1、老師讀書心得模板老師讀書心得模板1 初次邂逅陪孩子走過學校六年這本家庭訓練書籍，是在長春的聯合書城。當時和好伴侶一起去買書，為了湊夠買300元錢的書就可以辦一張會員卡，我就堅決果斷的聽了書店工作人員的介紹買了這本書，理由是這本書書是師大附小的老師推舉給家長看的。 回到家之后，利用空閑時間漸漸品讀，更有一種相見恨晚的感覺。讀了一遍后，又挑重點地方讀了其次遍。本書的是劉稱蓮。她是一個一般的母親，在培育自己孩子的過程中，注意營造良好的家庭訓練環境，從實踐中摸索出了豐富的家庭訓練閱歷，提倡和諧的親子關系，用科學的方法培育自己的孩子，18年的時間，她培育了一個素養全面，成果優秀的女兒，她的女兒同時被北大

2、和.高校錄用。本書重點記錄的她的女兒在學校階段成長的點滴。 讀完此書，作為老師的我才感覺到對自己兒子的訓練與人家相比真的是汗顏。在培育孩子的寫作力量上，我沒有像那樣給孩子寫“下水”作文;在培育孩子的耐煩時，我不會像那樣陪孩子一起玩拼圖，讓孩子從中體會到“輸得起”的人生看法;在節假日，我沒有把逛書店作為孩子休閑溝通的地方，讓孩子泡在書海中學習和感受這一樁樁事例，無不體現出的動身點，都是基于有利于孩子成長來考慮的。 此書讓我的收獲頗豐，現在談談自己感受最深的地方： 一、讓孩子泡在書海中。以前我總是說自己的孩子不喜愛讀課外書，其實是我沒有找到正確的引導的方法。首先家里要有適合孩子閱讀的書，父母更要和

3、孩子一起讀書，這一點和我校的親子共讀是全都的。讓孩子讀感愛好的書，哪怕開頭的時候和學習的書并沒關，但是當孩子的愛好培育起來后，他就會不知不覺中要求看更多方面的書，這是名著和文學書籍就會走近孩子的視野中。從我兒子的身上我就明顯的感受到了這一點，以前的兒子從來不讀課外書，是一本校內文學書調皮包馬小跳讓他愛上了校內文學。那次我和他一起去書店買學習用品，兒子自己挑了一本調皮包馬小跳。回到家后，我陪兒子一起看，兒子一看就上癮了，連上廁所的時候都在看，看完后，又央求我給他買另一本。 看到兒子有主動讀書的愿望，我沒有吝嗇錢，在網上給兒子買了全套的調皮包馬小跳共20本?？吹絻鹤优踔聬鄣臅x的時候，我真的感覺

4、的由衷的興奮，當兒子讀完這一套之后，又讀了楊紅櫻的笑貓日記全套16冊和美麗老師和壞小子系列?，F在每當我和兒子去吉林或者長春的時候，孩子最愛去的地方不是游樂園，而是書店。我們母子都喜愛在書海中閑逛，暢游。如今，兒子讀完的書已經有幾十本了。這中間包括校內文學、四大名著、科普學問等等，只要是兒子買書的要求，我一律同意?，F在我感覺到兒子寫作文不在像以前那樣“詞窮”了。書讀多了，他的想象力也豐富了。每天我家睡覺前都會看到我和兒子各持一本書在床頭品讀，雖然是個讀個的，但孩子真的是愛上了閱讀。 二、愛在自由里。孩子不是機器，訓練不能拔苗助長，訓練不僅僅是大道理，而是把父母的愛化做涓涓細流，時刻滋潤孩子成長的

5、心田，與孩子合拍。在訓練孩子方面，要懂得孩子就是一個獨特的存在。不要由于虛榮心而一味的在孩子成果方面和別人攀比，在孩子學校六年的生涯中，用訓練學的眼完看待孩子，漸漸等待孩子一點一滴的成長，多一點耐煩與愛心，讓他把各方面基礎都打扎實了，正如厚積而勃發。在給孩子學習時間的同時更應當給孩子玩的時間，有的時候，玩中也是一種學習。讓孩子在歡樂中成長，信任是每個為人父母的最大的心聲。 讀完此書，收獲還不僅僅是這些，我會把我學到的訓練理念不單用在自己孩子的身上，也會用在我的同學身上，讓我的同學們也在陪伴與自由中歡樂成長。 老師讀書心得模板2 作為一名剛剛畢業不到兩年的英語老師，無論是教學閱歷還是專業水平都還

6、有很大的提升空間。讀書既可以提升個人的修養，也能促進一名英語老師各方面的進展。對于我們老師而言，想要讓自己的同學變得優秀，首先就要讓自己變得更優秀！但是，我感覺自己有太多不足的方面。因此，我要學的東西實在太多，而又不知道從何學起。自從加入名師工作室之后，感覺有一盞明燈指引這我并且讓我在老師道路上有了前進的方向。為了讓自己成為一名更合格甚至優秀的老師，我利用將近一個月的寒假時間來給自己沖電，我看了一些關于新訓練、新課程標準和給老師的建議等書籍，但是給我印象最深刻的是給老師的建議這本書，我從中受益匪淺。 給老師的建議是一本特別好的指導訓練理論和實踐的書籍，雖然不是什么很出名的書，但是它給了我極大的

7、啟發和深深的感受。書中給老師提出了一百條建議，并且每一條建議都談到一個老師常常會遇到的問題，與實際生活中遇到的典型事例相結合，加上精辟的理論分析，我自己法子內心的覺得這是一本對于一名想要進步老師的好書。比如，蘇霍姆林斯基訓練教學中的實例，讓我從中真的學到許多，雖未親身經受，但卻受益匪淺。 在書中，蘇霍姆林斯基在很多條建議中都提到，老師要提高自己的訓練素養，就必需要讀書、讀書、再讀書。要把讀書當作 第一精神需要，當作饑餓者的食物。老師應當要不斷培育自己讀書的愛好，要喜愛博覽群書，要能在書本面前靜下心來，擅長對書本中的內容深化地思索?！敖探o同學一杯水，老師應當有一桶水?！边@句話發人深省，讓我從本質

8、上領悟了一些訓練技巧的神秘。這話當然有道理，但一桶水如不添加，也有用完的時候。比如，上課的時候，一個優秀的老師不只是有課本上的學問，肚子里還應當裝有其他的學問。這樣，即使不喜愛英語的同學也會由于喜愛你而喜愛上英語。的確，我們老師教給同學的那點基礎學問，只是滄海一粟，老師要想提高自己的訓練水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，讀那些訓練專著，從而不斷地補充自己學問的儲備能量，使自己的學問海洋變得越來越寬廣。 在現實生活中，我了解到很多老師經過多年的教學，認為自己對所教內容已爛熟于心，沒必要再仔細努力地學什么新東西。我是很不認同有這種想法的老師。首先，我覺得一名老師學問越豐富，講起課來內

9、容就越生動好玩，而同學的思維也就越簡單跟上老師；其次，隨著信息時代的不斷進步，學問是需要時時更新的，老的東西總會被淘汰的；最終但不只是只有這一點，就是老師在不斷學習和親身體驗學習過程的同時才能更加理解同學的學習過程。在制定學習方案，實施教學過程中才能更簡單做出與同學實際的相符合的對策。總之，老師永久沒有理由停止學習或放松學習，而學習就正是在不斷的閱讀中實現。 一個人只有不停地讀書，才能從學問的海洋里吸取更多的養分，才能不斷地改善我們的頭腦，提升我們的思想，才能讓我們擺脫“坐吃山空”、“無物可教” “書到用時方恨少”的尷尬境地！蘇霍姆林斯基說過：“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是

10、他夜以繼日地讀過一二百本書?！蓖ㄟ^給老師的建議這本書，我們老師，尤其是年輕的老師更要鍥而不舍地讀書，讀訓練名家的書，吸納各家思想之所長，為自己的訓練教學工作服務，提高自己的訓練教學水平而努力。 老師讀書心得模板3 讀一本好書，如同同一位為高尚的智者交談，使人受益匪淺。做卓越的老師就是這樣一本布滿才智的好書。在這本書中，彭興順大師從“做卓越的老師”、“做美好的老師”、“做會育人的老師”、“做會上課的老師”、“做會寫作的老師”、“做會當家長的老師”等等方面論述了如何做卓越的老師，為老師專業進展指明白前進的道路。寒假里拜讀、品嘗做卓越的老師，我對訓練、對老師的工作有了更深更新的熟悉。 “做卓越的老師

11、”強調：“訓練是打造卓越靈魂的事業！”“讓每一個同學都渴求事業的勝利、渴求人生的卓越、渴求生命的輝煌，這才是我們訓練所終極追求的目標，這才是把我們國家和民族引向騰飛和強盛的訓練！”能夠從同學長遠來分析考慮，真正體現了訓練為同學的終身進展奠基?！耙嘤吭降耐瑢W，就必需有卓越的老師！ 卓越是老師專業進展的抱負境界。追求卓越是老師體驗職業美好的過程，是對人本質的弘揚和價值的升華。”要想走向卓越，必需自覺從六個方面進行修煉：差異有限，潛能無限；不能離開，好好愛她；勇于實踐，擅長積累；博覽群書，以書為友；沒有最好，只有更好；加強討論，勤于寫作。書中列舉了一個個鮮活的事例，講解并描述了一個個富有哲理的故

12、事，彭老師深化淺出的對這六個方面作誕生動詳盡的講解。 “一個人想要自己成為怎樣的人，他就能成為怎樣的人”、“今日做事的看法，打算了明天存在的狀態?！弊隼蠋?，就要努力做卓越的老師，這不僅僅是老師個人事業的追求，更是更是一份責任，是一份沉甸甸的責任。今后，在自己的教學中，我將會根據書中講的六個方面修煉自己，更加喜愛訓練事業，“愛我所選終不悔”；多讀書、讀好書， “腹中有書氣自華”，以書為友，不斷豐富完善自己；在日常的訓練生活中，更加注意教研與反思，積累訓練教學閱歷，留意多磨“斧子”，在反思實踐中使自己的訓練教學水平不斷“登新高”，走向卓越。 老師讀書心得模板4 蘇聯當代聞名的訓練學家蘇霍姆林斯是一

13、位具有30多年訓練實踐閱歷的訓練理論學家。他寫的給老師的建議一書中一共談了一百條建議，讓作為剛進入訓練崗位的我受益匪淺，讀著此書，就似乎這位智者就站在我的面前，他諄諄教導，給我排憂解惱，給我教導迷津。他又似乎一位平易近人而又學識淵博的老人，在我遇到種.種困難時準時給我以關心，讓我有了明確的方向，給我以極大的鼓舞，他就像一盞明燈一樣，讓我對將來的事業前景布滿信念。 “書到用時方恨少，是非經過不知難?！睂τ趧偺と胗柧毿袠I的我而言，要學的東西實在太多了，而我知道的東西又太少了。有人說，教給同學一杯水，老師應當有一桶水。如若這桶水不準時予以添加，也會有用完的那一天?！敖倘缓笾В瑢W然后知不足”，所以，

14、我現在的任務不僅僅是仔細盡責地做好自己的訓練工作，準時的充電是必需的，只有多讀書多增加自己的文化底蘊才會將訓練工作完成得更精彩。而且老師是否喜愛讀書，精神世界是否改善，對同學有很深的影響。老師學問淵博、談吐不凡會讓同學對老師布滿敬佩之情，對學問布滿渴望。所以想要成為一名好老師，自己首先要喜愛讀書，和你的同學一同走進學問的世界，在世界里游覽!曾經，有一個問題始終困擾著我，讀書需要肯定的時間，那么，我們的時間怎么夠安排呢?帶著這個疑問，我認真閱讀了蘇霍姆林斯的給老師的建議，書中每講解并描述一個問題都會有生動的事例為證，也有精辟的理論分析，這些大都是蘇霍姆林斯訓練教學的實例，他娓娓道來，有益于提高我

15、開闊眼界，提高水平。其中“老師的時間從哪里來?晝夜只有24小時。”為我解答了這個懷疑。書中說：“每天不間斷的讀書，給書結下終身的友情。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對學問的渴望。假如你想有更多的空閑時間，不至于把備課變成單調乏味的四口教科書，那你就要讀學術著作。”這段話發人深省，讓我從本質上領悟了一些訓練技巧的神秘。我們不應當總是埋怨時間太少、事情太多。在科學學問的海洋里，我所教給同學的這些科學基礎學問只是滄海一粟。書中所舉的那個歷史老師的例子就是最好的證明。他的勝利之處就在于他用了終生的時間在擴大自己的學問儲備，持之以恒地提高自己的訓練技巧

16、。所以老師的時間跟訓練過程中的一系列因素都有著親密的聯系。老師制造的時間好比一棵大樹，需要雨水滋潤它，怎樣才能讓雨水源源不斷使這棵大樹永久青翠有力，生氣勃勃呢?這是我們要想清晰的。 老師讀書心得模板5 做一名抱負的數學老師 總感覺工作比較繁忙，對一些訓練類的書籍置若罔聞，根本沒有列入自己的閱讀方案之內，時間也就這么鋪張了，近日，仔細閱讀了朱永新教授的我的訓練抱負一書，深有感受。 作為一名老師，我想能從這本書學習點閱歷，所以比較關懷書中對于抱負老師的描述。朱教授在書中描述：抱負的老師，應當是一個胸懷抱負，布滿激-情和詩意的老師;是一個自信、自強、不斷挑戰自我的老師;是一個擅長合作，具有人格魅力的

17、老師;是一個布滿愛心，受同學敬重的老師;是一個追求卓越，富有創新精神的老師;是一個勤于學習，不斷改善自我的老師;應當是一個關注人類命運，具有.責任感的老師;應當是一個堅韌、剛毅、不向挫折彎腰的老師。 讀完之后，我不由得按著書中抱負老師的“標準”去問自己：我是不是一個抱負的老師?我是不是一個勤于學習、不斷改善自我的老師?我是不是一個追求卓越、富有創新精神的老師? 明顯，我離抱負的老師還有一大截，我還不是一個專心去教學的老師。 要想做一名抱負的老師，首位要做的便是要有豐富的學識，這是古往今來不變的真理。以前說老師要有一桶水，現在隨著各種新的課程標準的推行，唯恐一缸水、一池水都是不行的了，而應當是一

18、條河流，而且是一條奔騰不息的河流!由于現在的孩子讀得書甚至比我們有些老師都多， 老師讀書心得模板6 看了給老師一百條建議，在結合螺小開展的讀書溝通活動，深有感悟。在給老師一百條建議中書中有這樣一條建議，.猶新閱讀是對學習困難的，同學進行智育的重要手段，提高老師角色的轉變的重要途徑學習心得體會， 閱讀對老師和同學是多么重要的一件事。老師想提高自己的訓練教學水平需要大量地閱讀書籍，后進同學想要轉變糟糕的學習狀況更需要大量的閱讀。閱讀是一切才智和力氣的源泉。例如他在“談談對后進生的工作”中說：“請記住，兒童的學習越困難，他在學習中遇到的好像無法克服的障礙越多，他就應當更多地閱讀。閱讀能教給他思索，而

19、思索會變成一種激發智力的刺激。書籍和由書籍激發起來的活的思想，是防止死記硬背的最強有力的手段。同學思索得越多，他在四周世界中看到的不懂的東西越多，他對學問的感受性就越敏銳，而你，當老師的人，工作起來就越簡單了?！甭撓祵嶋H看來，這里的讓學困生閱讀應當不是那種放任自由的讀，而是因人而異，有指導性的閱讀。不僅同學要讀書，老師也要堅持讀書，“怎樣進行這種預備呢?這就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友情。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對學問的渴求。假如你想有更多的空閑時間，不至于把備課變成單調乏味的.死摳教科書，那你就要讀學術著作。應當在你所

20、教的那門科學領域里，使學校教科書里包含的那點科學基礎學問，對你來說只不過是入門的常識。在你的科學學問的大海里，你所教給同學的教科書里的那點基礎學問，應當只是滄海一粟?！?俗話說的好：站得高，看得遠。你書讀得越多，你把握的訓練教學的方法就越多，思維開闊了，在工作中面臨的各種困難就有方法解決了。所以作為老師，我們自己要有廣博的學問，創新的思維。然后才能教出具有廣博學問，力量突出的同學來。為了孩子們的一生進展，也為了自己能夠游刃有余、快樂工作，讓我們來閱讀吧! 老師讀書心得模板7 老師個人讀書摘抄:給老師的建議讀書心得 各位領導，各位老師： 大家好！ 依據學校交代的工作。我利用將近一個月的寒假時間來

21、給自己沖電，我看了一些關于新訓練、新課程標準和給老師的建議等書籍，但是給我印象最深刻的是給老師的建議這本書，受益匪淺。“書到用時方恨少，事非經過不知難?！睂τ谖覀兝蠋煻?，要學的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了。給老師的建議是一本特別好的指導訓練理論和實踐的書籍，它帶給我極大的啟發和深深的感受。書中給老師提出了一百條建議，每一條建議談到一個問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，許多都是蘇霍姆林斯基訓練教學中的實例，娓娓道來，真讓我獲益匪淺。 蘇霍姆林斯基在很多條建議中都提到，老師要提高自己的訓練素養，就必需要讀書、讀書、再讀書。要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物。老師應當要

22、不斷培育自己讀書的愛好，要喜愛博覽群書，要能在書本面前靜下心來，擅長對書本中的內容深化地思索?！敖探o同學一杯水，老師應當有一桶水。”這話當然有道理，但一桶水如不添加，也有用完的時候。的確，我們老師教給同學的那點基礎學問，只是滄海一粟，老師要想提高自己的訓練水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，讀那些訓練專著，從而不斷地補充自己的學問的儲備能量，使自己 的學問海洋變得越來越寬廣。對??！這段話發人深省，讓我從本質上領悟了一些訓練技巧的神秘。 很多老師經過多年的教學，認為自己對所教內容已爛熟于心，沒必要再仔細努力地學什么新東西。這是特別錯誤的觀點， 一、由于學問越豐富，講起課來就越內容生動

23、好玩、海闊天空，而同學的思維就是適應生動好玩、海闊天空的；二、是學問是需要時時更新的，老的東西總會被淘汰的；三、就是老師在不斷學習中親身體驗學習過程能更加理解同學的學習過程，在制定學習方案，實施教學過程中更簡單做出符合實際的對策?？傊蠋熡谰脹]有理由停止學習或放松學習，而學習就正是在不斷的閱讀中實現。 一個人只有不停地讀書，才能從學問的海洋里吸取更多的養分，才能不斷地改善我們的頭腦，提升我們的思想，才能讓我們擺脫“坐吃山空”、“無物可教”的尷尬境地！蘇霍姆林斯基說過：“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他夜以繼日地讀過一二百本書。”所以讓我們全部的老師都來喜愛讀書吧！我們要鍥而不

24、舍地讀書，讀訓練名家的書，吸納各家思想之所長，為自己的訓練教學工作服務，提高自己的訓練教學水平。 老師讀書心得模板8 今年署假，學校支配我們讀一本書：做卓越的老師。打開書，我就被深深吸引住了，“老師專業進展的六項修煉”、“做美好的老師”、“做會育人的老師”、“做會上課的老師”、“做會寫作的老師”每一個題目都讓我想盡快了解里面的內容，于是靜下心來，漸漸翻閱、品嘗。上次讀老師閱讀地圖自己感覺吃力不少，有的地方讀四、五遍才弄明白是什么意思，而讀這本書就猶如聽一位富有思想又極其有演講水平的伴侶的演講，一會兒.澎湃，一會兒娓娓細語，一會兒諄諄教導，一會兒促膝談心，深化淺出，淺顯易懂，是近幾年讀專業書讀得最快的一本書，并且從中吸取到不少自己所需要的養分，受益匪淺。 或許是年齡的緣由，本書最吸引我、給我印象最深的是其次輯“做美好的老師”。用輕松活潑的筆調，生動流暢的語言，奇妙地將訓練學、心理學、.學等理論融入其中，告知我們如何進行心理健康的調適，如何學做美好的老師。如：“不是你面對的東西打算你的美好，而是你面對的方式打算你的美好”。學會陽完思索，學會人際交往，學會快樂工作，學會快樂生活，尤其是如何學會快樂地工作對我的指導意義重大。作為一名老師，我每天重復著很多相同的工作，