1、本章復習和總結教學目標1.知道光沿直線傳播的條件及光速.2.理解光的反射定律.3.知道平面鏡成像特點及應用.4.知道光的折射定律.5.了解色散現象，知道色光的三原色.6.了解紅外線、紫外線的特性及應用.教學方法1.歸納法：通過對本章知識的歸納總結，體會知識內容之間的聯系，進而系統復習本章知識.2.引導分析法：通過引導學生對典型事例的分析，幫助學生進一步理解物理概念、規律，鍛煉學生分析問題、解決問題的能力.3.講述結合法：通過典型習題的講練，幫助學生加深理解知識的內涵，熟悉解題方法與技巧.教具準備多媒體課件.教學課時1課時鞏固復習教師引導學生復習上一節內容，并講解布置的作業（教師可針對性地挑選部

2、分難題講解），加強學生對知識的鞏固.本章總結 光的直線傳播【例1】(多選)如圖所示是用針孔照相機給蠟燭照相，以下說法正確的是( )A.要想使像大一些，可移動底片離針孔近一些B.要想使像明亮些，可移動底片離針孔近一些C.針孔離蠟燭越近，像越暗D.針孔離蠟燭越近，像越小解析：本題是考查對小孔成像的理解針孔照相機是利用小孔成像的原理制作的小孔成像是由于光的直線傳播形成的物體通過小孔成像，像的形狀與物體相同，上下顛倒，左右互換當物體到針孔距離一定時，光屏(底片)越遠，像越大；光屏越近，像越小當光屏(底片)到針孔距離一定時，物體越遠，像越小；物體越近，像越大小孔所成的像，像越小越明亮根據以上規律，選項A

3、、D是錯誤的，選項B、C是正確的.答案：BC備課筆記規律總結：在分析各種光現象時，要抓住關鍵問題介質:光在同種均勻介質中沿直線傳播，光路不變，現象有影子、日食、月食、小孔成像；在不同介質或不均勻介質中發生的光路變化的現象為光的折射；在同一種均勻介質中，光路發生變化的現象為光的反射.本章總結 光的反射【例2】由發光點S所發出的兩條光線經平面鏡反射后形成的光路如圖甲所示，請完成光路圖并確定發光點S的位置.解析：本題有兩種解法.方法一：利用光的反射規律分別作出兩條反射光線的入射光線，兩條入射光線的交點即為發光點S.（如圖乙）甲 乙 丙方法二：反向延長兩條反射光線，交于鏡后一點S，則S就是鏡前發光點S

4、在鏡中的虛像，再利用平面鏡成像特點（物、像關于鏡面對稱）作出發光點S.（如圖丙）答案：如圖乙、丙所示，兩圖均對.【例3】（2019·湖北武漢）為了探究光反射時的規律，某同學將一個平面鏡放在水平桌面上，在把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示.（1）使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點，在紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是 .（2）正確操作實驗，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示.取下紙板，接下來進行的操作是 ，將數據記錄在表格中，并比較 .（3）紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是 .解析：（1）當紙板FON與紙板EON不在同一平面內時，在紙板FON上不會

5、觀察到反射光；當紙板放置沒有和平面鏡垂直時，被平面鏡反射的光和入射光都在與平面鏡垂直的平面內，因此，在紙板FON上也不會觀察到反射光.（2）探究平面反射時的規律，一是要探究反射光和入射光是否在同一平面內，二是要探究反射角和入射角的大小關系，所以記錄每次光的徑跡后，應用量角器測量每組光線與法線的夾角,即用量角器測量入射角和反射角的大小,分析得到其大小關系.（3）紙板ENF是用紙板EON與紙板FON連接而成的,紙板FON可以繞ON前后轉動，只有紙板EON與紙板FON在同一平面內時，才能在紙板FON上觀察到反射光，這樣便于探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內.答案：（1）紙板沒有與平面鏡垂直

6、（或紙板EON與FON不在同一平面內）（2）用量角器測量入射角和反射角反射角和入射角的大小（3）便于探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內備課筆記規律總結：光現象作圖：（1）作圖依據：光的反射定律：反射角等于入射角，法線是反射光線與入射光線夾角的角平分線，法線與鏡面垂直.平面鏡成像的特點：像與物關于鏡面對稱，鏡面是像與物連線的垂直平分線.（2）作圖注意事項：鏡前的物體入射光線、反射光線、折射光線等實際光線畫成實線，鏡后的像、反射光線的反向延長線、法線及其他輔助線畫成虛線.解題技巧：要解決此類探究實驗題，要熟練掌握光的反射定律的內容：（1）反射光線、入射光線和法線在同一平面內這個結論.（2

7、）反射角等于入射角.本章總結 平面鏡成像【例4】何唐同學從平面鏡中看到街對面的大型電子鐘的顯示的時刻如圖所示，那么要是回頭直接看鐘，它顯示的時刻應為（ ）A20:15 B21:05C21:15 D20:05解析：本題是運用平面鏡成像特點解決實際問題根據平面鏡的成像規律，結合生活實際進行分析比較容易找到答案你站在平面鏡前抬起右手，觀察鏡中的像，抬起的是左手根據人和像的位置關系我們知道，物體在平面鏡中的像跟物體的關系是：上下正立(不顛倒)，左右顛倒本題中的“0”應在“：”右邊，故選項A、C都不對；“1”應在“：”的左邊，故選項D也不對正確答案應為選項B.解答此類題型時,還有一個更簡單的方法:手握試

8、卷,保持上下不變,將紙翻過來,對著光,從反面看到的就是答案.請記住,答案在反面!答案：B【例5】如圖甲所示為同學們制作的潛望鏡的結構示意圖，通過這樣的潛望鏡看到物體AB的像是（ ）A.倒立、等大的虛像 B.正立、等大的虛像C.倒立、放大的實像 D.正立、縮小的實像甲 乙解析：人眼在潛望鏡中看見物體AB的像的原理圖如圖乙所示，圖中物體AB上的光線先射到平面鏡M1上反射成像，利用物、像對稱作出虛像AB，由平面鏡M1反射到平面鏡M2上，再反射到人眼中，此時在平面鏡M2成像的物體應是AB，因為平面鏡M1反射的光線可認為是從AB處發出的，利用物、像對稱性，作出AB在M2中所成的像AB，這就是人通過M2觀

9、察到的物體AB的像此像應是正立、等大的虛像，且此虛像在水平方向上到人的距離比物體到人的水平距離要大.答案：B 光的折射【例6】在水深1m的湖面上空，一只畫眉鳥停在岸邊柳樹距水面5m高的樹杈上婉轉地唱歌；在距岸邊2m的水中，一條紅色的小鯉魚悠然地游動.靜觀湖面，“小鯉魚”、“畫眉鳥”和“柳樹”渾然一體，好一幅如詩如畫的美景！關于上述情景，下列闡述錯誤的是（ ）A.水中的“畫眉鳥”是樹上的畫眉鳥通過水面反射形成的一個虛像B.水中的“畫眉鳥”距離水面1mC.站在岸邊看見的“小鯉魚”到水面的距離肯定小于1mD.我們看到水中的“畫眉鳥”和“小鯉魚”都是虛像備課筆記本章總結解析：水中的“畫眉鳥”是光的反射

10、現象（平面鏡成像），由平面鏡成像特點知，該像是畫眉鳥的虛像，由于畫眉鳥到鏡面（水面）的距離為5m，水中“畫眉鳥”（像）到鏡面的距離也為5m，故選項A說法正確，B說法錯誤；看到水中的“小鯉魚”是光的折射形成的虛像，它在實際小鯉魚的上方，因湖水深為1m，則所看到的“小鯉魚”到水面的距離必定小于1m，故選項C、D說法均正確.答案：B【例7】如圖甲所示,潛水員眼睛在水下A點處,B點有條小魚,C點有只小鳥,請作出潛水員觀察魚,鳥的光路圖.甲 乙解析：光在同種均勻介質中沿直線傳播,所以潛水員在水中觀察B點的魚時的光路就是直線BA;在觀察空中的小鳥時,小鳥C點的光線在由空氣經過水面進入水中時要發生折射,光由空氣斜射入水中時折射角小于入射角,所以進入潛水員眼睛的折射光線OA相對于入射光線CO向法線一側偏折.答案：如圖乙所示. 光的色散【例8】下列說法中正確的是（ ）A.白色光是單色光B.色光的三