1、學前教育學專業的職業規劃書一、卷首語人生就像是一個閃閃發光的舞臺，想在舞臺上秀出自己就必須得 先付出汗水跟努力才有收獲；每登上一個臺階就意味著你離成功的腳 步已越來越近，指引著你走向那發亮的舞臺。在今天這個人才競爭的 時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一種利器。 對企業而 言，如何體現“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注 員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言， 職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間 的浪費。我現在是一名大一新生，我學習的專業是學前教育。我立志 于幼兒教育，并篤信自己有對這個職業高度的熱愛和熱情， 我會將我 的能

2、力在幼教事業上盡情展現。我知道，在求職的路上會有鮮花暖日， 但也會有荊棘風雨，我要時刻做好面對機遇、挫折、挑戰的準備，也 需要有一定的目標和方向，那就十分有必要做好我的職業規劃， 找準 職業生涯的道路，為日后能夠逐步走向成功找到準確的方向、 做足充 分準備。二、自我分析（一）個人性格分析個人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩重。平時態度積極、 認真，有責任心，考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫，情緒 化。這都是我要改正的。（二）我的優點：1、責任心強，有愛心、耐心；2、態度積極認真，工作努力負責；3、學習成績好，有一定的學習方法，樂于學習；4、思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，

3、并有創新的能力；5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長。7、為人自信、正直、想法多。（三）我的缺點：1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷；2、有時比較任性；3、個性較強，固執；4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。（四）社會環境分析現在社會對幼兒教師這一職業的需要是很大的， 大量幼兒園的興 辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園， 這樣幼兒園對幼兒教 師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會。現在幼兒園對幼兒 的教育要求提高了，專業化的院校畢業的學生更受用人單位青睞，但 院校的學生畢業率高，所以對工作的競爭也是很激烈。（五）職業環境幼兒園的環境很單純，和社會無太多關系，無危險、無職業病危 險，環境

4、狀況舒適，在園無勾心斗角的現象，無權力的爭奪，而且富 有童趣，職業從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們 服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面 發展，對這個職業要有愛心，本職業的就業前景還是十分可觀的。（六）自我認知小結1、“我是誰？”我是一個做事認真負責，以別人之樂為樂的人2、“我喜歡什么？”我喜歡從事有挑戰和充分發揮個人能力的工作3、“我能夠做什么？”我能夠發揮我的特長，從事學前教育。4、“我看重什么？”我看重是否能盡力挖掘自己的潛力， 施展自己的本領，有創新的 工作三、SWO分析：優勢：（一）我的優勢1、各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學等方面有特

5、長， 興趣廣泛；2、 做事特別認真、踏實，態度積極，責任心強；33、特別能吃苦，有耐心4、對幼兒有特別的好感（二）優勢的使用1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎；2、做事的態度能受到大家的信任；（三）我的弱勢1、有時比較固執，情緒化；2、考慮事情不夠周全；3、考慮事情不夠周全；（四）弱勢的彌補1、多聽聽別人的意見，穩定自己的情緒；2、遇事要從多方面、多角度考慮；3、多找找自身過失，改正不足。機會：（五）機遇1、畢業前的各種招聘活動；2、進修拿本科學歷；3、實習給老師和園長留下較好的印象。（六）機遇的把握1、我會慎重考慮是否要靠關系，這所園對我的發展有幫助嗎？2、利用自己的優點和

6、特長，充分展示自己，參加一些好單位的 招聘；3、參加多種考級，提高自己的學歷和知識；4、認真考慮所實習單位是否值得留。制約點:（七）我面臨的威脅1、幼兒園薪酬不夠高；2、學歷不夠高，大學畢業后，我能獲得專科畢業文聘；3、英語水平較差，影響國際交流。（八）威脅的排除1、多學習，參加高校的高考，進修本科；2、將心態平和，以學習及積累經驗為重；3、從現在開始就開始好好學習英文，多和別人用英文交流。四、職業生涯評估（一）外部環境分析1、家庭環境分析：家庭期望：希望成為一名公務員家庭影響：從小父母的為人影響了我，他們教會我做人做事都勇 于敢于挑戰自我，腳踏實地，一步一個腳印，用拼搏贏得掌聲。2、學校環境

7、分析：（1）我校以往就業情況分析在同等院校中就業率居中等，但今年學校各專業的畢業生就業情 況在穩步前進。但專業之間的就業率差距大，部分專業畢業生就業的 單位質量不高。（2）我的專業就業情況分析我就讀的專業是學前教育，屬于學院的熱門專業，有統計數據證 明學前教育前景好，幼師師資缺乏，所以我有更多的信心學好本專業（3）社會環境分析目前就業形勢較好，且在今后若干年將會持續發展（二）目標地域分析1、我的就業目的地分析根據對從事幼師行業發展地域（現在城鎮都在大量建立幼兒園） 以及考慮我自身的各個因素，所以我會在我們城鎮（）或鄉鎮工作2、目標職業分析：（1）目標職業名稱：幼師或幼兒教育者。（2）崗位說明：

8、從事幼兒的教育事業。（3）工作容：保育相結合的教學。（4）工作場所：教室。（5）危險性：無危險，無職業危險。，3、職業勝任測評（1）我的優勢及使用優勢：優勢：自學能力較強、有上進心，在大一了解本專業知識，為大 二學習打下堅實的基礎；敢于挑戰自我，積極參加校園活動優勢的使用：申請專業類工作時，占優勢；對專業知識了解更為 突出，在面試中占有先機，更善于重視教學的合作與幫助；有一定的 實習經驗，能更好地適應工作（2）我的弱勢及其彌補：弱勢：專業成績有待提咼彌補：多努力學習專業知識（3）我的機遇及其利用：機會：學前教育前景好；學校有現場招聘會；有機會參加各種等 級考試利用：去努力學好本專業，如果有機會

9、的話會去我們那里的幼兒 園實習；前去觀看，了解幼兒園的用人要求；備考，爭取盡快融入這 個小孩子的環境。（4）我面臨的威脅及其排除威脅：幼兒園對藝術科較重視，藝術底蘊好的人較多排除：提高自我的綜合能力，全面發展；去實習時，虛心向專業 人、老師學習（三）職業認知小結：從目前實際看，幼兒教師的各種教育教學活動已經在一個定程度 上達到了專業標準的要求。而且，現代教育本身的發展對教師的要求 與專業化的標準是非常一致的。作為幼兒園有義務提高教師的專業水 平，使教師成為像醫生、律師、建筑師類似的專業工作者。新的課程 改革對教師提出了巨大挑戰，許多教師面對新課程、教材茫然失措， 急需專業地、深入地、持久地、一

10、對一地深度培訓。幼兒教師專業化 發展是教育現代化的必然要求 近年來，由于信息技術的高速發展， 幼兒教育也面臨著信息化的要求，特別是在素質教育中要對幼兒進行 信息素養、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育， 通過自主學習、自主性游戲、創新精神、和實踐能力的培養，提高幼 兒社會化的水平，拓展幼兒認知新領域。在這一背景之下，盡快促進 連續劇兒教師專業化成長，是關系到幼兒園、幼園教師個人，乃至整 個幼兒教育事業發展的一件大事，是新世紀全社會對幼兒教育界的強 烈呼喚。在我國幼兒教師需求量很大，容易找到工作，但是現在自己 還是多考些證能夠拓寬些就業圍。五、職業生涯計劃（一）短期目標好好學習，多

11、積累專業知識，努力提高我的英文水平，并著力發展自己的藝體能力，完成大一這關鍵性一年的學業。（二）中期目標在校的三年時間不長，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好 好地把握這三年的光陰，在三年的學習里，我要給自己制定幾個計劃：1、努力地學習各門學科，扎實專業知識，嚴格地守成每一科考試，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專業的學習技巧；2、學習技能的同時，也要積極地參加學校組織的課個活動，勇于地把自己的特長發揮出來；3、做一名優秀的幼兒教師畢業生，爭取考業余本科院校，繼續 深造。（三）長期目標出色的工作能力，積極的工作態度，這是畢業后將在職場中不可 缺少兩大元素。畢業后我將繼續完善自己的專業技能和個人素

12、質： 通過實踐學習，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我； 重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交圍。； 迅速適應周圍環境； 保持積極的人生態度。盡自己最大的努力獲取更高的學歷， 不斷充實自己，敢于嘗試新 事物，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好 的人際關系，擁有廣泛的社交圍，能迅速適應周圍環境，保持積極的 人生態度。畢業十年后創辦一家自己的幼兒園。通過幾十年的不懈努 力，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。六、結束語計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都 不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆 清醒的頭腦