1、課 題14、請幫我一下吧備課人授課班級課時安排2課時教學目標1 .知道生活中大家應該互相關心、互相幫助的道理。2 .能夠通過移情感受他人的困難，同情別人、關心別人。3 .有幫助他人的實際行動，感受幫助別人是快樂的，并學會簡 單幫助別人的辦法。教學重難點使學生懂得在遇到困難時，要主動向他人求助，鍛煉其求助技能。教學準備教學課件第一課時教學過程預設活動一：學習榜樣1 .老師提議，我們可以制作一張愛心卡，感謝幫助過我們的人和我們班級中 那些樂于助人的小朋友，請你裝扮一下這張愛心卡，給它畫上美麗的花邊，把 他送給這些愛心小天使。2 .小朋友，每個小組老師只準備了 3枝水彩筆，要把這張愛心卡裝扮得更美

2、麗些，你能想個辦法嗎？不錯，請你幫幫我，你已經學會了有了困難找別人幫忙。 現在我們開始吧!學生制作（每組相應的都缺少一樣用具：如每組只給 3種顏色）3 .剛才在制作愛心的過程中，你得到誰的幫助，誰是主動幫助別人的 ？（問一人，再全班舉手）4 .現在，就把我們的愛心卡送出吧！別忘記了，要說句感謝的話哦！5 .學習榜樣：(1)戴上小朋友送的愛心卡，讓我們更美了。老師發現，有很多小朋友都收 到了小朋友送的愛心卡，看看誰最多。請這位小朋友站起來，哪些小朋友得到 過他的幫助？師：你真是我們班的愛心天使(送一張貼紙)，大家都要向你學習呢！你快樂 嗎？希望你以后繼續做我們班的愛心天使， 送出更多的快樂，你還

3、會得到更多 的快樂！(2)也有小朋友收到的不多，看來，平時你幫助別人做得還不夠哦！沒關系， 只要你以后多多地伸出你的小手去幫幫別人，那時你就會收獲更多的愛心卡 的。你愿意嗎？活動二：我來幫助你1.為了更好地幫助別人，讓自己收獲更多的快樂，我們還要學會幫助別人，了 解別人的需要，給予他們最需要的幫助。(1)看到別人哭了，你會怎么做呢？(主動問問她一一你有一顆關心別人的心)(2)是呀，為什么哭呀？我們來演演看，指名師生合作表演：(隨機獎勵愛心)師問：你為什么哭呀？生：（摔跤了）師：誰來幫幫她？指名，你對他說：我來幫助你生生表演。師：得到別人的幫助現在要對她說什么？你真能干，伸伸手就幫到他了，一下子

4、就解決了小紅的困難，以后小朋友看到別人摔倒了，要伸出我們幫助的小手，大聲對他說：我來幫助你哦！預設1:學習用品缺少：說一說怎么幫助他雖然只是一支小小的鉛筆，對他來說卻是那么重要的，你的幫助很及時哦!預設2:生病了：說一說怎么幫助他一句關心的話，讓人喜笑顏開，你很會體貼人自己幫不了，還可以請老師幫忙，你真會懂腦筋。預設3:借傘：兩個人合傘回家，既可以讓別人不被雨淋濕，你回家路上也多了一個伴，幫助別人，快樂自己！預設4:做作業：老師也來猜一猜，有可能是做作業的時候有一道題做不出來了，所以哭了，你能幫幫她嗎？現在我們同學有一道題目做不出了， 怎么辦啊?誰來幫幫幫他？你把作業本給他看看吧，好嗎？指名好

5、的一一謝謝，師問：小朋友，你們覺得這是幫助他嗎？（是啊，這樣的幫助，同學還是做不出題目，反而害了他）那么誰來幫助他？*不行一一你這是在幫助他啊，為什么不行？借他看看吧！那他做不出怎么 辦？不一看來，幫助別人，還得選擇合適的方法哦！看，這么多愛心天使幫助她，她笑了！4.我來幫助你，這是一句多么動聽的話??！小朋友，當別人遇到困難時，只 要我們有一顆幫助別人的愛心，一句關心的問候，一次熱情的鼓勵，一個小小 的舉動，都能幫他解決困難，讓他快樂，也讓我們自己快樂，所以，我們要學 會幫助別人?；顒尤嚎偨Y延伸：1 .為了記住那些曾經幫助過你的人， 也為了表揚那些經常幫助別人的小朋友， 在接下來的一個月中，我們班要進行愛心章的評選。老師給大家準備了一份表 格，請你幫助了同學后，就請那個小朋友給畫上一顆愛心。一個月后看看誰的 愛心最多，誰就能獲得愛心章。2 .小結：小朋友，就像歌曲中唱的那樣，請讓我來幫