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文檔簡介
1、冀教版一年級下冊語文古詩閱讀周末專項練習班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 讀小詩歌,完成練習。爸爸媽媽和我爸爸是一棵大樹,媽媽是一棵大樹,我是一只快樂的小鳥,在爸爸媽媽中間飛來飛去。1讀一讀,把聲母是d、k、f的字圈出來。(重復的字只圈一次)2兒歌中的翹舌音節有:2. 閱讀下文,回答問題。我是一條魚我是一條魚,從小溪游到小河,從小河游到大江。流水給我生命,浪花給我快樂,江河給我夢想。我是一條魚,我要游向大海。(1)兒歌中的這條魚先從 游到位 ,再從 游到 ,最
2、后要游向 。(2)是 給小魚生命, 給小魚快樂, 給小魚夢想。(3)讀了這首兒歌,你覺得小魚的夢想到底是什么呢?3. 讀一讀,完成練習。(一)騎驢找驢蒙了頭王老七,騎毛驢,騎上毛驢問毛驢:毛驢毛驢我問你,我的毛驢在哪里?毛驢弄了笑瞇瞇,轉過頭來逗老七:老七老七你別著急,我立刻帶你去找驢!(二)敲鑼賣糖 各干一行敲鑼的管敲鑼,賣糖的專賣糖。賣糖的別去敲鑼,敲鑼的不要賣糖。敲鑼賣糖不一樣,各干一行都風光。(1)“驢”字的讀音是( )lú l lí
3、;(2)判斷:對的寫正確,錯的寫錯誤。敲鑼的管敲鑼,賣糖的也去敲鑼。王老七的毛驢沒有丟。(3)拼一拼,讀一讀,連一連。lo q 風光fng gung 老七bú yào 不要4. 讀一讀,完成練習。春夏秋冬(節選)春天吩咐春風,把冰雪融化了,變成清澈河流,滋潤萬物滋潤你我它。夏天號召山雨,把樹木澆綠了,變成茂密森林,遮擋陽光遮擋風沙。秋天派遣秋風,把果實吹熟了,變成美味的水果,請大家盡情享用吧。冬天命令雪花,把大地冰凍了,忙碌了一年休
4、息一下,等明年春天再開始吧。1根據短文內容選一選。(填序號)果實 萬物 大地 陽光滋潤(_) 遮擋(_)吹熟(_) 冰凍(_)2連一連。春天 夏天 秋天 冬天 雪花飛舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味3你喜歡哪個季節?為什么?(不會寫的字可以用拼音代替)我喜歡_,因為_。5. 閱讀詩歌,完成練習。四季風春天里,東風多。吹來燕子做新窩。夏天里,南風多。吹得太陽像盆火。秋天里,西風多。吹熟莊稼吹熟果。冬天里,北風多。吹得雪花紛紛落。(1)“四季”
5、是指( )A.東南西北B.春夏秋冬(2)根據短文內容連線,看看四季各吹什么風。春天 夏天 秋天 冬天 南風 東風 北風 西風(3)你喜歡哪個季節的風?為什么?6. 背一背,填一填。尋隱者不遇(唐)賈島松_童_,言師采藥_。_此_,_深_知處。1把古詩補充完整。2給下面的字詞選擇正確的解釋。(填序號)說,回答 尋訪 沒有遇見尋(_) 不遇(_) &
6、#160;言(_)3(他)就在這座大山里,可是林深云密,我也不知他的行蹤。請根據上面這句話寫出古詩中對應的詩句:_7. 快樂閱讀。學畫畫小黑板,白墻掛,我跟老師學畫畫。畫個蘋果圓又大,畫個小兔短尾巴,再畫鴨子水中游,老師夸我學會啦!1從兒歌中找出反義詞寫下來。小-(_) 黑-(_)2從兒歌中可知道小朋友學會畫畫了嗎?請用“”選一選。學會了( ) 沒學會( )3小朋友跟老師學畫什么?用“ ”在兒歌中畫出來。8. 填一填,答一答。畫1把古詩補充完整。2“畫”字的筆順是_。3畫這首詩中,表示“人走近了,
7、小鳥也不驚慌,不會飛走”的詩句是( )。A春去花還在 B人來鳥不驚9. 讀兒歌,回答問題。哥哥有只小白鴿 ,小白鴿愛唱歌 ,咕咕咕,咕咕咕 ,哥哥聽了笑呵呵 。1選音節填在帶線字后面的橫線上。_ ,_ ,_,_。2兒歌中小白鴿的叫聲是( )。A.u
8、0;u u B. C.w w w10. 課外閱讀。香九齡,能溫席。孝于親,所當執。融四歲,能讓菜。弟宇長,宜先知。(注釋)香:指黃香。 融:指孔融。(1)這幾句話講了幾個人的故事?故事中他們分別做了什么事?_(2)我要向_學習,因為他_。(3)平時,你發現周圍有很孝順父母的人嗎?他(她)是怎么做的?_11. 讀一讀,做一做。一二三四五,唱歌又跳舞。六七八九十,讀書長見識。(1)用“ ”畫出兒歌中的數字。(2)用波浪線
9、畫出讀書的作用。12. 快樂閱讀。 我的小窗口我的小窗口,好像是畫框,春夏到秋冬,四季變花樣。春天桃花開,夏天麥穗黃,秋天大雁向南飛,冬天大雪白茫茫,一年四季好風光。(1)我的小窗口像什么?_(2)讀兒歌,連一連。 春天 麥穗黃夏天 桃花開秋天 大雪白茫茫冬天 大雁向南飛(3)我的小窗口美嗎?為什么?_13. 讀一讀,回答問題。 翻過來,翻過去,唉到底什么時候,才天亮呢?(1)仿照畫橫線的句子寫一寫。 _ ,才_呢?(2)“我翻過來,翻過去”睡不著,是因為 ( )A. “我”想念媽媽。 B. “我”盼著早點去遠足。14. 讀一讀,填一填。四季花春天táo _花開滿園。夏天hé_花池中連。秋天jú_花齊爭艷。冬天méi _花傲嚴寒。(1)一年四季分別是 、
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