1、網絡高等教育專 科 生 畢 業 大 作 業題 目：web服務器的配置和管理 學習中心： 天津財貿奧鵬學習中心 層 次： 高中起點專科 專 業： 計 算 機 網 絡 年 級： 09 09 學 號：學 生： 劉 指導教師：完成日期： 2011 年 9 月 5 日內容摘要 現代信息技術的發展,使得基于WEB技術的網絡多媒體教學平臺成為現代教育技術改革與發展的方向。本文分析了網絡教學平臺的技術特點,主要對基于WEB技術的網絡多媒體教學平臺的設計思路以及主要技術的實現方法進行了一些探討。關鍵詞：IIS；Windows 2000 Server 目 錄內容摘要2引 言4第一章、設計思路5第二章、系統功能需求

2、分析6 2.1 IIS的配置7 2.2 WEB站點常規設定7 2.3 系統功能分析與設計8 2.4 管理員功能分析8第三章、WEB服務器的高級應用9 參考文獻19引 言 隨著信息時代的到來，人類知識更新的周期越來越短。如何使教學、培訓能滿足不同地點和不同學習時間人們的需要，傳統的面對面教育方式在這方面已經力不從心。在這種情況下，現代遠程教育應運而生，它的優點在于使學生在時間和空間并不統一的情況下，能與教師進行交互并完成學習任務。計算機輔助教學（CAI）與Internet技術的有機結合，使基于網絡的現代遠程教育成為現代教育發展的新趨勢。 第1章 設計思路 充分利用現有網絡的軟硬件資源,應用WEB

3、的開放式技術,建立網絡多媒體教學支撐平臺的基本目標就是為網絡教學提供一種交互、開放、易用的環境,為開發應用網上教學資源提供豐富高效的技術手段及其軟件工具。 圍繞實現這個目標,應用平臺的開發設計必須突出堅持教學內容與技術手段相結合以內容為主的主體性要求;既要立足當今先進技術,又要考慮未來技術發展的前瞻性要求;最大限度地適應于各種軟硬件環境,兼顧不同學科的教學特點,適用于不同水平用戶群的通用性要求;以盡可能低廉的投入而獲得盡可能高效的教學效益的經濟性要求。目前的網絡教學系統,一般是在局域網上建立WEB教學站點,教學內容以WEB頁面的課件形式出現在站點中。用戶通過訪問站點中的課件頁面來實現網上教學。

4、 在總體結構上采用三層B/S結構:各類教學資源在服務器一端,采取數據庫(例如:Access)統一存放和組織,用戶在客戶機一端,無須任何配置工作,只須使用瀏覽器向WEB服務器代理提出訪問請求,服務器審核后通過中間控件與后臺數據庫鏈接,把請求服務的教學內容以WEB頁面形式通過瀏覽器反饋給用戶。一個完整的基于WEB的網絡教學平臺應該是專門為基于雙向多媒體通信網絡的遠程教學而提供全面服務的軟件系統。 第2章 系統功能需求分析 2.1 系統簡介及系統結構 本系統是一套基于Internet的網絡遠程教學系統。通過該系統，教師可以方便的從事諸如上傳課件、回答學生問題、添加試題等活動，學生可以方便地上課、做作

5、業、向老師提問、參加測試、相互討論交流、做學習筆記。系統提供完善的用戶管理、課件內容及其他管理功能；具有可靠的安全性，各級用戶權限嚴格限制，每個用戶只能訪問他應該訪問的內容；系統可以進行測試并半自動閱卷記錄學生成績；用戶通過統一的Web界面訪問該系統，將所有功能集成在Web中。 為了方便用戶的操作，減少不必要的重復學習時間，用戶只須掌握對瀏覽器如Netscape、Internet Explorer的使用，便可以使用本系統。客戶端運行瀏覽器訪問WWW服務器，然后通過接口與后臺數據庫建立通信，完成數據的查詢、更新、等操作。該系統結構如圖所示： 教師只需通過瀏覽器即可進行課程的管理。同理，學生也只需

6、瀏覽器就可進行課程的學習。這種的結構省去了客戶端的許多維護工作，增強了系統的可靠性。2.2系統設計相關技術 目前，網絡應用軟件運行的模式主要有Client/Server（C/S）模式和Brower/Server模式。前者的主要缺點是維護、升級較麻煩；后者是近幾年發展起來的一種技術，它與C/S模式類似，客戶端是一個標準的瀏覽器，服務器端是Web Server，而Web Server與數據庫和應用服務器緊密結合。B/W模式的應用范圍不斷擴大，已不僅僅用于網上查詢，有很多部門的業務系統、企業的MIS系統紛紛采用這種模式，它的優點是便于擴充應用、升級維護簡便。本系統服務器端采用Access數據庫系統和

7、ASP組件來構成遠程教育平臺的應用服務系統；客戶端采用瀏覽器來完成整個遠程教育的全部過程，同時可進行遠程系統維護和管理。 應用服務器與數據庫服務器在邏輯上是獨立的,客戶訪問服務器,系統在服務器端進行用戶甄別,并利用Access2000的安全機制,對不同用戶應用和數據的存 儲權限進行分層設定,最大限度的保證了系統數據的安全。 系統認可三類用戶:學生用戶、教師用戶、管理員用戶,其中管理員擁有最高權限,負責服務器端的維護與管理,同時也擁有直接訪問數據庫的權力;其次是教師用戶,擁有部分管理權限及對數據庫訪問的部分權限;再次是學生,擁有訪問系統服務的權限以及從數據庫獲取數據的權限。 本系統主要采用ASP

8、、HTML、Access數據庫、Vbscript、SQL等技術和工具，整體設計遵循軟件工程的方法，經過需求分析、總體設計、文檔和代碼的編制、模塊測試和系統實現幾個階段。 2.3 系統功能分析與設計 整個平臺的教學和管理工作可以分為三條主線：(1)學生主線：包括學生注冊登錄到查看資料，進行課程學習，與教師/同學同步或異步討論交流，提交試卷和作業，下載課程相關資源等一系列行為。(2)教師主線：包括教師帳號登錄，教師與同學進行同步或異步討論，批改試卷和作業，管理課程相關資源，瀏覽學生信息和學生聯系等一系列行為。(3)管理員主線：包括教師、學生帳號管理，設置教師帳號密碼及其所開課程，監督教師授課情況，

9、課程及發布管理，教學資源管理，試題庫媒體庫的管理，學生信息等一系列行為。系統總體功能圖如下：2.4 管理員功能分析 管理員管理員作為學院的內部用戶，應具有管理網站的最高權限。管理員用戶在系統初始化時設置。處于安全考慮，管理員應只能從服務器登陸，并進行管理工作。管理員主要負責管理站點常務，添加刪除管理員和教師，認證學生用戶，管理班級，另外管理員本身也可以是一名普通教師，擁有教師的所有功能。其功能具體如下圖所示： 除了利用虛擬目錄創建向導之外，我們也可以直接在文件夾上設置。請在某個文件夾上按右鍵，執行“屬性”命令：1、 切換到“WEB共享”選項卡2、 打開下拉列表，選擇WEB站點3、 選擇“共享這

10、個文件夾”4、 輸入虛擬目錄的名稱5、 按“確定”、“確定”完成設置可從Internet信息服務主窗口看到設置成果。 第3章 WEB站點的高級管理IIS管理的層次IIS服務器的設置服務器內WEB站點的設置站內各目錄的設置目錄內各文件的設置繼承給繼承給繼承給我們可以針對整個IIS服務器，服務器內的WEB站點，站內的物理/虛擬目錄和目錄中的文件等4個層次來管理整個服務器。4個層次默認的關系如下： 如：如果在服務器作限制，不充許來0的用戶訪問整個IIS服務器，則服務器內的所有站點，站內的物理/虛擬目錄及目錄中的文件，都會繼承這項設置。在服務器限制IP地址，參看如下步驟：1、 在服

11、務器圖標按右鍵，執行“屬性”命令2、 保留默認，設置這臺IIS服務器中的WWW服務，按“編輯” 按鈕3、 切換到“目錄安全性”4、 按“編輯”按鈕 出現服務器屬性對話框，框中有10個選項卡。5、 保留默認值，按“添加”按鈕 6、 輸入拒絕訪問服務器的IP地址， 7、 按“確定”按鈕8、 按“確定”按鈕9、 選擇將此設置繼承給的站點及目錄10、 按“確定”按鈕打開WEB站點屬性對話框，可以查看站點是否繼承了服務器設置。啟用HTTP壓縮和帶寬節流設置HTTP壓縮是IIS5.0新增的功能，它能夠讓服務先將數據壓縮之后再傳送給客戶端，以提升傳送效率，唯一的限制是客戶端必須支持HTTP壓縮功能（IE4和

12、IE5都支持）啟用HTTP壓縮功能，可參考如下步驟：1、 在服務器圖標上按右鍵，執行“屬性”命令2、 按“編輯”按鈕3、 切換到“服務”選項卡4、 依次選擇“站點”、“壓縮類型（動態或靜態數據）”、“臨時文件夾的位置及大小”，完成后按“確定”啟用帶寬節流設置，可參考如下步驟：1、 服務器圖標上按右鍵，執行“屬性”命令2、 勾選“啟用帶寬限制”，設置WEB與FTP服務能夠使用的總帶寬（以kbit/s為單位）一般為64kbit/s，專線最大帶寬為8KB/s備份/恢復服務器的設置數據服務器圖標上按右鍵，執行“備份/還原配置”命令注：1、備份文件默認保存在WINNTsystem32inetsrvMet

13、aback目錄 2、執行備份工作時，只會備份IIS服務器的設置數據（例如：權限設置、虛擬目錄等），并不會備份站點及目錄中的文件（例如：HTML、ASP與圖形文件等） 3管理WEB站點本節中，我們以WEB站點為例，說明各項管理設置的意義。其實，大部分的功能也可以在服務器，物理/虛擬目錄或其中的文件做設置。基本原則是：上層的設置會繼承給下層；若針對下層個別設置，則新設置會覆蓋原先繼承自上層的設置。（編者：即最近原則）打開Internet信息管理器主窗口，在WEB站點圖標上按右鍵，彈出WEB站點屬性對話框，對話框中有10個功能選項卡，現對這10個選項卡作一一介紹：WEB站點屬性對話框中有10個選項卡

14、PIC“WEB站點”選項卡WEB站點標識說明:即站點名稱, 出現在IIS服務管理器主窗口左窗口的樹狀目錄中用以標識站點。IP地址：此站點要使用的IP地址TCP：如果不使用80默認端口給HTTP服務的端口，則用戶瀏覽時必須輸入站點所設置的端口值。連接無限:不限制連接數目限制到：此站點最多允許建立多少個連接連接超時：設置客戶端建立連接后，或在指定時間內若沒有任何訪問操作，便將其強制斷線啟用保持HTTP激活：默認勾選，讓網頁與其中所有的文件（如鏈接圖文件、flash動畫等）通過同一個連接傳送，有助于降低WEB站點的負擔。若取消“啟用保持HTTP激活”，則當網面內有100個圖文件時，客戶端每下載一個圖

15、文件，就必須和WEB站點建立一條連接。光應付一個客戶端的需求，WEB站點就必須維持100條連接，大大降低了執行性能。啟用日志記錄啟用日志記錄: 保持默認屬性：進一步設置日志文件的建立周期“主目錄”選項卡主目錄選項卡主要用來設置WEB站點的權限.連接資源來源此計算機上的目錄另一計算機上的共享位置：WEB站點的主目錄在遠程計算機重定向到URL：重定向到別的網絡資源(可以是某個網頁、目錄或是站點)客戶端被送到上面輸入的準確URL：定向到上面的URL在這之下的目錄：上面URL地址下的目錄此資源的永久重定向：勾選此項，客戶端瀏覽器的Bookmark與收藏夾中的路徑會自動更新成重定向后的URL地址日志訪問

16、記錄用戶對WEB站點主目錄的訪問操作，日志文件在WINNTsysem32logfiles目錄中。“文檔”選項卡啟用默認文檔或啟用文檔頁腳.啟用默認文檔默認文檔相當于WEB站點的首頁，可以是html文件或ASP文件，當用戶通過瀏覽器連接至WEB站點時，若未指定要瀏覽哪一份文檔（如輸入：），則WEB站點會傳送默認文檔供用戶瀏覽。我們可以自行設置默認文檔：WEB站點會優選傳送上方的文件給客戶端。啟用文檔啟用文檔功能，是為每個瀏覽網頁（html文檔）自動在文檔底部插入一段文字作為頁腳。設置如下：注：頁腳文件的html文檔并非完整的html文檔，該文檔不能包含<HTML></HTML&

17、gt;,<BODY></BODY>,只能包含設置文字大少及顏色的類的標記,如:<h3 align=right>信息中心網管員培訓</h3>當用瀏覽WEB站點時,會看到頁腳文字。“ 操作員”選項卡WEB站點操作員擁有管理WEB站點的能力。系統默認dministrator組是是所有WEB站點的操作員，而且不能移去，只要是dministrator組的成員，就可以增加其它操作員：1、 按添加按鈕增加其他操作員2、 選擇用戶帳號3、 加入清單4、 可刪除“ 性能”選項卡性能調整設置每日估計連接次數啟用帶寬限制設置同服務器設置,這里的設置會覆蓋服務器設置啟用

18、進程限制強制性限制:不勾此項,則應用程序已占用CPU過多處理時間,只會在事件監視器中警告.“ 自定義錯誤信息選項”選項卡當用戶連接到WEB站點時，可能因為權限不足或是服務器本身的錯誤等因素，導致站點不能回應要求，此時便會返回默認錯誤信息。我們在此選項卡中自定義錯誤信息，舉例來說，將“403.6禁止訪問：IP地址被拒絕”改成“您來自不被允許訪問的IP地址；”要自定義錯誤信息，請先將錯誤信息編寫成一個HTML文檔，然后切換到自定義錯誤信息選項卡：用定義好的文件替換默認文件。注：可以更好的傳達信息，當用戶發現站點異常時可以和管理人員絡。“ HTTP頭”選項卡啟動內容失效設置站點內容到期的時間：有3種

19、選擇，立即過期、在此時刻以后過期、在此時刻過期。自定義HTTP頭設置HTTP Header,如傳送Cookiet等注：HTTP頭的詳細用法，請參看有關書籍。內容分級內容分級是在HTTP頭中嵌入說明標簽，3.0以上的IE可以檢測這些屬性標簽，只要啟動瀏覽器的內容分級功能，那么用戶便不能瀏覽超過設置級別的內容。MIME映射MIME映射是在HTTP頭中嵌入說明標簽，客戶端通過此說明標簽，可以知道網頁文件擴展名與網頁屬性的關系。一般無需設置這種映射關系。“ISAPI篩選器”選項卡ISAPI篩選器屬于高級設置，本講不予討論。多個WEB站點同時運行33 添加更多的Web站點實例2、只有一臺IIS服務器，要

20、同時運行多個WEB站點，怎么解決？IIS服務器中的WEB站點有3種身分標識碼：IP地址、TCP端口及主機名稱，客戶端必須通過這些標識連接到目標站點。要在IIS服務器中同時運行多個WEB站點，有3種方式：不同的站點使用不同的IP地址不同的站點使用相同的IP地址、不同的端口不同的站點使用相同的IP地址與端口、不同的主機名稱要同時運行多個WEB站點，只要站點標識相異就可以了。解決這個問題有如下途徑：1使用不的IP地址，即設置多個IP地址，每個IP地址對應一個Web站點 假若要在一臺IIS服務器上建立“webadmin”和“adminweb”這兩個站點，分別使用,192.168.

21、0.3這個IP地址，我們必須完成以兩個步驟：增中加兩個WEB站點，分別使用與兩個IP地址增加IP地址返回到桌面，右擊網上鄰居，選擇“屬性”®“本地連接”®“屬性”®“Internet協議”®“屬性”®“高級”®“添加”，輸入所要添加的IP地址和子網掩碼增加WEB站點注：如果本機已綁定了多個IP地址，想利用不同的IP地址得出不同的Web頁面，則只需在“默認Web站點”處單擊右鍵，選“新建站點”，然后根據提示在“說明”處輸入任意用于說明它的內容（比如為“我的第二個Web站點”）、在“輸入Web站

22、點使用的IP地址”的下拉菜單處選中需給它綁定的IP地址即可（如圖）；當建立好此Web站點之后，再按上步的方法進行相應設置。設置完后，用戶可以在網址行輸入“”,“”來連接這兩個站點。也可以設置這兩個站點的DNS名稱，用域名來訪問，詳細見DNS的設置與管理。2使用不同端口，即我們可以設置一個IP地址同時運行多個WEB站點，其做法是：使用不的端口或使用不同的主機頭名稱當按上步的方法建立好所有的Web站點后，對于IIS服務器，可以通過給各Web站點設不同的端口號來實現，比如給一個Web站點設為80，一個設為81，一個設為82（如圖2），則對于端口號是80的Web站點，訪問格式仍然直接是IP地址就可以了

23、，而對于綁定其他端口號的Web站點，訪問時必須在IP地址后面加上相應的端口號，也即使用如“:81”的格式。XXXX3使用不同的主機頭名稱很顯然，改了端口號之后使用起來就麻煩些。如果你已在DNS服務器中將所有你需要的域名都已經映射到了此惟一的IP地址，則用設不同“主機頭名”的方法，可以讓你直接用域名來完成對不同Web站點的訪問。 舉例說來，你本機只有一個IP地址為，你已經建立（或設置）好了兩個Web站點，將“webadmin”站點的主機頭名稱設為“”， 將“adminweb”站點的主機頭名稱設為“”，用戶就可以網址行輸入或 “www. ”連

24、接到目標站點。用戶要能夠通過主機頭名稱連接到目標站點，必須設置下面兩項數據：不同的WEB站點設置不同的主機頭名稱設置WEB站點的DNS數據設置主機頭名稱其操作步驟如下：（1）請確保已先在DNS服務器中將你這兩個域名都已映射到了那個IP地址上；并確保所有的Web站點的端口號均保持為80這個默認值。（2）再依次選“默認Web站點右鍵屬性Web站點”，單擊“IP地址”右側的“高級”按鈕，在“此站點有多個標識下”雙擊已有的那個IP地址（或單擊選中它后再按“編輯”按鈕），然后在“主機頭名”下輸入“”再按“確定”按鈕保存退出（如圖3）。（3）接著按上步同樣的方法為“我的第二個Web站點”設好新的主機頭名為

25、“”即可。設置DNS數據 因“webadmin”站點和“adminweb”站點都使用同一個IP地址 所以我們必須在DNS中增加記錄，讓用戶輸入或“”，時，實際上都會連接到。輸入WEB站點的主機名稱輸入WEB站點的IP地址同理增加第2個記錄，完成的如下畫面：XXXX最后，打開你的IE瀏覽器，在地址欄輸入不同的網址，就可以調出不同Web站點的內容了。注：要正確瀏覽網頁，還需正確設置DNS服務器的地址。使用主機頭的限制1、客戶端要IE3.0或Netscape2.0及以上1、WEB站點不能使用SSL安全連接多個域名對應同個Web站點（*）你只需先將某個IP地

26、址綁定到Web站點上，再在DNS服務器中，將所需域名全部映射向你的這個IP地址上，則你在瀏覽器中輸入任何一個域名，都會直接得到所設置好的那個網站的內容。總而言之，要同時運行多個WEB站點可分為：使用不同的IP地址和使用相同的IP的地址兩種。使用相同的IP地址必須設置不同的端口或主機頭。3.3 遠程管理IIS服務(*)1在“管理Web站點”上單擊右鍵，選“屬性”，再進入“Web站點”窗口，選擇好“IP地址”。2轉到“目錄安全性”窗口，單擊“IP地址及域名限制”下的“編輯”按鈕，點選中“授權訪問”以能接受客戶端從本機之外的地方對IIS進行管理；最后單擊“確定”按鈕。3則在任意計算機的瀏覽器中輸入如“:3598”（3598為其端口號）的格式后，將會出現一個密碼詢問窗口，輸入管理員帳號名（Administrator）和相應密碼之后就可登錄成功，現在就可以在瀏覽器中對IIS進行遠程管理了！在這里可以管理的范圍主要包括對Web站點和FTP站點進行的新建、修改、啟動、停止和刪除等操作。3.4 本部分常見問題解答Q：在上文中所涉及到的