1、樊城區 竹條實驗中學學校八年級下冊語文 導學案班級： 姓名： 執筆人：張敏教研組長：饒冬梅課題： 俗世奇人 課型：自讀課文 課 時：一課時學習目標：1、了解舊天津的民俗，積累相關知識2、感知人物形象 3、培養熱愛祖國文化的情感重點：了解舊天津的民俗，積累相關知識難點：感知人物形象導入目標個體探究z r. .、/tr合作探 究啟發探究導學引航獨學指導交流互1r * . 、 展示萬案 內容、方式方法及預設內容、學法動 策略導學：PPT出內容：粗讀課文，感知人物對學方案一:示（俗世奇 人序），學1、通讀課文，說一說“泥人張”、“楊七”、“楊巴”各自“奇”在什么地方？（檢查奇特我介 紹生說一說自落實獨

2、建議：1、先己所知道的整理資料，俗世奇人學任務）然后確定自 己介紹的內1、 互容。預設效果：激 發學生興趣 并展開聯想課前預設：1、學生注意搜2、課文是如何塑造人物形象的？（提示：作者是如何扣住人物的特點進行描寫的）讀：對子 互讀課 文。2、互杳:對子用 紅筆互 批導學 案群學2、可用專題 片、宣傳片 等形式，也 可借助視頻 資料及PPT 等。3、在板書 時，可用圖 畫、表格等 來展示主要 內容。集資料2、明確辯論的（突破萬案一：程序，確定辯內容：品味語言，開啟思維重難點）人物我來題，做好分工賞3、找出你最喜歡的句子細細品味,說說喜歡的理由合作研建議：討1、形式多樣 化，體現個 性特色。2、采

3、用多種 朗讀形式， 男女生組合 讀，組員PK4、在泥人張中作者說“手藝人靠手吃飯，求誰？怵誰？ ”但在好嘴楊巴中卻稱贊一個讀、指名挑手上沒有絕活，只是巧于辭令的楊巴，而忽略了真正有絕活的楊七。作者的觀點是否前后矛盾？戰等圍繞這一話題，分小組展開辯論。預展：、 ，/* 萬案二：看法我來亠、丄辯針1、分工明對展示確，注意辯方案，分手間的配組思考合。展示方 式及預 展。2、重在思維 的碰撞內容：拓展遷移方案四：4、作者筆下還有那些“俗世奇人”，請向同學們介紹并用一句話點評。奇人我來 說“奇”之處：建議：扣住“奇”進行點評：介紹、點評當堂測評 分層達標基礎落實品味句子：1、手藝道上的人，捏泥人的“泥人

4、張”排第一。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里2、三分活，七分說，死人說活了，破貨變好活貨，買賣人的功夫大半在嘴上發展能力3、為你周圍有絕活的人寫一段話( 50 字左右)，突出他們的奇處、絕處提升素養刷子李 天津衛的人，全是硬碰硬站著的，手藝人靠的是手，手上就是有絕活，這是個公論。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央，沒能耐的，吃素，發蔫，靠邊呆著。這一套可不是誰家定的，它地地道道是一種活法。好比唱大戲的，都講究闖天津碼頭。天津人迷 戲也懂戲，眼刁耳尖，褒貶分明。戲唱得好，下邊叫好捧場，像見到皇上，不少名角便打天津唱起，大紅大紫;可要是稀松平常，要哪沒哪，戲唱砸了，下邊一準起哄喝倒彩，弄不

5、好茶碗摔上去，茶葉末子沾滿戲袍和胡須。天下看戲，哪兒也沒天津倒好叫得厲害。您別說不好，這一來也就練出不少能人來。各行各業，全有幾個本領齊天的活神仙：刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王天津人好把 這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。 刷子李是河北大街一家營造廠的師傅。專干刷墻一行，別的啥也不干，哪怕餓著。他要是給您刷好一間屋子，屋里什么也不用 放，單坐著，那效果就賽升天一般完美。最叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，活干得利索，身上絕沒有一個白點。讀書人講究“文不 加點”，他就有個“身不加點” 。別不信 !他還給自己立下一個規矩，只要身上有白點，白刷不要錢。倘若沒這一本事，他不早餓成干兒 了 ?

6、這等傳說，你說神不神 ! 這一年，刷子李收了個徒弟叫曹小三。當徒弟的開頭都是端茶，點煙，當下手，跟在屁股后邊提東西。曹小三當然早就聽說過 師傅那手絕活，一直半信半疑，這回可得親眼瞧瞧。 那天，曹小三頭一次跟隨師傅出去干活，到英租界鎮南道給李善人新造的洋房刷漿。洋管家一眼就認準了人，恭恭敬敬地道了 聲：“刷子李”，盡管走了調兒。曹小三見師傅派頭十足，一點都不輸給洋人。他在這兒立的規矩是一天只刷一間屋，這洋樓大小九間， 得刷九天。 干活前，師傅掏出刷子，鼓起腮幫仔仔細細地吹了一遍，瞇眼看看，沒一絲雜毛了才放心。然后他打開隨身帶著的一個四四方 方的小包袱，取出一身黑衣黑褲和一雙黑布鞋。師傅穿衣，系褲

7、，換鞋，力求事事安祥妥貼。 刷墻之難尤在屋頂，蘸了稀溜溜粉漿的排刷往上一舉，誰能滴水不漏 ？可刷子李一舉刷子，就跟沒蘸漿似的。只見他執刷的手在 半空中悠然來去：伸臂展翅，那姿勢恰似鷹舞長空。每一擺刷，那帶漿的毛刷便在墻面“啪”地清脆一響：似鼓點，像琴鳴，好聽極了。刷子舔過屋面，似白光橫空，立時勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽，滿屋光亮真是一種藝術享受。 刷子李干活還有個規矩，每刷完一面墻，必得在凳子上坐一大會兒，長長地舒一口氣，抽袋煙，喝碗茶，再施展身手。那運氣 凝神的架勢就像大戰在即，將軍上陣。 每當歇息，曹小三都會借著給師傅倒水點煙這機會，仔細搜索師傅全身，可是連一個芝麻小大的粉點也沒發

8、現，黑衣黑褲黑布 鞋漆黑锃亮，儼然一派包龍圖 (即包公 )神不可侵犯的威嚴。可是，當刷子李刷完最后一面墻，收工坐下，曹小三給他點煙時，竟然瞧 見師傅褲子上出現一個白點，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了 !師傅露餡了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然 倒去。但他怕師傅難堪，既不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃上一眼。 這一時候，刷子李忽然朝他說話：“小三，你瞧見我褲子上的白點了吧。你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧 ？傻小子，你再 細瞧瞧吧。”說著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點即刻沒了，再一松手，白點又出現。奇了 !他湊上臉用神再瞧，那 白點原是一個小洞 !剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來，看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣 ! 刷子李看著曹小三發怔發傻的模樣，笑道：“你以為名氣是吹出來的？從一撇一捺開始，好好學本事吧！” (11)曹小三學徒頭一天，見到聽到學到的，恐怕別人一輩子也未準明白呢 !1第段繞開“刷子李”而寫天津的