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文檔簡介

1、有關化學式計算的復習與拓展市七中 緱慧卿教學內容分析 復習課應該是一節畫龍點睛的課。要上好一節復習課必須重點突出，難點再現且有新意。如果只是重復已學過的知識，很難激發學生的學習興趣。所以，在“溫故”的同時一定要讓學生有所“知新”。這就是我對這節復習課內容的分析及定位。教學目標1. 通過復習提高學生對有關化學式的基本計算的應用能力。2. 使學生掌握化合物與所含元素質量間的運算。3. 培養學生綜合運用所學知識分析和解決問題的能力。學教重難點化合物與所含元素質量間的運算。教學過程 一 溫故知新你能行根據Ca(OH)2(氫氧化鈣)的化學式計算： Ca(OH)2 的相對分子質量： Ca(OH)2 中各元

2、素的質量比： Ca(OH)2 中O元素的質量分數： 拓展提高 化合物與所含元素質量之間的計算例：請計算出340克氨氣（NH3)中氮元素和氫元素的質量。（ N:14 H:1） 該元素的質量 分析得出:某元素的質量 分數=×100% 化合物的質量 方法一 公式法 14x1 解 ：氮元素的質量=340gx×100% 14x1+1x3 =280g氫元素的質量=340g-280g=60g答： 340克氨氣中氮元素和氫元素的質量分別為280g方法2 關系式法 解 ：設氮元素的質量為x NH3 N 17 14 17/14=340g/x x=280g340g x 氫元素的質量=340g-280g=60g答： 340克氨氣中氮元素和氫元素的質量分

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