1、走路的人走路的人猜猜看猜猜看圖中雕塑是哪個時期的作品？圖中雕塑是哪個時期的作品？哪些是文藝復興時期的雕塑作品哪些是文藝復興時期的雕塑作品? 哪些是哪些是 現代的雕現代的雕塑作品？塑作品？1234你猜對了嗎？你猜對了嗎？現代的雕塑作品現代的雕塑作品:3、4文藝復興時期的雕塑作品文藝復興時期的雕塑作品:1、2文藝復興時期的雕塑作品文藝復興時期的雕塑作品 現代的雕塑作品現代的雕塑作品1234文藝復興文藝復興這場文化運動對這場文化運動對近代早期近代早期歐洲歐洲的學術生活造成了深刻的影響。它從意的學術生活造成了深刻的影響。它從意大利興起，在大利興起，在16世紀時已擴大至歐洲各世紀時已擴大至歐洲各國，其影

2、響遍及國，其影響遍及文學文學、哲學哲學、藝術藝術、政政治治、科學科學、宗教宗教等知識探索的各個方面。等知識探索的各個方面。文藝復興時期的學者在學術研究中使用文藝復興時期的學者在學術研究中使用（人文主義人文主義）的方法，并在藝術創作中）的方法，并在藝術創作中追尋現實主義和人類的情感。追尋現實主義和人類的情感。文藝復興文藝復興姓名：米開朗琪羅姓名：米開朗琪羅性別：男性別：男國籍：意大利國籍：意大利 米開朗琪羅是意大利文藝復興時期的雕米開朗琪羅是意大利文藝復興時期的雕塑家、畫家、建筑師和詩人。生于佛羅塑家、畫家、建筑師和詩人。生于佛羅倫薩。他的藝術創作是以現實主義方法倫薩。他的藝術創作是以現實主義方

3、法和浪漫主義幻想，來表現當時市民階級和浪漫主義幻想，來表現當時市民階級為自由而斗爭的毅力和氣魄。著名的雕為自由而斗爭的毅力和氣魄。著名的雕塑塑大衛大衛是他是他26歲時開始創作的，這歲時開始創作的，這座高座高5米多的大理石雕象，花了米多的大理石雕象，花了3年多時年多時間才完成。雕象健美的體態，精巧的造間才完成。雕象健美的體態，精巧的造型，細致而逼真地刻畫出人物的意志和型，細致而逼真地刻畫出人物的意志和信念，成為世界藝術寶庫的珍品。他的信念，成為世界藝術寶庫的珍品。他的石雕石雕晨晨、暮暮、晝晝、夜夜，也都以肌肉發達、體型健美著稱，不僅也都以肌肉發達、體型健美著稱，不僅姿態動人，而且揭示出人物內心的

4、激情。姿態動人，而且揭示出人物內心的激情。奧古斯特奧古斯特羅丹羅丹 法國著名雕塑家。十四歲法國著名雕塑家。十四歲隨荷拉斯隨荷拉斯勒考克學畫，后又隨巴耶學雕勒考克學畫，后又隨巴耶學雕塑，塑，1875年游意大利，深受米開朗基羅作年游意大利，深受米開朗基羅作品的啟發，從而確立了現實主義的創作品的啟發，從而確立了現實主義的創作手法手法. 羅丹羅丹1840年出生于巴黎，從小就表年出生于巴黎，從小就表現出美術天賦，但由于美術基礎課和文現出美術天賦，但由于美術基礎課和文化課成績不佳，沒有考上藝術大學，且化課成績不佳，沒有考上藝術大學，且三次落榜。三次落榜。 羅丹的其他主要作品有：羅丹的其他主要作品有：傷鼻的

5、男子傷鼻的男子(1864)、青銅時代青銅時代(1876)、圣約翰的說教圣約翰的說教(1878 )、地地獄之門獄之門(1880-1917)、亞當亞當(1880)、夏娃夏娃(1881)、加萊義民加萊義民(1884-1 886)、吻吻(1886)、巴爾扎克巴爾扎克(1897)、雨果雨果(1897)。 1917年年11月月17日，歐洲日，歐洲兩千多年來傳統雕塑藝術的集大成者、兩千多年來傳統雕塑藝術的集大成者、20世紀新雕塑藝術的創造者、法國雕刻世紀新雕塑藝術的創造者、法國雕刻家羅丹逝世。家羅丹逝世。 分段分段 第一部分（第一部分（1-3）通過小女孩的眼睛描）通過小女孩的眼睛描繪了繪了走路的人走路的人別

6、具一格。別具一格。第二部分（第二部分（4）介紹了以米開朗琪羅為代）介紹了以米開朗琪羅為代表的西洋雕塑風格。表的西洋雕塑風格。第三部分（第三部分（5、6）介紹羅丹創作現代雕）介紹羅丹創作現代雕塑風格以及他的歷史地位。贊揚了羅丹塑風格以及他的歷史地位。贊揚了羅丹在藝術道路上不斷探索和創新的精神。在藝術道路上不斷探索和創新的精神。 小女孩兒看到了小女孩兒看到了一尊怎樣的雕塑？一尊怎樣的雕塑？ 沒有沒有頭，頭，沒有沒有手，手，只有只有厚實的身軀和兩條厚實的身軀和兩條粗壯的、堅定的、叉開粗壯的、堅定的、叉開著像是在走路的腿。著像是在走路的腿。 小女孩兒看到小女孩兒看到了一尊怎樣的雕塑？了一尊怎樣的雕塑？

7、 這個走路這個走路的巨人為什么的巨人為什么沒有頭、沒有沒有頭、沒有手？手？ 女孩兒看了很久，女孩兒看了很久，眼中露出惶惑不解的神眼中露出惶惑不解的神情。情。看了很久看了很久惶惑不解惶惑不解塑像很特別，吸塑像很特別，吸引人。不優美，引人。不優美，讓小女孩害怕。讓小女孩害怕。 他沒有手、沒他沒有手、沒有頭，因為有頭，因為他正他正在專心走路在專心走路哇！哇！忽略次要部分，忽略次要部分，突出專心走路突出專心走路的姿態的姿態羅丹羅丹 他就如同他的杰作他就如同他的杰作走路的人走路的人一樣，一直一樣，一直在走著，不停地走著。在走著，不停地走著。 說一下說一下你對這句話你對這句話的理解？的理解？既是雕塑的藝既

8、是雕塑的藝術主題，又指術主題，又指羅丹在藝術上羅丹在藝術上不停地探索和不停地探索和創新的精神。創新的精神。現代雕塑之父是現代雕塑之父是（羅丹）（羅丹）以米開朗琪羅為代表的西洋雕塑風格：以米開朗琪羅為代表的西洋雕塑風格：以人物逼真、線條優美、造型華麗、外以人物逼真、線條優美、造型華麗、外表光滑柔潤、細節完整真實為標準。表光滑柔潤、細節完整真實為標準。羅丹的現代雕塑風格：羅丹的現代雕塑風格：用破碎不完整的造型、粗糙凹凸的表面，用破碎不完整的造型、粗糙凹凸的表面，來反映塑像本身強烈的明暗和光影。他來反映塑像本身強烈的明暗和光影。他表現的不僅僅是外表的形象，更是藝術表現的不僅僅是外表的形象，更是藝術家

9、的內心的觀念和主張。家的內心的觀念和主張。 課文為什么以課文為什么以 “走路的人走路的人”為題？為題？ 1.課文以課文以“走路的人走路的人”為題，題眼是一個為題，題眼是一個“走走”字，字，“走走”不僅是雕塑所表現的動不僅是雕塑所表現的動作，也是羅丹要借雕塑來表達一種觀念和作，也是羅丹要借雕塑來表達一種觀念和主張。走，更是指羅丹在藝術上的創新和主張。走，更是指羅丹在藝術上的創新和探索。探索。 2.“走路的人走路的人”不僅指羅丹一個人，凡是立不僅指羅丹一個人，凡是立志于探索創新的人都可以叫做志于探索創新的人都可以叫做“走路的走路的人人”。第五屆世界博覽會第五屆世界博覽會 假如在假如在19001900年巴黎世年巴黎世博會上，你是一名記者，博會上，你是一名記者，請你來采訪一下羅丹先生。請你來采訪一下