1、動圈式話筒B電磁起重機C揚聲器D 電6（2 分）（2014本溪）2014 年 6 月 8 日海峽組合在法網女雙賽場上擊敗對手，再奪大滿貫賽事冠軍，是球拍與網球接觸的瞬間，下面說法正確的是（）A球拍發生形變過程性勢能轉化成動能B球拍將球擊出說明力可以改變物體的運動狀態C球離開球拍能繼續向前運動是因為受到慣性力D球對球拍的力與球拍對球的一對平衡力7（2 分）（2014本溪）下列簡單機械屬于省力杠桿的是（）A第2頁（共36頁）剪刀B起重臂C船槳D核桃鉗8（2 分）（2014本溪）人們常把物質的一些屬性作為選擇材料的依據，下列應用與材料的屬性對應正確的是（）A用銀做電器開關的觸點良好的導電性 B用膠木

2、制作熱水壺的手柄良好的導熱性 C用復合材料制作撐桿跳高的撐桿良好的塑性D用特殊合金制作飛機的機翼較大的密度9（3 分）（2014本溪）某同學在只有電流表或電壓表的情況下想測量未知電阻 Rx 的阻值，其中電源電壓未知，定值電阻和滑動變阻器的最大阻值均已知，下列電路中，可以測出 Rx阻值的是（）ABCD10（3 分）（2014本溪）某同學用器材探究“凸透鏡成像規律”，此時光屏晰的像，下列說法正確的是（）第3頁（共36頁）A光屏的是倒立、放大的實像B投影儀成像利用了這一規律C向右適當移動凸透鏡，光屏上可以成倒立、縮小的實像D向右適當，光屏上可以、放大的虛像11（3 分）（2014本溪）“）生命之源”

3、，下列描述水的各物理量之間關系的圖象正確的是A12（BCD3 分）（2014本溪）如圖甲所示，電源電壓不變，R1=10，滑動變阻器 R2 標有“51A”字樣當 R2 的滑片 P 在 b 端且只閉合開關 S、S1 時，電流表的示數為 0.4A；當 R2 的滑片 P在 a 端且同時閉合 S、S1、S2 時，燈泡正常發光；當 R2 的滑片 P 在 b 端且只閉合開關 S、S2 時，電壓表的示數為 3V；如圖燈泡的電流電壓圖象，下列說法正確的是（）A. 電源電壓 6VB. 燈泡的額定功率是 4.8W C燈泡正常發光時，燈絲電阻是 5D當 R2 的滑片 P 在 b 端且只閉合開關 S、S2 時，燈泡的功

4、率為 1.8W二、填空題（共 9 小題，每空 1 分，共 26 分）13（4 分）（2014本溪）如圖甲所示為一款國牌汽車，它的發工作時超低的噪音是人們青睞它的重要，噪音是 而產生的；車內裝有先進的系統，這個系統是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）工作的；如圖該車內安裝的 GPS 全球儀，它與導航通過實現全球功能；軟而粗糙的“雪地胎”在冬天有效地增大了，安全性能大大提高14（2 分）（2014本溪），酸甜的水果點亮了一排發光二極管，在這個簡單的電路中水果相當于，如果想這個電路的通斷，還應在電路中安裝第4頁（共36頁）15（2 分）（2014本溪）2013 年 12 月 24 日中國研發的“玉兔

5、號“月球車登陸月球并實施探測計劃工作時，月球車上的太陽能電池板可將太陽能轉化為能；太陽能屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源16（3 分）（2014本溪）計算機早已融入我們的生活，它包含許多物理知識（1） 彩色液晶顯示屏上的豐富多彩是由三種色光混合而成的；（2） 主機集成電路的部分元件利用了（選填“半導體”或“超導體”）材料；（3） 電路元件極易“落”滿灰塵，是因為帶電體具有的性質17（2 分）（2014本溪）物理課上，當計指針向左偏轉，通過學習、討論揭開了快步走進教室時，同學們驚奇地發現靈敏電流與靈敏電流計相連的導線線圈隱藏在門框四周，而懷里藏著一根條形磁鐵，進門時相當于導線做運動而產生

6、電流進一步著走出教室，靈敏電流計的指針會向（選填“左”或“右”）思考可知，假如偏轉當時再18（2 分）（2014本溪）家的電能表，從表盤信息可知：電能表接入的用電器總功率不能超過W；當電路中只有電風扇工作時，電能表轉盤在 6min 內轉過了 10 轉，這 6min 內消耗的電能為J19（4 分）（2014本溪）（1）如圖甲所示，瓶中裝入適量帶色的水，從管吹入少量空氣，使水面高于瓶口將此裝置由一樓拿到十樓，發現的液柱，說明大氣壓隨高度的增加而（2）如圖乙所示，把瓶中裝滿帶色的水，雙手迅速用力捏瓶，發現的液柱上升，說明力可以（3）如果把瓶轉移到溫度較高的一瓶中，發現的液柱也能上升，此現象說明液體具

7、有的性質，根據這個性質制成了溫度計第5頁（共36頁）20（3 分）（2014本溪）某同學用滑輪組將重為 300N 的物體以 0.2m/s 的速度勻速向上拉動，拉力為 125N（不計繩重及摩擦），則動滑輪重 N，5s 內人拉繩子做的功是J，該滑輪組的機械效率是21（4 分）（2014本溪）在電路中，電源電壓保持不變，閉合開關后，當滑片 P向右移動時，燈泡亮度 （選填“變亮”、“不變”或“變暗”）；電壓表的示數 ；電流表的示數；整個電路消耗的總功率（以上三個空均選填“變大”、“變小”或“不變”）三、作圖題（共 3 小題，每小題 3 分，共 9 分）22（3 分）（2014本溪）極和電源“+”“”極

8、，根據通電螺線管的 N、S 極標出磁感線方向、小磁針 N23（3 分）（2014本溪）如圖甲所示為市民在公園鍛煉上肢力量的畫面該器材相當于一根杠桿（杠桿自重不計），為其簡化圖，鍛煉時手在 B 點用力向上舉手柄將 A 點的配重畫出動力臂 L1、阻力 F2 及力臂 L2抬高，達到鍛煉上肢的目的請在第6頁（共36頁）24（3 分）（2014本溪）站在池塘邊看見水中 A 點有一條魚，試確定魚大致的實際位置 A，并畫出看見 A 點的光路圖四、簡答題（共 3 分）25（3 分）（2014本溪）為左輪工作原理圖，扣去扳機，擊錘撞擊擊針，擊針再猛烈撞擊飛離槍管底火將其點燃，底火內產生高溫、高壓氣體，推動彈頭高

9、速（1） 扳機為什么做得較寬？（2） 高溫、高壓氣體推動彈頭的過程中能量如何轉化？（3）彈頭離口后為什么能繼續向前運動？五、計算題（共 2 小題，共 18 分。要求寫出必要的文字說明、公式、計算過程、數值、單位和答）26（9 分）（2014本溪）為 FDP30C 型柴油水泵機組（水泵機組動力由柴油機提供），它的優點是重量輕、體積小、功率大；省時、省油、省心該水泵機組的效率為 40%， 正常工作 1 小以將 54m3 的水抽到 20m 高處，請計算這個過程中：（g=10N/kg，q 柴油=4.3×107J/kg）（1） 水泵機組對水做了多少功？（2） 水泵機組的有用功功率是多少？（3）

10、 水泵機組消耗多少柴油？（結果保留兩位小數）第7頁（共36頁）27（9 分）（2014本溪）其工作原理是：底部的儲為某品牌蒸汽掛燙機，為了便于移動，它底部裝有四個注滿水后，水通過進水閥門流到發熱體迅速沸騰，并變成灼熱的水蒸氣，不斷噴向衣物，軟化衣物下表是這種蒸汽掛燙機的部分參數g=10N/kg，C 水=4.2×103J/（kg），g=10N（1）儲注滿水后掛燙機對水平地面的壓強是多少？（2）該蒸汽掛燙機正常工作時通過發熱體的電流是多少？（3）如果發熱體每分鐘能把 25g 水由 20加熱至 100，在這一過程中水吸收了多少熱量？生多少熱量？六、實驗、探究題（共 5 小題，共 36 分）

11、28（8 分）（2014本溪）（1）小宇在探究“光的反射規律”一塊平面鏡入在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一線貼著紙板沿 EO 方向入射，如圖甲所示；小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內，紙板（選填“A” 或“B”）繞 ON 向前或向后彎折改變入射角大小做三次實驗后將測得的數據在下表中，根據數據得出結論另一同把一貼著紙板 A 射到 O 點（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他（選填“能”或“不能”）在紙板 B 上看到反射光線第8頁（共36頁）次數入射角反射角120°20°240°40°360°60°發

12、熱功率/kg880W額定電壓220V儲注滿水量2kg掛燙機凈重4kg與地面接觸的總面積12cm2（2）同學在探究“平面鏡成像的特點”如下操作：同學將兩根完全相同的蠟燭 A、B 全部點燃，分別放在這樣的操作會造成的后果是；板的兩側，如圖丙所示，將蠟燭 B 熄滅后，該同學的位置；B，直到看上去它與蠟燭 A 的像，記下像與物 （選填“A”或“B”），重做實驗三次實驗像與物的位置如圖丁所示，通過分析可知像與物到板的距離，它們的連線與板29（5 分）（2014本溪）晨曦家有一個沉香木工藝品，他將工藝品帶到密度，想測量其（1）晨曦先將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端零刻線處，發現指針位置如圖甲所示，他

13、平衡螺母向端調，使橫梁平衡（2） 晨曦再把工藝品放在天平左盤，平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示， 則工藝品的質量為g（3） 量筒內盛 280mL 的水，將工藝品放入量筒的過程中，系在工藝品上的細線突然脫落， 工藝品沉入水中時一部分水濺在量筒內壁，此時水面到達的位置如圖丙所示，則工藝品的體積為cm3（4） 利用公式算出工藝品的密度為kg/m3（5） 同組同學觀察到了晨曦測量的全過程，提示晨曦，這樣測得的工藝品密度要比真實值 （選填“偏大”或“偏小”）30（6 分）（2014本溪）所示：同學在“探究冰和蠟的熔化規律”時，使用的實驗裝置如圖甲（1）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數如圖乙

14、所示，溫度是，實驗數據如下（2）向試放入碎冰，根據加熱過程中的數據畫出如圖丙所示溫度時間圖象，得出化特點是、；第9頁（共36頁）表時，間/可m以in蠟0 屬于1（選填2 “晶體”或3 “非晶體4”）；5674244464849505152（3）另一同學把冰放入如圖丁所示的燒杯中，并未用燈加熱，熔化了于是他認為化不需要吸收熱量，他的想法 （選填“正確”或“不正確”），他還發現化時燒杯外壁有一層水珠，這是形成的31（5 分）（2014本溪）和同學們在探究“浮力大小哪哪些因素有關”時，操作如下：（1）如圖甲所示把一個飲料罐慢慢按入水中，感覺用力越來越大，由此猜想浮力大小可能與排開水的體積有關，于是他

15、設計如圖乙所示實驗步驟，根據兩圖可以驗證猜想是否正確；（2）通過觀察 b，e 兩圖，得出了“浮力的大小與液體密度有關”的結論，你認為這樣得出結論是否合理 （選填“是”或“否”），請你說出理由 ；（3）實驗結束后聯想到壓強知識，提出了下面兩個問題，請你幫助解答（以下兩空均選填“”、“”或“=”）；b，d 兩圖中 A 下表面受到水的壓強分別是 P1、P2，則 P1P2；b，c 兩圖杯對水平桌面的壓強分別是 P3、P4，則 P3P432（12 分）（2014本溪）中考復習時，一學組利用阻值不同的四個電阻、電壓為 6V的電源、滑動變阻器 R（標有“501A”）及其它器材做電學實驗（1）如圖甲是小明“探

16、究電流與電阻關系”時連接的部分實驗電路將 5 電阻接入電路，請用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片 P 向右滑電流表示數變大；閉合開關，移動滑片 P，使電壓表的示數為 2.5V 時讀出對應的電流值并；斷開開關，用 10 的電阻替換 5 的電阻，此時如果他馬上閉合開關，會造成表損壞，正確的操作應該是先，再閉合開關，移動滑片 P 使電壓表的示數仍為 2.5V；按正確操作完成余下實驗后，得到電流與電阻關系圖象如圖乙所示，由此可得到的結論是：電壓一定，（2）同學把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為 2.5V 的燈泡，測量它的額定功率閉合開關后，發現燈泡不亮，電流表和電壓表都沒有示數可

17、能是滑動變阻器；第10頁（共36頁）排除故障后，將滑動變阻器 R 的滑片移到某一位置時電壓表示數為 2.2V，要測小燈泡的額定功率，滑動變阻器連入電路的阻值變 （選填“大”或“小”），當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為W（3）同學實驗時發現桌上沒有電流表，卻多了一個滑動變阻器 R0（最大阻值用 R0 表示），他設計如圖丁所示電路，測出了額定電壓為 U0=2.5V 的燈泡的額定功率，請補全下列步驟閉合開關，先調節滑動變阻器（選填“R0”或“R”）的滑片到最端（選填“左”或“右”），再調節另一滑動變阻器的滑片，直到 時為止接著，讀出這時電壓表的示數為 U；小燈泡的額定

18、功率表達式 P= （用字母表示）第11頁（共36頁）2014 年遼寧省本溪市中考物理試卷參考與試題一、選擇題（共 12 小題，共 28 分，1-8 題為單選題，每題 2 分；9-12 題為多選題，每題 3分，漏選得 2 分，錯選得 0 分）1（2 分）（2014本溪）即將告別母校的你，認為校園生活中的物理量最合理的是（）A夏天教室內的溫度約為 45B書桌上的中性筆落到地上用時約為 10s C書桌的高度約為 80cm D教室內每盞日光燈的功率約為 400W【分析】根據對生活中物理量的了解解答此題【解答】解：A、一般情況下，教室內的溫度低于 30，故 A 不合理；B、書桌的高度一般小于 1 米，書

19、桌上的中性筆落到地上用時約為 1s，故B 不合理；C、中學生的身高在 160cm 左右，書桌的高度大約是中學生身高的一半，在 80cm=0.8m 左右，故 C 合理；D、教室內每盞日光燈的功率約為 40W，故 D 不合理故選 C【點評】物理學中，對各種物理量的估算能我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現實意義2（2 分）（2014本溪）下列用電器與電水壺工作原理相同的是（）A電風扇B電飯鍋C洗衣機D液晶電視【分析】電流的熱效應：電流通過導體要發熱，這叫做電流的熱效應，如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等都是電流的熱效應的例子【解答】解：電水壺是利用電流的熱效應工作

20、的，所以只需要找出下列用電器中是利用電流的熱效應工作的那個就可以；A、電風扇主要把電能轉化為機械能，不是利用電流熱效應工作的，不符合題意 B、電飯鍋工作時把電能轉化為內能，利用電流的熱效應工作，符合題意；C、洗衣機主要把電能轉化為機械能，不是利用電流熱效應工作的，不符合題意第12頁（共36頁）D、液晶電視主要把電能轉化為光能，不是利用電流熱效應工作的，不符合題意； 故選 B【點評】本題主要考查學生對電流的熱效應，以及電能和其它形式能的相互轉化，利用熱效應工作的電器特點是把電能主要轉化成內能，是一道基礎題3（2 分）（2014本溪）關于家庭電路及安全用電的理解，正確的是（ A電能表的轉盤轉的越快

21、，說明用電器消耗的電能越多 B看完電視要切斷電源，避免待機耗電 C使用試電筆時手不能接觸筆尾金屬體 D空氣開關跳閘一定是發生了短路現象【分析】（1）電能表是測量家庭電路中一段時間消耗電能多少的工具，轉盤轉到快慢反應此時電流做功的快慢；（2） 家用電器長時間不工作時，一定要切斷電路，節約電能；（3） 使用試電筆時，手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸火線或零線，氖管發光的是火線，氖管不發光的是零線；）（4）家庭電路中電流過大的：一是短路，二是用電器的總功率過大【解答】解：A、電能表的轉盤轉的越快，說明電流通過用電器做功越快，做功的多少還與通電時間有關，該選項說法不正確；B、看完電視要切斷電源，避免待

22、機耗電，該選項說法正確；C、測電筆使用時，手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸導線，該選項說法不正確；D、空氣開關跳閘是由電路中電流過大造成的，可能是短路也可能是用電器的總功率過大， 該選項說法不正確故選 B【點評】本題考查了家庭電路的相關知識，與學生日常生活密切，注重了活的4（2 分）（2014本溪）生活中物理知識無處不在，小明對家中的一些物理現象進行了觀察分析，正確的是（）A臺燈的燈罩內表面做得光滑是為了利用光的漫反射B寒冷的冬天窗戶上的冰花是水凝固而成的C魚缸中的水溫問題比室溫略低是因為水蒸發吸熱D客廳中一個開關兩盞燈，這兩盞燈一定是串聯的【分析】A、要解答本選項需掌握：漫反射和鏡面反射的特點，以

23、及根據不同的情況應用于生活中的不同的地方B、物質從氣態變為固態是凝華現象；C、水蒸發吸熱降溫；D、串聯電路的開關電路，并聯電路干路的開關電路【解答】解：A、臺燈的目的是讓光線射向同一地方，因此燈罩的作用是利用光的反射原理，起到增強亮度的作用；由于光滑面會可以讓光線射向同一個方向，所以為了能發生鏡面反射B、寒冷的冬天窗戶上的冰花是水蒸汽凝華而成的，故 B 錯誤；C、水蒸發吸熱降溫，因此魚缸中的水溫問題比室溫略低，故 C 正確；罩做成光滑，D、因為串聯電路的開關電路，而并聯電路干路的開關也電路，所以兩盞燈的連接方式可以串聯也可以并聯第13頁（共36頁）故選 C【點評】本題主要考查學生對鏡面反射和漫

24、反射的區別與，生活中的凝華現象，串聯電路與并聯電路的辨別等知識點的認識和了解，并會用所學知識解釋生活現象，是一道基礎題5（2 分）（2014本溪）下列四個裝置中，主要利用電磁感應原理工作的是（）A動圈式話筒B電磁起重機C揚聲器D 電【分析】電磁感應現象的內容是：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產生感應電流；明確選擇項中提到的這四個電學設備的制，然后與題目要求對應，從而可以得到【解答】解：A、動圈式話筒是把聲信號轉變成電信號的，聲信號的振動帶動線圈在磁場中振動，產生電流，是電磁感應現象原理，故 A 正確；B、電磁起重機的主要部件是電磁鐵，利用電流的磁效應原理，故 B 錯誤；C、

25、揚聲器把電信號轉化為聲信號，利用通電導體在磁場中受力原理，故 C 錯誤D、電故選：A是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的，故 D 錯誤；【點評】在電和磁這一部分中，學到了很多電學設備，每個設備的制識點要在理解的基礎上，記住這些基礎知識是經常考查的知第14頁（共36頁）6（2 分）（2014本溪）2014 年 6 月 8 日海峽組合在法網女雙賽場上擊敗對手，再奪大滿貫賽事冠軍，是球拍與網球接觸的瞬間，下面說法正確的是（）A球拍發生形變過程性勢能轉化成動能B球拍將球擊出說明力可以改變物體的運動狀態C球離開球拍能繼續向前運動是因為受到慣性力D球對球拍的力與球拍對球的一對平衡力【分析】（1）彈

26、性物體發生彈性形變的過程是動能轉化為彈性勢能的過程；（2） 力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運動狀態；（3） 慣性是物體保持原來運動狀態的性質，不是力；（4） 力的作用是相互的，發生力的作用時，兩個物體之間存在作用力和反作用力【解答】解：A、在力的作用下，球拍發生形變，此過程中動能轉化為彈性勢能，此選項錯誤；B、球拍將球擊出，球由靜止成為運動，說明力可以改變物體的運動狀態，此選項正確； C、球離開球拍能繼續向前運動，是由于慣性的存在，此選項錯誤；D、球對球拍的力與球拍對球的力，此選項錯誤故選 B【點評】此題考查了動能和勢能的轉化、力的作用效果、慣性現象及力的作用相互性與平衡力的區別

27、，是力學重要規律的應用，綜合性較強，有一定的難度一對作用力和反作用力，作用在兩個物體上，不是平衡7（2 分）（2014本溪）下列簡單機械屬于省力杠桿的是（）A剪刀B第15頁（共36頁）起重臂C船槳D核桃鉗【分析】結合圖片和生活經驗，先它是屬于哪種類型的杠桿【解答】解：杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再A、圖中的剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿； B、起重臂在工作過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；C、船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿； D、核桃鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿 故選：D【點評】本題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：省力杠

28、桿，動力臂大于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂8（2 分）（2014本溪）人們常把物質的一些屬性作為選擇材料的依據，下列應用與材料的屬性對應正確的是（）A用銀做電器開關的觸點良好的導電性 B用膠木制作熱水壺的手柄良好的導熱性 C用復合材料制作撐桿跳高的撐桿良好的塑性D用特殊合金制作飛機的機翼較大的密度【分析】本題要根據題干中所列這些事物的用途，來分析它們分別是利用了材料的什么屬性【解答】解：A、銀具有良好的導電性，可用銀做電器開關的觸點，選項正確；B、用膠木做電水壺的把手是利用了膠木的隔熱性好和絕緣性強，選項錯誤；C、復合材料制作的撐桿在撤去外力作用時，能很好的恢

29、復原狀，具有良好的彈性，選項錯誤；D、特殊合金密度較小，用來制作飛機的機翼，選項錯誤故選 A【點評】此題是一道典型的實際生活問題，這也充分體現了“從生活”的理念物理，從物理9（3 分）（2014本溪）某同學在只有電流表或電壓表的情況下想測量未知電阻 Rx 的阻值，其中電源電壓未知，定值電阻和滑動變阻器的最大阻值均已知，下列電路中，可以測出 Rx阻值的是（）第16頁（共36頁）ABCD【分析】要測量電阻阻值，需要測出電阻兩端電壓與通過電阻的電流，然后應用歐姆定律求出電阻阻值；分析圖示電路圖，應用串并聯電路特點與歐姆定律分析答題【解答】解：A兩電阻串聯，電壓表測 R0 兩端的電壓，滑動變阻器處于最

30、大阻值處以測出兩端的電壓，但其它位置無法測出或準確知道滑動變阻器接入電路中的電阻，所以無法利用串聯電路的特點和歐姆定律求出 Rx 的阻值，故 A 不正確； B兩電阻串聯，分別利用電流表測出滑片位于最大阻值處和 0 時電路中的電流，根據電阻的串聯和歐姆定律表示出電源的電壓，利用電源的電壓不變得出等式即可求出 Rx 的阻值， 故 B 正確；C當開關 S1 閉合時，電路為 R0 的簡單電路，電流表測電路中的電流，根據歐姆定律表示出電源的電壓，當 S1 斷開時，兩電阻串聯，電流表測電路中的電流，根據電阻的串聯和歐姆定律表示出電源的電壓，利用電源的電壓不變得出等式即可求出 Rx 的阻值，故 C 正確；

31、D當開關 S2 閉合或斷開時，電壓表始終測電源的電壓，無法得出 Rx 兩端的電壓的通過的電流，測不出 Rx 的阻值，故 D 不正確故選 BC【點評】本題考查了測電阻阻值問題，要測電阻阻值，需要測出待測電阻兩端電壓與通過電阻電流，分析清楚圖示電路結構、應用串并聯電路特點與歐姆定律即可正確解題10（3 分）（2014本溪）某同學用器材探究“凸透鏡成像規律”，此時光屏晰的像，下列說法正確的是（）A光屏的是倒立、放大的實像B投影儀成像利用了這一規律C向右適當移動凸透鏡，光屏上可以成倒立、縮小的實像D向右適當，光屏上可以、放大的虛像成像情況和應用：凸透鏡成實像時，物距大于像距，成【分析】根據物距和像距的

32、關系倒立縮小的實像，應用于照相機；物距等于像距時，成倒立等大的實像，一般用來求凸透鏡的焦距；物距小于像距時，成倒立放大的實像，應用于投影儀【解答】解：（1）如圖，物距小于像距，光屏AB 正確；倒立、放大的實像，應用于投影儀，故（2）向右適當移動凸透鏡，物距增大，像距變小，像變小，可以成倒立、縮小的實像，故C 正確；（3）向右適當，不可能、放大的虛像，故 D 錯誤第17頁（共36頁）故選 ABC【點評】凸透鏡的成像情況的幾種方法：根據物距和像距的大小關系；根據物距和焦距的關系；根據像距和焦距的關系11（3 分）（2014本溪）“）生命之源”，下列描述水的各物理量之間關系的圖象正確的是A【分析】（

33、1）密度是BCD體積某種物質的質量，是物質的一種特性，與質量和體積無關；（2） 物體所受的重力與它的質量成正比；（3） 比熱容是物質的一種屬性，它是由物質本身所決定的，對于某種物質，它的比熱容是一定的；（4）水在 04，密度隨溫度增大而增大；4以上，密度隨溫度增大而減小【解答】解：A、密度是物質的一種特性，水的密度與質量和體積無關，因此即使質量一直在增加，但密度依然不變，故此選項正確；B、根據重力與質量成正比的關系，即 G=mg，該圖象是一條過原點的傾斜直線，故此選項錯誤；C、比熱容是物質的一種屬性，它是由物質本身所決定的，不隨質量的改變而變化，故此選項正確；D、水在 04，密度隨溫度增大而增

34、大；4以上，密度隨溫度增大而減小，故此選項正確故選：ACD【點評】本題利用圖象分析物理學中一些物理量之間的關系，涉及的知識點多，考查的細， 需要學生把這些物理量的概念理解透徹，能用不同的表達方法來描述它們的關系12（3 分）（2014本溪）如圖甲所示，電源電壓不變，R1=10，滑動變阻器 R2 標有“51A”字樣當 R2 的滑片 P 在 b 端且只閉合開關 S、S1 時，電流表的示數為 0.4A；當 R2 的滑片 P在 a 端且同時閉合 S、S1、S2 時，燈泡正常發光；當 R2 的滑片 P 在 b 端且只閉合開關 S、S2 時，電壓表的示數為 3V；如圖燈泡的電流電壓圖象，下列說法正確的是（

35、）A. 電源電壓 6VB. 燈泡的額定功率是 4.8W C燈泡正常發光時，燈絲電阻是 5D當 R2 的滑片 P 在 b 端且只閉合開關 S、S2 時，燈泡的功率為 1.8W【分析】分析清楚電路結構，根據串聯電路特點與歐姆定律求出電源電壓；第18頁（共36頁）由圖示燈泡 IU 圖象求出燈泡額定電壓對應的電流，然后由 P=UI 求出燈泡額定功率，由歐姆定律求出燈泡正常發光時的電阻；根據電路結構，應用串聯電路特點求出燈泡兩端電壓，然后由圖示圖象求出燈泡電壓對應的電流，然后由 P=UI 求出燈泡的實際功率【解答】解：A、由圖甲所示電路圖可知，當 R2 的滑片 P 在 b 端且只閉合開關 S、S1 時，

36、 兩電阻串聯接在電源兩端，電源電壓：U=I1（R1+R2）=0.4A×（10+5）=6V，故 A 正確； B、由圖甲所示可知，當 R2 的滑片 P 在 a 端且同時閉合 S、S1、S2 時，R1 與燈泡并聯在電源兩端，此時燈泡正常發光，則燈泡額定電壓 UL=U=6V，由圖乙所示圖象可知，電壓為 6V時，通過燈泡的電流為 0.8A，則燈泡額定功率 P=ULI=6V×0.8A=4.8W，故B 正確；C、由 I= 可知，燈泡正常發光時燈絲電阻：R= =7.5，故C 錯誤；D、由圖甲所示電路圖可知，當 R2 的滑片 P 在 b 端且只閉合開關 S、S2 時，滑動變阻器阻值全部接入電

37、路，滑動變阻器與燈泡串聯，由題意可知，此時電壓表示數為 3V，及滑動變阻器兩端電壓為 3V，燈泡兩端電壓為：6V3V=3V，由圖乙所示圖象可知，電壓為 3V 時， 通過燈泡的電流為 0.6A，此時燈泡的實際功率 P=ULI=3V×0.6A=1.8W，故 D 正確；故選 ABD【點評】本題考查了求電源電壓、燈泡額定功率與實際功率、求燈泡正常發光時的電阻等問題，分析清楚電路結構是正確解題的前提、由圖示圖示求出燈泡電壓對應的電流是正確解題的關鍵，應用串聯電路特點、歐姆定律、率公式即可正確解題二、填空題（共 9 小題，每空 1 分，共 26 分）13（4 分）（2014本溪）如圖甲所示為一款

38、國牌汽車，它的發工作時超低的噪音是人們青睞它的重要，噪音是 振動而產生的；車內裝有先進的系統，這個系統是利用 超聲波（選填“超聲波”或“次聲波”）工作的；如圖該車內安裝的GPS 全球儀，它與導航通過 電磁波實現全球功能；軟而粗糙的“雪地胎”在冬天有效地增大了 摩擦力 ，安全性能大大提高【分析】（1）聲音是由物體的振動產生的；（2）（3）GPS是利用超聲波工作的；接收的是電磁波；（4）影響摩擦力的因素：大小、接觸面的粗糙程度【解答】解：（1）聲音是由物體的振動產生的，發工作時由于振動會產生聲音；（2）（3）GPS GPS是利用超聲波原理工作的；通過接收發射的導航信號，實現對車輛的精確并導航向傳送

39、信息依靠的是電磁波（4）“雪地胎”通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力故為：振動；超聲波；電磁波；摩擦力第19頁（共36頁）【點評】本題考查了聲音的產生、超聲波、電磁波的應用及影響摩擦力的因素，都是基礎性題目14（2 分）（2014本溪），酸甜的水果點亮了一排發光二極管，在這個簡單的電路中水果相當于 電源，如果想這個電路的通斷，還應在電路中安裝 開關 【分析】一個完整的電路有電源、導線、用電器和開關組成【解答】解：酸甜的水果點亮了一排發光二極管，在這個簡單的電路中水果相當于電源；如果想這個電路的通斷，還應在電路中安裝開關故為：電源；開關【點評】本題考查了學生對電路的了解，屬于基礎知識的考查，比較

40、簡單15（2 分）（2014本溪）2013 年 12 月 24 日中國研發的“玉兔號“月球車登陸月球并實施探測計劃工作時，月球車上的太陽能電池板可將太陽能轉化為 電能；太陽能屬于 可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源【分析】（1）月球車上有許多電子設備，需要電能的提供，太陽能電池板就可以將太陽能轉化為電能；（2）在自然界短時間就能得到補充的是可再生能源，常見的可再生能源有：風能、太陽能、水能等【解答】解：（1） 太陽能電池板可以將太陽能轉化為電能，供月球車使用；（2） 太陽能是一種新型的可再生能源，越來越被廣泛利用；故為：電；可再生【點評】本題主要考查學生對太陽能特點的了解和太陽能電池板

41、上的能量轉化過程，是基礎知識16（3 分）（2014本溪）計算機早已融入我們的生活，它包含許多物理知識（1） 彩色液晶顯示屏上的豐富多彩是由 紅、綠、藍三種色光混合而成的；（2） 主機集成電路的部分元件利用了 半導體（選填“半導體”或“超導體”）材料；（3） 電路元件極易“落”滿灰塵，是因為帶電體具有 吸引輕小物體 的性質【分析】（1）光的三原色的紅、綠、藍，光的三原色能多彩的畫面；各種色光，所以彩色電視能出現（2） 導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體，半導體材料有許多獨特的功能，根據半導體材料的特殊性質制成了特殊的元件；（3） 帶電體可以吸引輕小物體【解答】解：（1）彩色電視上多彩的畫面

42、，是由光的三原色紅、綠、的；（2） 半導體材料有許多獨特的功能，主機集成電路的部分元件利用了半導體材料；（3） 電路元件極易“落”滿灰塵，是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質故為：（1）紅、綠、藍；（2）半導體；（3）吸引輕小物體第20頁（共36頁）【點評】本題考查了與計算機有關的物理知識，具有一定的綜合性，屬于基礎知識的考查，比較簡單17（2 分）（2014本溪）物理課上，當計指針向左偏轉，通過學習、討論揭開了快步走進教室時，同學們驚奇地發現靈敏電流與靈敏電流計相連的導線線圈隱藏在門框四周，而懷里藏著一根條形磁鐵，進門時相當于導線做 切割磁感線 運動而產生電流進一步思考可知，假如填“左”或“右

43、”）偏轉當時再著走出教室，靈敏電流計的指針會向 右 （選【分析】電磁感應現象原理：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產生感應電流；感應電流方向的影響因素：切割磁感線運動方向、磁場方向【解答】解：（1）與靈敏電流計相連的導線線圈靜止，條形磁鐵由門外向門里運動，相當于閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，從而產生電流；（2）由于產生的感應電流方向與切割磁感線方向有關，退著走出教室時產生感應電流方向相反，所以電流計指針會反向偏轉故為：切割磁感線；右【點評】本題考查產生感應電流的條件和感應電流方向的影響因素，關鍵是在具體情境中能發現符合產生感應電流的條件18（2 分）（2014

44、本溪）家的電能表，從表盤信息可知：電能表接入的用電器總功率不能超過 4400W；當電路中只有電風扇工作時，電能表轉盤在 6min 內轉過了 10 轉，這 6min 內消耗的電能為 1.8×104J【分析】（1）由電能表的參數可知工作電壓和接入用電器的最大總功率；通過的最大電路，根據 P=UI 求出電能表（2）2000r/kWh 表示的是電路中每消耗 1kWh 的電能，轉盤轉 2000 圈，或者表示轉盤轉1 圈，電路中消耗kWh 的電能，據此求出 6min 內消耗的電能【解答】解：電能表接入用電器的最大總功率：P=UI=220V×20A=4400W；因 2000r/kWh 表

45、示轉盤轉 1 圈，電路中消耗kWh 的電能，所以，這 6min 內消耗的電能：×3.6×106J=1.8×104JW=kWh=為：4400；1.8×104故【點評】本題考查了率和消耗電能的計算，明白電能表參數的含義是關鍵第21頁（共36頁）19（4 分）（2014本溪）（1）如圖甲所示，瓶中裝入適量帶色的水，從管吹入少量空氣，使水面高于瓶口將此裝置由一樓拿到十樓，發現的液柱 升高 ，說明大氣壓隨高度的增加而 減小 （2）如圖乙所示，把瓶中裝滿帶色的水，雙手迅速用力捏瓶，發現的液柱上升，說明力可以 改變物體的形狀 （3）如果把瓶轉移到溫度較高的一瓶中，發現

46、的液柱也能上升，此現象說明液體具有 熱脹冷縮的性質，根據這個性質制成了溫度計【分析】（1）把氣壓計從山腳帶到山頂時，發生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減小；（2） 力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態；（3） 常用溫度計是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的【解答】解：（1）把該裝置從一樓拿到十樓，瓶內空氣的壓強不變，由于外界大氣壓減小，管內液面升高，可得出結論：大氣壓隨高度的增加而減小；（2）手擠壓瓶，因瓶子的容積會減小，瓶內氣壓增大，所以會觀察到細管內的水柱上升；這一現象說明力可以改變物體的形狀；（3）把瓶轉移到溫度較高的環境中，發現的液柱也能上升，此現象說明液體具

47、有熱脹冷縮的性質，根據這個性質制成了溫度計故為：（1）升高、減小；（2）改變物體的形狀；（3）熱脹冷縮【點評】此題主要考查的是水氣壓計，涉及了氣壓和高度的關系、力的作用效果、液體溫度計的制知識，綜合性較強20（3 分）（2014本溪）某同學用滑輪組將重為 300N 的物體以 0.2m/s 的速度勻速向上拉動，拉力為 125N（不計繩重及摩擦），則動滑輪重 75N，5s 內人拉繩子做的功是 375J，該滑輪組的機械效率是 80%【分析】根據動滑輪上有三股繩子，不計繩重及摩擦，所以 F= （G 物+G 動），知道物重，據此即可求出動滑輪的重；第22頁（共36頁）根據 s=vt 求出物體上升的高度

48、h，繩子自由端移動的距離 s=3h，然后根據 W=Fs 計算即可；最后根據 =×100%計算滑輪組的機械效率即可【解答】解：動滑輪上有三股繩子，n=3，不計繩重及摩擦，所以 F= （G 物+G 動），所以 G 動=3FG 物=125N×3300N=75N；物體上升的高度 h=vt=0.2m/s×5s=1m，繩子自由端移動的距離 s=3h=3m拉力 F 做的總功 W 總=Fs=125N×3m=375J； 滑輪組的有用功為 W 有=Gh=300N×1m=300J，=×100%=×100%=80%故：75N；375J；80%【點評

49、】此題考查的知識點是滑輪組繩子拉力的計算和滑輪組機械效率的計算，解答此題的關鍵是首先分清定滑輪和動滑輪，然后再根據其工作特點作出21（4 分）（2014本溪）在電路中，電源電壓保持不變，閉合開關后，當滑片 P向右移動時，燈泡亮度 不變（選填“變亮”、“不變”或“變暗”）；電壓表的示數 不變 ；電流表的示數 不變；整個電路消耗的總功率 變小（以上三個空均選填“變大”、“變小”或“不變”）【分析】由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器并聯，電壓表測電源的電壓，電流表測電路中的電流根據電源的電壓可知電壓表示數的變化，根據并聯電路中各支路工作、互不影響可知燈泡亮暗的變化和通過電流的變化，根據滑片的移動可知接入

50、電路中電阻的變化，根據歐姆定律可知該支路電流的變化，根據并聯電路的電流特點可知干路電流的變化，根據 P=UI 可知電路消耗總功率的變化【解答】解：由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器并聯，電壓表測電源的電壓，電流表測電路中的電流因電源的電壓不變，所以，滑片移動時電壓表的示數不變；因并聯電路中各支路工作、互不影響，所以，滑片移動時燈泡的亮暗不變，通過的電流不變，即電流表的示數不變； 當滑片 P 向右移動時，接入電路中的電阻變大，由 I= 可知，該支路的電流變小，因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和， 所以，干路電流變小，由 P=UI 可知，電路消耗總功率變小故為：不變；不變；不變；變小第23頁（共3

51、6頁）【點評】本題考查了電路的動態分析，涉及到歐姆定律和率公式的靈活應用，關鍵是電路串并聯的辨別和所測電路元件的三、作圖題（共 3 小題，每小題 3 分，共 9 分）22（3 分）（2014本溪）極和電源“+”“”極，根據通電螺線管的 N、S 極標出磁感線方向、小磁針 N【分析】先根據通電螺線管的 N、S 極判定出小磁針靜止時 N 極的指向，在磁體外部磁感線從 N 極出來回到 S 級，根據安培定則判定出螺線出電源的正、負極【解答】解：通電螺線管的左端是 N 極，右端是 S 極，小磁針靜止時 N 極的指向為該點的磁場方向，在磁體周圍，磁感線是從磁體的 N 極出發回到 S 極小磁針 N 極水平向左

52、，所以小磁針的 N 極指向右，磁感線向右根據安培定則：用右手握住螺線管，大拇指指向螺線管的 N 極，則四指彎曲的方向就是螺的電流方向，最后根據電流方向判定線的電流方向（已知極性也可以根據安培定則判定出電流方向）由此可知，電源的右端是正極，左端是負極故為：【點評】本題是一道綜合題，綜合考查了磁場的方向、電流的方向、通電螺線管的極性跟電流方向之間的判定，是一道好題，該題在很多試題中常常出現23（3 分）（2014本溪）如圖甲所示為市民在公園鍛煉上肢力量的畫面該器材相當于一根杠桿（杠桿自重不計），為其簡化圖，鍛煉時手在 B 點用力向上舉手柄將 A 點的配重畫出動力臂 L1、阻力 F2 及力臂 L2抬高，達到鍛煉上肢的目的請在第24頁（共36頁）【分析】阻垂直距離阻礙杠桿轉動的力，和杠桿運動方向相反；力臂是指從支點的作