1、8 8、成語故事 1 1 成語故事分別講了 _ _自相矛盾 _、_ _濫竽充數(shù) _ _、 _ _畫龍點睛 _ _。 自相矛盾比喻一個人的言語或行為前后抵觸，告訴我們說話做事要前后一致。 舉例：“今年過節(jié)不收禮收禮只收腦白金 濫竽充數(shù)比喻沒有真才實學的混在行家里面充數(shù)， 或比喻拿不好的東西混在好的里面充 數(shù)。告訴我們要有真才實學才能立身處世。 舉例：小商販以次充好，坑害百姓。 畫龍點睛比喻作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動傳神。 2 2、來自寓言故事的成語：守株待兔 狐假虎威 拔苗助長 杯弓蛇影 來自歷史故事的成語：望梅止渴 背水一戰(zhàn) 四面楚歌 紙上談兵 來自神話故事的成語：大鬧

2、天宮 火眼金睛 精衛(wèi)填海 開天辟地 3 3、總是她大大咧咧的，做事總是不能讓人放心。 不要而要我們不要過分地依賴父母 , , 而要學會獨立。 9 9、推敲 1 1、 推敲賈島的題李凝幽居 中詩句鳥宿池邊樹， 僧敲月下門的敲原先是推， 因此，后人把在寫詩和作文時斟酌文字叫做推敲。 2 2、 你認為用推，還是用敲好？請說明理由： （1 1）月夜訪友，即使友人家門沒有閂， 也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。 （2 2）用敲更能襯托出月夜的寧靜， 讀起來也響亮些。 3 3、 本課講的是唐朝著名詩人賈島（苦吟詩人）與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表 現(xiàn)了賈島認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研

3、精神。 4 4、 課后習題 4 4 推敲練習 （1 1） 訪問與拜訪。 訪問是有目的地去探望人并跟他談話。 拜訪也是訪問， 但對被訪者包含了敬意， 是禮節(jié)性的訪問。 文中用拜訪， 說明賈島對朋友充滿敬意， 并 非一般性的訪問。 （2 2） 即時與即興。即時是立即的意思。即興是對眼前情景有所感觸，臨 時發(fā)生興致而創(chuàng)作。 文中用即興是說賈島的題李凝幽居一詩是即景生情， 有感而發(fā) 的。 （3 3） 安靜與寧靜。安靜指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。寧靜指（環(huán)境、 心境）很安靜，表示靜的程度很深。文中用寧靜準確地描寫出月夜特定環(huán)境的特點。 1010、嫦娥奔月 1 1 本文是一篇 神話故事。描寫了三個個性色彩

4、很濃的人物，分別是美麗善良、舍己為民的 嫦娥， 力大神勇、造福百姓 的后羿， 奸詐貪婪 的逢蒙。 2 2、我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請你把它們連起來。 正月初一 ：新春佳節(jié) 正月十五 ：元宵節(jié) 五月初五： 端午節(jié) 八月十五 ： 中秋節(jié) 九月 初九 ：重陽節(jié) 我還知道這些節(jié)日： （七月初七七夕節(jié) 四月五日 清明節(jié) ） 4 4、 寫出兩句與月亮有關(guān)的古詩句。 床前明月光，疑是地上霜。 小時不識月，呼作白玉盤。 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。 5 5、 照樣子寫詞語。 飄飄悠悠：支支吾吾浩浩蕩蕩 恭恭敬敬兢兢業(yè)業(yè) 吞吞吐吐 碧藍碧藍：雪白雪白 金黃金黃 烏黑烏黑 火紅

5、火紅 瓦藍瓦藍 1111、讀書莫放攔路虎 1 1、本文是一篇介紹讀書方法的略讀課文，主要講讀書時遇到生字不要輕易放過，要養(yǎng)成認 真讀書、勤查字典的好習慣。 2 2、關(guān)于讀書的名言：讀書要四到：一是眼到；二是口到；三是心到；四是手到。 1212、伊索寓言 1 1、本學期我們學習的三篇 伊索寓言 是： _ 、 _ 、 _ . 2 2、狐貍和烏鴉告訴我們： 3 3、牧童和羊告訴我們： 4 4、蟬和狐貍告訴我們： 5 5、你還知道有哪些伊索寓言： 、 、 從其中 一則中你明白了： 練習三 1、 寫出和戲曲有關(guān)的諺語： 臺上 ， 。 師傅領(lǐng)進門， 。 要練驚人藝， 。 若要戲路通， 。 藝多 ， 。 百

6、日 ， 。 2 2、 幸福，不在于（取得），而在于（ 奉獻 ）。（奉獻 ），方（使心靈豐滿而充實） 。 仿幸福寫話： 河流的幸福， 在于給魚兒一個舒適溫暖的家， 讓它們快樂的嬉戲。 所以河流在歡樂地不停奔 唱。 蜜蜂的幸福， 在于在花叢中親吻著花朵， 帶給人們上好的花蜜。 所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞！ 小鳥的幸福，在于站在枝頭歌唱，唱出悅耳、動聽的音符，讓憂愁的人們，變得快樂。所以 鳥兒在空中歡樂地飛翔。 蠟燭的幸福，在于把自己點燃，為人們照亮世界。燃燒了，給世界留下一片光明。 老師的幸福， 在于把知識毫無保留地傳授給學生， 讓我們茁壯成長。 所以老師的臉上每天都 洋溢著幸福的笑容。 幸福，不在

7、于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。 3 3、星期天，小明約你去網(wǎng)吧玩游戲，你會說：不，小明，我們別去！我們還很小，法律規(guī) 定未成年人不能隨便進入網(wǎng)吧等公共場所； 再說過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲容易上癮， 影響我們身 心健康成長。我們還是到別的地方玩吧！ 1313、在大海中永生 一、字詞：民族 愛戴 嶄新 嗚咽 篇章 痛悼 海疆 屬于 波翻浪涌 無邊無垠 奔騰不息 水天一色 震撼人心 二、課文鏈接：本文是一篇事件通訊，按飛向大海 - 撒向大海 - 告別大海的線索寫 的。充分表達了人民對鄧小平同志深深的懷念，本文最大的特點就是運用了擬人、 排比、對 偶的修辭手法。對偶句：骨灰撒大海 , ,鮮花

8、送偉人。鄧小平的話 : : 我是中國人民的兒子 , ,我深 情地愛著我的祖國和人民。 課文填空： 1997 1997 年 3 3 月 2 2 日上午，一架 銀色的 的專機離開北京首都機場，在首都上空 低低地 地 緩緩地 地 繞飛一周， 然后 穿過云層， 飛向祖國遼闊的的大海。 機艙 里安放 著 全黨、 全軍和全國各族人民衷心愛戴的鄧小平爺爺?shù)?骨灰 。一位以自己一 生帶領(lǐng)人民書寫中華民族嶄新歷史 的偉人，今天將完成他人生的最后一個篇章。 也許， 奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆； 也許， 奔騰不息的浪花會把他的 骨灰送往澳門、香港 ；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往寶島臺灣；也

9、許，奔騰不 息的浪花會把他的骨灰送向太平洋、 印度洋、大西洋 鄧小平爺爺?shù)挠绊懗綍r代， 超 越國界 ，他不僅屬于中國，也屬于全世界 。 飛機在高空盤旋， 鮮花 伴著 骨灰， 撒向 無垠的大海。 大海 嗚咽， 寒風 卷著 浪 花，痛悼 偉人的離去嗚咽可以換成詞語 _ _抽泣 、 _啜泣_ _等詞語，意思不變。 14 14 、 高爾基和他的兒子 一、詞語 : : ：姹紫嫣紅 染紅 臉龐 二、課文鏈接： 1 1、 課文通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發(fā)生的 栽花賞花 以及 寫信教子的兩 件小事，反映了高爾基父子間的親情 ，以及高爾基 育子先育心 拳拳愛心。 2 2、 高爾基是一位偉大的作家 ，高爾

10、基在他的散文詩海燕之歌中，把革命者比作與暴 風雨搏擊的海燕。 其實， 高爾基本人就是勇敢的海燕。 他不僅積極投身于無產(chǎn)階級的革命 斗爭，他的代表作有童年 、 在人間 、 母親等。，他還為孩子們創(chuàng)作了 意大 利童話 俄羅斯童話 等作品。 3 3、 背誦全文 4 4、 高爾基和他的兒子：美好的東西分別指鮮花和歡樂。第二處是指 5 5、 給，永遠比拿愉快你對這句話是怎么理解的？ 給 永遠比拿愉 快。給是奉獻 , , 拿是索取。給別人歡樂，自己也能得到愉快 三、學完了本課你想到了高爾基的哪些名言？ 1 1、 書是人類進步的階梯。 2 2、 書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。 3

11、 3、 我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。 1515、艾滋病小斗士 一、 詞語：軒然大波 坦然 呼吁 另眼相看 二、 課文鏈接： 1 1、 文中的小斗士指的是恩科西，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有聯(lián)合 國秘書長安南和南非前總統(tǒng)曼德拉。 2 2、 為什么稱恩科西是艾滋病小斗士？ 因為恩科西坦然地面對生活， 面對可怕的艾滋病， 一邊頑強地與病魔作斗爭， 一邊關(guān)心和他 一樣患病的兒童。 3 3 你認為艾滋病小斗士恩科西是怎樣的一個人？他是一個勇敢頑強 , , 關(guān)心他人的人。 練習四 一、成語積累： 刻舟求劍 守株待兔 螳臂擋車 濫竽充數(shù) 掩耳盜鈴 買櫝還珠 東施效顰 邯鄲學步 二、成語練習： 刻舟 （求）（）（ 劍）