教局相關會議要求，加強對學校體育工作的管理和監督。開展好校

25、秋季學生趣味運動會。建立學生體育健康標準檔案。2、規范學校衛生管理，完善衛生室的建設，明確衛生室負責人及其職責。配合辦公室，做好校園環境衛生工作的檢查和指導。(七)科技教育工作。1、由科技輔導員負責，組織好本學期的模型比賽工作，做好市級比賽參賽學生的選拔工作。2、少先隊繼續開展“四小”科技活動，做好評獎和檔案資料保存工作。(八)每日一展活動，繼續開展好學生硬筆書法每日一展活動。加強對每日一展學生干部的培養和指導，完善評分、統計工作。附：德育工作具體安排九月份：教育主題：教師節、中秋節尊師長、樹親情、講團結、盼團圓1、開學典禮。(8月31日)2、班隊干部選舉。(開學第一周)3、每日一展活動布置。

26、(開學第一周)4、模型競賽培訓及比賽。(開學第二周)5、建國60周年知識競賽(開學第二周)6、教師節主題繪畫(1-3年級)與征文(4-6年級)比賽。9月7日至9月28日作品創作與征集，9月21日至9月25日展覽與評獎。7、班主任例會(學習中小學班主任工作規定、交流班主任工作計劃(務必體現心理健康課安排情況)、主題班會、班級管理制度、班級日志、素質評價手冊、布置近期任務)。(9月2日)8、“中秋節樹親情，講團結，盼團圓，促和諧”主題班會。(9月25日)9、班主任月考核。(9月25日)10、校趣味運動會籌備會。十月份：教育主題：國慶節建國60周年主題教育1、組織各班觀看一部愛國主義電影，四至六年級

27、寫出觀后感。(優秀作品在德育博客展出)2、校趣味運動會3、慶祝建國60周年講故事比賽。(體現愛國主義主題的故事)4、校園環境衛生檢查。5、班主任例會。5、德育檔案資料整理。7、班主任月考核。十一月：教育主題：師生共建和諧文明校園1、組織好期中考試后家長會。2、凌云小學學生文明禮儀規范學習周活動。(期中考試后一周)3、凌云小學學生文明禮儀規范學習成果匯報表演。(朗誦、演講、禮儀情景劇等形式)4、火災應急演練。(制訂預案，開展火災避險常識宣傳教育，組織教職工演練滅火器操作，組織學生演練緊急疏散。)5、班主任例會。6、班主任月考核。十二月：教育主題：迎新年我記憶中的20xx1、心理健康課開展情況調研

28、。(查閱教案、學生問卷調查)2、校園環境衛生檢查3、“迎新年我記憶中的20xx”學生藝術創作大賽。13年級：繪畫、手工作品展。46年級繪畫、手工及電腦作品展。4、班主任例會。5、班主任月考核。6、迎新年班級聯歡。 德育工作計劃 篇6 一、指導思想以三個代表重要思想和十六大精神為指針，貫徹落實全國中小學德育工作會議精神，始終把德育放在素質教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務育人；探索多媒體網絡教育與學校德育工作整合的有效途徑；進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加大安全教育和心理健康教育的力度；以德育科研為突破口，繼續開展以走進武大熱愛珞珈為主題的創新素質實

29、踐行活動，創出我校德育工作新特色。二、主要工作1、改革創新、注重實效、構建德育新模式。構建以走進武大熱愛珞珈為主題的五生德育新模式，并成為我校德育工作的重點。以生本德育為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態德育為主要內容，以學生實踐、體驗為途徑，結合校本課程開發，利用創新素質實踐行活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態、關懷自己。（1）根據不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展我知道了的活動，從而了解武大一人、一事或一景；中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展武大名人我知道，豐富的珞珈植物活動，高年級通過尋訪、調查、搜集、討論等形式開展悠久的歷史我自豪活動，使學