1、本文格式為Word版，下載可任意編輯弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神演講稿 "五四'運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌成功和愛(ài)國(guó)精神永不磨滅。弘揚(yáng)宏大的五四精神，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)。第一我為大家整理了關(guān)于弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神的演講稿3篇，歡迎大家閱讀。 弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神演講稿篇1 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好! 我是xx班的，今日我演講的題目是弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中同學(xué)。 剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特別的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。 有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。 1920xx年的 5月4日，為了驅(qū)除黑暗、爭(zhēng)

2、取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫(huà)。如今，"五四'運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，"五四運(yùn)動(dòng)'絕不僅僅是一個(gè)歷史大事，它更是一種精神，一種宏大的"五四運(yùn)動(dòng)'的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。 今日，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，"五四'的火炬，已傳到了我們青年人的手中。"五四'的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光

3、大。可是要弘揚(yáng)"五四'精神，就必需思索一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步? 在學(xué)校里，我們常常看到這樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)常常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)這些不良的行為不僅嚴(yán)峻地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)峻破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。 這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是由于有的同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和掌握自己，隨心所欲;也有的是由于有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有

4、同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么緣由，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。假如這些不良習(xí)慣不準(zhǔn)時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。 我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一抱負(fù)，都有一個(gè)志向，假如說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;假如說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;假如說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛行巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的盼望去實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)懇的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的

5、人，做一個(gè)"脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人'。 同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，是將來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中同學(xué)，將來(lái)作一名有素養(yǎng)的好公民! 弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神演講稿篇2 敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 早上好!我是一二級(jí)(3)班的植偉康。所以，我今日的講話題目是弘揚(yáng)五四精神。 1920xx年5月4日愛(ài)國(guó)青年在北京發(fā)動(dòng)了宏大的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，其革命浪潮快速席卷全國(guó)。五四運(yùn)動(dòng)如一聲春雷，震醒萬(wàn)千暗夜中徘徊的靈魂。它拉開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕，為中國(guó)的將來(lái)開(kāi)拓了一條全新的道路。 再過(guò)幾天就是五四青年節(jié)了，站在新的歷史起點(diǎn)上，回顧歷史，緬懷先烈，從五四運(yùn)

6、動(dòng)的抱負(fù)中把握時(shí)代的使命，從五四精神的傳承中總結(jié)歷史的昭示，這對(duì)于我們當(dāng)代的中職生具有非常重要的意義。 今日，我們遠(yuǎn)離了社會(huì)動(dòng)蕩擔(dān)心的局面，生活在和平的新世紀(jì)里。 但是我們是還要弘揚(yáng)五四先驅(qū)們所提倡的"愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)'的五四愛(ài)國(guó)精神。將"以社會(huì)為己任， 敢為天下先'的優(yōu)良傳統(tǒng)永久傳頌、 繼承、提升和發(fā)揚(yáng)下去!。 五四精神是一面旗幟，五四精神永久不會(huì)過(guò)時(shí)!，在新的時(shí)代它有新的內(nèi)容，我們懷念五四精神，并發(fā)揚(yáng)五四精神! 今時(shí)不同往日，但五四愛(ài)國(guó)精神的精髓卻從未轉(zhuǎn)變!作為新時(shí)代下的中職生，我們有必要在新的形式下重新熟悉愛(ài)國(guó)主義精神。用我們自己的切實(shí)行動(dòng)來(lái)實(shí)踐

7、愛(ài)國(guó)主義! 在我們的生活中，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，而是從我們身邊的小事做起。作為新時(shí)代的中職生，我們必需奮起直追，用學(xué)問(wèn)財(cái)寶武裝自己。們必需學(xué)習(xí)方面學(xué)問(wèn)，自己平凡崗位仔細(xì)做好自己工作，盡職盡責(zé)，只有這樣才能不辱時(shí)代所給予使命。 同時(shí)還要遵守社會(huì)以及學(xué)校的各種規(guī)章制度，做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好的公民。也是一種愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)。在平常的日常生活中做一些我們力所能及的事情，努力地去關(guān)心別人，樂(lè)觀地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng)，這也是一種五四愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)。 今日之中國(guó)，面對(duì)著前所未有的機(jī)遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。這就需要我們弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的珍貴精神，讓五四精神成為推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代化建

8、設(shè)的不竭動(dòng)力! 五四是現(xiàn)代中國(guó)的青春記憶。對(duì)于今日的中國(guó)而言，五四并未遠(yuǎn)去。愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)，五四先驅(qū)秉承的抱負(fù)信念，依舊是我們的力氣和信念所在!;國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福，五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟的波瀾壯闊的社會(huì)變革，依舊是我們的責(zé)任和使命所在! 弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神演講稿篇3 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 今日我們演講的題目是弘揚(yáng)五四精神，成就我們的幻想。 有一種精神，歷經(jīng)磨難而矗立不倒;有一種精神，雖經(jīng)打壓而頑強(qiáng)不屈;有一種精神，百折不撓而又力挽狂瀾。這，便是那代代相傳而永不磨滅的五四精神! 在那個(gè)風(fēng)云變幻而動(dòng)蕩擔(dān)心的革命年月，是什么，指引著很多的革命志士前仆后繼，死而無(wú)憾?

9、又是什么，讓祖國(guó)在經(jīng)受過(guò)無(wú)望的黑暗之后，迎來(lái)光明的重生?沒(méi)錯(cuò)，就是五四精神。它就像那茫茫大海上的燈塔，指引著航海孤舟的方向;它就像那沙漠里的指南針，指引著旅人生存的盼望;它就像那暗夜的啟明星，指引著光明的到來(lái)! 披荊斬棘之后，很多的革命志士用熱血和生命鑄就的成果五四精神，如深海孕育的明珠，熠熠生輝;如寂靜而起的旭日，冉冉而升;如浴火重生的鳳凰，飛翔九天! 沒(méi)有什么，能如五四精神這般的讓人仰視，這是很多革命先輩所遺留給我們的巨大精神寶藏，需要我們代代相承而發(fā)揚(yáng)光大，這，是靈魂的力氣! 是的!這就是宏大的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。 今日，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的

10、肩上，"五四'的火炬，已傳到了我們青年人的手中。"五四'的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)"五四'精神，就必需思索一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步? 在學(xué)校里，我們常常看到這樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)常常遲到、甚至?xí)缯n;這些不良的行為不僅嚴(yán)峻地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)峻破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。 這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是由于有的同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和掌握自己，隨心所欲;也有的是由于有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么緣由，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。假如這些不良習(xí)慣不準(zhǔn)時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。 作為21世紀(jì)的青年，我們身在紅旗下，長(zhǎng)在新中國(guó)，早已不聞那曾經(jīng)的戰(zhàn)火紛飛與槍林彈雨。如今的我們，在安靜祥和的環(huán)境里，過(guò)著我們自由拘束的生活，而這，亦是曾經(jīng)的革命志士們?yōu)橹恍笂^斗的目標(biāo)所在。然而，時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在的我們，生活雖安靜了，精神卻匱乏起來(lái)。好像