1、精選優質文檔-傾情為你奉上2019年山東省春季高考教材知識點整理11、 最后一片葉子一、作者簡介1、歐·亨利：美國短篇小說家，美國現代短篇小說創始人。他的以描寫紐約曼哈頓市民生活的作品最為著名，所以他有“曼哈頓的桂冠詩人”之稱。其作品的突出特點是以幽默的筆調反應社會現實，被譽為“美國生活的幽默的百科全書”。主要作品：麥琪的禮物警察與贊美詩最后一片葉子等。2、世界三大短篇小說巨匠：歐·亨利、契訶夫、莫泊桑3、契訶夫：俄國短篇小說巨匠，主要作品有小說套中人小公務員之死變色龍，戲劇櫻桃園。4、莫泊桑：19世紀后半葉法國批判現實主義作家，代表作品有項鏈、羊脂球和我的叔叔于勒等。二、

2、文體：小說1、含義：小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。2、三要素：人物、情節、環境三、基礎知識1、多音字（1）蒙：méng 啟蒙 蒙蒙細雨 mng 欺上蒙下 蒙騙 mng 蒙古（2）悄：qio 靜悄悄 qio 悄然落淚 悄寂 悄靜（3）剝：bo 剝花生 b 剝奪 剝削（xu） 生吞活剝（4）?。篵áo 薄餅 薄紙 薄田 bó 單薄 淺薄 薄弱 bò 薄荷（5）繃：bng 繃緊 bng 繃著臉 bèng 繃亮2、形近字（1）帳篷 賬簿（zhàng bù）（2）編輯（jí

3、）通緝（j） 作揖（y） 舟楫（jí）修葺（qì）（3）安詳 吉祥3、注音枯萎（ ） 鬈曲（ ） 痊愈（ ） 時髦（ ） 輕蔑（ ）嗤笑（ ） 瞅著（ ） 莖部（jng） 羼雜（ ） 殯儀館（ ）泥濘（ ） 橫七豎八（héng）橫行霸道（héng）蠻橫無理（hèng ）精神抖擻（ ） 黯淡（ ） 毛茸茸（ ） 怏怏不樂（ ）4、其他不速之客 明目張膽 行俠仗義 精神抖擻 紋絲不動 提心吊膽5、近義詞（1）【黯淡 暗淡】暗淡，著重指具體的“暗”，多用于形容光線等昏黑不明；也可形容沒有前途、沒有希望。如“光線暗淡”。黯淡，常指抽象的“暗”，用于心情

4、、情緒。如“心情黯淡”。 同“暗淡”（2）【消失 消逝 消釋】“消失”和“消逝” 都指因發展到一定階段或變化到一定程度而逐漸減少以至沒有。要理解兩個詞語的差別，首先是必須搞清楚“失”與“逝”的區別。“失”的意思為“失掉，丟掉（跟得相對）”?！笆拧钡囊馑紴椤斑^去”，多指時間、水流等。由此可知，“消失”側重結果，強調永遠失去了或很快失去了。例如：“瞬間，一顆流星就從夜空中消失了?！薄跋拧眰戎剡^程，指逐漸減少。例如：“火車的隆隆聲慢慢消逝了?！薄跋尅保袃蓚€義項：書消融，溶化。（疑慮，嫌怨、痛苦等）消除；解除。如“誤會消釋”。在下列橫線上分別填入適合的詞語（A消失B消逝C消釋）我站在故鄉的山岡上

5、，遠望西邊地平線上，那一抹殘霞漸漸在天邊_了。“落霞與孤鶩齊飛”，那一點孤鶩終于_不見了。小華與麗麗就因為那么一點誤會已經半個月不說話了，后經團支部書記做細致的思想工作，向兩人說明了真相，終于使兩人_了前嫌，重新和好。聽到這個消息后，他臉上的笑容馬上_了。失意、寂寞和無聲的嘆息，隨著歲月的_無影無蹤了?！緟⒖即鸢浮緽ACAB【不只 不止】“不只”是連詞，相當于“不但”、“不僅”。后面要有與之相呼應的連詞。例如：這些措施不只發展了經濟，還保護了環境。“不止”是動詞，有兩個意思，一個是“不停止”。例如：大笑不止叫好不止血流不止另一個意思是超出某個數量或范圍。例如：不止一回 不止九十歲 不止這三個學

6、?！静灰詾槿?不以為意】“不以為然”指不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）；“不以為意”指不把它放在心上，表示不重視，不認真對待。 例1：我們希望各級政府科學理財，讓每個孩子都能接受教育，萬不可不以為然。（此句即把“不以為然”理解為不放在心上。是錯誤的，應改為“不以為意”) 例2：他嘴上雖然沒有說不對，心里卻不以為意。（“不以為意”改為“不以為然”）四、寫作手法:歐·亨利式結尾所謂“歐·亨利式結尾”，通常指短篇小說大師們常常在文章情節結尾時突然讓人物的心理情境發生出人意料的變化，或使主人公命運陡然逆轉，出現意想不到的結果，既在意料之外，又在情理之中。給人以出乎意料的感覺，

7、又不得不承認他的合情合理。一般可以更好的刻畫人物形象，豐富故事的內容。這種結尾藝術，在歐·亨利的作品中有充分的體現。故被稱為“歐·亨利式結尾”。五、貝爾門形象貝爾門是一個相貌怪異、窮困潦倒、一事無成、脾氣暴躁、說話粗俗、辦事痛快、熱心助人，生活在社會底層的一個老畫家。就是這樣的一個人，在那個風雨交加的夜晚，冒雨踉踉蹌蹌爬到離地面二十來英尺的地方，顫抖著調拌黃色和綠色，在墻上畫上了最后一片葉子，同時也獻出了自己的生命。12、 報任安書（節選）一、文學文化常識1、司馬遷：字子長，西漢史學家、散文家。著有史記。2、史記又名太史公書，是我國第一部紀傳體通史，全書包括十二本紀、三十世

8、家、七十列傳、十表、八書，共130篇，記載了從傳說中的黃帝到西漢武帝年間大約三千年的歷史。對后世影響巨大，被魯迅稱為：“史家之絕唱，無韻之離騷”。3、周易包括經和傳兩個部分。經的主要內容是六十四卦，相傳由文王推演出。傳是對經的解說。4、左丘明：相傳為春秋末年魯國人，著有左傳國語等。5、呂不韋：戰國末年秦國丞相，主持編纂呂氏春秋（又名呂覽）。6、韓非：戰國末韓國公子，是先秦法家思想的集大成者。著有韓非子。7、孫武：春秋末期軍事家、政治家，后人尊稱其為兵圣、孫子、孫武子，被譽為“百世兵家之師”、“東方兵學的鼻祖”。著有孫子兵法。8、孫臏：戰國時期軍事家，孫武后人，因受龐涓迫害遭受臏刑，后世稱其為孫

9、臏。著有孫臏兵法。二、文體：書“書”是古代的一種文體，就是“書信”的意思。古人寫信多有題目，說明是寫給誰的信，信題多為：“報書”“答書”“與書”“上書”“寄書”等。例如答司馬諫議書（王安石）、與妻書（林覺民）、上樞密韓太尉書（蘇轍）三、背誦默寫：課文第二段（第73頁）四、文言基礎知識1、通假字（1）古者富貴而名摩滅 “摩”通“磨”（2）大底圣賢發憤之所為作也 “底”通“抵”（3）孫子臏腳 “臏”通“髕”，古代削去髕骨的酷刑。（4）思垂空文以自見 “見”通“現”（4）網羅天下放失舊聞 “失”通“佚”（5）則仆償前辱之責 “責”通“債”，指下獄受腐刑。 2、一詞多義（1）通 通邑大都 （暢通、沒有

10、阻礙） 通古今之變（通曉） 不得通其道（實現）（2）就 是以就極刑而無慍色 （靠近，引申為承受）草創未就（完成）（3）辭 近自托于無能之辭（言辭）幽于糞土之中而不辭者 （推辭，拒絕） 臣等不肖，請辭去 （辭別）（4）勝 不可勝記（盡） 吾不勝酒力 （經得住，受得起）3、古今異義詞（1）念父母，顧妻子 （妻子和兒女）（2）恨私心有所不盡 恨 ：遺憾 私心：內心心愿（3）唯倜儻非常之人稱焉 （非同尋常）（4）無兄弟之親，獨身孤立 （獨自一人）4、虛詞（1）而 古者富貴而名摩滅 （連詞，表轉折）仲尼厄而作春秋（連詞，表修飾）幽于糞土之中而不辭者 （連詞，表轉折）退而論書策 （連詞，表承接）（2）之

11、何至自沉溺縲紲之辱哉 （助詞，的） 藏之名山，傳之其人 （代詞，它，指史記）無兄弟之親 （助詞，定語后置的標志詞，不譯） 況仆之不得已乎 （助詞，用于主謂間，取消句子獨立性，不譯）（3）于 至激于義理者不然 （被）少卿視仆于妻子何如哉（介詞，對）而文采不表于后世也（介詞，在）（4）乃 乃有所不得已也 （是） 然后是非乃定 （才）屈原放逐，乃賦離騷 （于是，這才） 乃如左丘無目（就） 家祭無忘告乃翁（代詞，你的） 乃不知有漢，無論魏晉（竟然）（5）以 以舒其憤 （來）是以就極刑而無慍色（因為）5、其他（1）且勇者不必死節 (動詞的為動用法，為而死) （2）孫子臏腳 （名作動，受臏刑） （3）思垂

12、空文以自見 （流傳） (4)文采不表于后世 （顯露）（5）稽其成敗興懷之際 （考證，考核）（6）究天人之際 （推斷，研究）（7）仲尼厄而作春秋（困窮，文中指孔子晚年感嘆自己的主張不得實行）(8)凡百三十篇（總共）6、特殊句式（1）被動句 至激于義理者不然 幽于糞土之中而不辭者唯倜儻非常之人稱焉 文王拘而演周易 屈原放逐孫子臏腳 不韋遷蜀 韓非囚秦（2）定語后置：無兄弟之親（3）判斷句：所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表于后世也。7、注音沉溺縲紲（ ） 鄙陋沒世（ ） 說難（ ）放失舊聞（ ） 前辱之責（ ） 臧獲（ ）貪生惡死（ ） 慍色（ ） 被戮（ ）

13、13、我的四季一、作者簡介張潔：當代著名女作家。1978年發表處女作從森林里來的孩子（獲第一屆全國優秀短篇小說獎）。長篇小說沉重的翅膀（獲第二屆茅盾文學獎），無字（獲第六屆茅盾文學獎）；中篇小說祖母綠（獲第三屆全國優秀中篇小說獎）。另有短篇小說集愛，是不能忘記的，中篇小說集方舟，長篇散文世界上最疼我的那個人去了。二、基礎知識1、注音給予（ ） 迥異（ ） 藏匿（ ） 焦灼（ ）懊惱（ ） 冰雹（ ） 谷穗（ ） 磕絆（ ）顫抖（ ） 入不敷出（ ） 汗流浹背（ ）厄運（ ）2、形近字（1）開墾 誠懇（2）碾子 輾轉反側 （3）揪心 鐵鍬 愀然3、多音字自艾自憐（ ）方興未艾（ ） 掙扎（ ）掙

14、脫（ ）夭折（ ）折扣（ ）折本（ ）折斷（ ）折騰（ ）干癟（ ）癟三（ ） 4、其他奮力以赴 望眼欲穿 癡心妄想 怨天尤人 不毛之地幸災樂禍 萬籟俱寂5、近義詞【權利 權力】權利：與義務相對。權力：指權位，勢力，領導和支配力量?！攫B育 孕育 養活 撫育】養育：撫養教育。孕育：比喻舊事物中醞釀新事物。養活：供給物資或費用。撫育：照料教育，對象是小孩子?！颈г?報怨】（另：注意成語以德報怨）抱怨：指心中不滿，數說別人的不對，或埋怨。如：“這都怪自己，不能抱怨別人?！眻笤梗褐笀髲驮购?，如：“這次惡性事件是由肇事者報怨引起的?！比懽魇址ǎ合笳飨笳魇址?，就是以具體事物去表現某種抽象意義或不便表達

15、的意義的一種文學手法。換言之，象征就是通過特定的容易引起聯想的具體形象，表現某種概念、思想和感情的一種表現手法。如：我的四季一文，作者用具體的可感知的“四季”去表現抽象的“人生”，即可說四季象征著人生。再如：矛盾的散文白楊禮贊，作者表面上是在贊美白楊樹，實際上是在歌頌北方勞動人民及其身上所體現的質撲、堅強、力求上進的精神。13、給我三天視力一、作者簡介海倫·凱勒：美國著名的女作家、社會活動家，自幼因病致殘，成為盲、聾、啞人。在家庭教師安妮·沙莉文的幫助下，完成學業。1964年榮獲“總統自由勛章”，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。代表作：假如給我三天光明。二、主要內容 作

16、者以其獨特的人生體驗，虛構了一個“給我三天視力”的設想，贊美了生于斯、長于斯的大自然，稱頌了人類往昔的歷程、現代的文明、燦爛的文化和沸騰的生活，傾注了作者對生活的熱愛，表現了堅強樂觀、積極進取的生活態度以及求知的愿望和真摯的愛心。三、基礎知識1、多音字（1）角：jio 角落 jué 主角 角色（2）禁：jìn 禁止 jn 弱不禁風（3）鑰：yuè 鎖鑰 yào 鑰匙（4）藏：cáng 藏匿 zàng 寶藏（5）辟： pì 開辟 bì 復辟2、形近字（1）病入膏肓（hung） 盲人（máng）（2）謳歌（u

17、） 嘔心瀝血（u） 歐洲（u） 海鷗（u）（3）絢麗多彩 無精打采（4）連綿不斷 棉花 錦上添花 （5）蔥蘢 籠罩（6）怡然自得（yí） 貽笑大方（yí） 百戰不殆（dài）（7）戲謔（xuè） 虐待（nüè）3、字形撫摸 深邃 瑣碎 輪廓 隱蔽 浩瀚 銷魂數以百計 寥寥無幾 習以為常 漠然置之 孩提時代忠心耿耿 莫衷一是 驚心動魄 浮光掠影 琳瑯滿目博物館 萬花筒 展覽品 巡禮4、注音粗糙（co） 骸骨（hái） 芽蕾（li） 凹凸（o t） 虔誠（qián） 螺旋（luó） 朕兆（zhèn） 疙瘩（g da）嶄新（zhn）5、近義詞【渡過 度過】（1）渡 指過河，從此岸到彼岸。著重在空間：遠渡重洋|橫渡長江。引申為通過，跨過，“由此到彼” ，指通過困難、危機等。如：渡過難關。又引申為渡河的處所，即渡口。（2）度，過，由此到彼。著重在時間：度日如年|歡度